語文:第五單元綜合闖關(guān)卷(語文版七年級(jí)下)_第1頁(yè)
語文:第五單元綜合闖關(guān)卷(語文版七年級(jí)下)_第2頁(yè)
語文:第五單元綜合闖關(guān)卷(語文版七年級(jí)下)_第3頁(yè)
語文:第五單元綜合闖關(guān)卷(語文版七年級(jí)下)_第4頁(yè)
語文:第五單元綜合闖關(guān)卷(語文版七年級(jí)下)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第五單元綜合闖關(guān)卷 班級(jí)_姓名_得分_(時(shí)間:100分鐘滿分:100分)一、 積累與運(yùn)用。(18分)1下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是()(3分)A池沼(zho)承載(zi)貽誤(y)鏤空(lu)B鑒賞(jin)顛簸(b)威懾(sh)嶙峋(ln)C軒榭(xi)橋墩(gu)黏液(nin)蔓延(mn)D丘壑(h)比擬(n)掘洞(q)疊嶂(zhng)2根據(jù)語境,選擇合適的詞語填入括號(hào)中。(4分)(1)誰如果要()我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。(欣賞鑒賞)(2)假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)()而不僅是()。(技術(shù)藝術(shù))(3)水面假如成河道模樣,往往安排橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不()。(相同雷同)(4)針鼴

2、能游泳,像刺毛球一樣()在水上,樣子十分逗人。(停漂)3下面沒有說明事物特征的句子是()(3分)A針鼴的外形和刺猬差不多,長(zhǎng)300450毫米,寬不到70毫米,雄的略大一些。B我有飛得快、爬得高、打得準(zhǔn)的絕技,具有強(qiáng)大的威懾力量。C蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。D“道高一尺,魔高一丈”,我的本領(lǐng)也在不斷提高。4指出下列句子的說明方法。(4分)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。()橋是什么?不過是一條板凳。兩條腿架著

3、一塊板,板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大,“跨”過一條河,或是一個(gè)山谷,那就形成一座橋。()外界干擾對(duì)我不起作用,飛行一萬多公里,彈頭命中目標(biāo)的誤差不超過一公里,甚至只有二百米。()一旦遇到敵害,如老鷹啦,蛇啦,蜥蜴啦,它就可以蜷成一團(tuán),像刺猬一樣,全身根根尖刺一致朝外,敵人也就對(duì)它無從下手了。()5把下面一條消息,其中有一句話可以概括這則新聞的主要內(nèi)容,請(qǐng)把它找出來寫在下面的方框內(nèi)。(不超過25個(gè)字)(4分)北京時(shí)間2020年12月2日凌晨0點(diǎn)05分,第15屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式在卡塔爾多哈正式舉行。長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的開幕盛典極盡奢華,卡塔爾人既向人們驕傲地展示了這片神秘的沙漠綠洲,更是通過自己的眼

4、光再現(xiàn)了瑰麗奇異的全亞洲文化。全場(chǎng)觀眾的情緒一直非常高漲,可以說這是一次震撼人心的視覺盛宴。二、閱讀理解。(42分)(一)閱讀下面文字,完面成后面的題目。(17分)設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的(),講究假山池沼的(),講究花草樹木的(),講究近景遠(yuǎn)景的()??傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里

5、,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林的池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚。游覽者

6、看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。6在第一段文字括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。、(4分)7“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)”句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”不能互換的原因是。(3分)8兩段中劃線的兩個(gè)句子所用的說明方法依次是、。(2分)9說明事物要注意合理安排說明順序,這兩個(gè)文段采取的是順序。從全文看,這兩段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是。(2分)10“如在圖畫中”、“魚戲蓮葉間”加上引號(hào)的作用分別是、。(2分)11從語言的角度分析,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)()第一段中的“一切”“決不”等詞語表達(dá)了十分肯定的語氣,對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要的作用。第二段中的“大多”“往往”等詞語用得極有分寸,既不夸大又不縮小,

7、體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性。說明文的語言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí),也可以生動(dòng)活潑。選文的語言以平實(shí)為主。第二段最后一句話中的“又”字,既呼應(yīng)了前文中石岸的修砌、石頭的布置和花草的栽種都已“入畫”的介紹,又強(qiáng)調(diào)游覽者看“魚戲蓮葉間”的成畫效果,體現(xiàn)了語言運(yùn)動(dòng)的連貫性。(二)閱讀下面文章,完成文后的題目。(25分)今年是人類與艾滋病抗?fàn)幍诙迥?,全球犯艾滋病的人?shù)和死亡的人數(shù)卻在不斷增加。自1981年美國(guó)公布世界首起艾滋病病例以來,全世界因艾滋病死亡的人數(shù)已達(dá)2500萬。如今飛速蔓延的病毒每天吞噬8000個(gè)生命、感染14萬人,全球感染者目前高達(dá)3860萬。中國(guó)感染艾滋病毒的人數(shù)也在逐年增加,在日前舉行的中

8、國(guó)健康聯(lián)盟成立大會(huì)上,一組公布的數(shù)據(jù)顯示,目前中國(guó)現(xiàn)有65萬艾滋病病毒感染者和病人,去年平均每天有192人感染艾滋病。但只有8的感染者和病人登記在冊(cè)。然而不管怎么說,只要你沾上它,哪怕是在世界上醫(yī)學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家,也難逃死神的光顧。所以艾滋病已向人類再次拉響了警報(bào)。警報(bào)中,縈繞在我們腦海里最迫切的問題是:在艾滋病毒面前,人類如何應(yīng)付。下面價(jià)紹一種能使艾滋病得到有效的控制的療法,即雞尾酒療法。紐約艾倫戴蒙德艾滋病研究中心主持艾滋病研究工作的何大一發(fā)明了治療艾滋病的著名的“雞尾酒療法”,就是把蛋白酶抑制劑與多種抗病毒的藥物混合使用的療法。雞尾酒療法的原理是:假使艾滋病人只服用一種治療藥物,艾滋病毒終

9、究會(huì)發(fā)展出抵抗藥效的能力,而如果病人服用兩種藥物,即使病毒發(fā)展出對(duì)其中一種藥物的抵抗能力,也無法同時(shí)兼具對(duì)另一種藥物的防御能力。接受這種療法的病人如果在感染的最初幾個(gè)月同時(shí)服用三種藥物,最能有效地抑制病毒的復(fù)制擴(kuò)散。例如接受AZT、3TC和蛋白酶抑制劑3種藥物混合療法,其中AZT、和3TC兩種藥物能夠初步中斷病毒的繁衍,而蛋白酶抑制劑能完全阻斷病毒的復(fù)制擴(kuò)散。不過,這種混合多項(xiàng)藥物療法價(jià)格非常高昂,每年約需花費(fèi)兩萬美元,而新近研究成功的第三種藥物蛋白酶抑制則仍供不應(yīng)求,雖然這種療法對(duì)絕大多數(shù)艾滋病人能產(chǎn)生顯著的療效,仍有少數(shù)的病人情況絲毫沒有改善,此外,接受這種療法的病人,初斯會(huì)出現(xiàn)許多藥物副

10、作用引發(fā)的癥狀,例如嚴(yán)重腹瀉、腹部痙攣和貧血等現(xiàn)象,某些藥物必須要在飯后服用,其他的則又應(yīng)空腹時(shí)服用,對(duì)于病人能否持之以恒并且正確服藥,構(gòu)成相當(dāng)大的考驗(yàn)。雖然目前艾滋病的知識(shí)已經(jīng)比較普及,人們大都能知道它的傳播途徑。但我們還不能作到徹底的避免病毒的傳播。比如“吸毒者”問題,吸毒人群一直是感染病毒的高發(fā)人群,我們的社會(huì)一日不能解決吸毒的問題,吸毒者作為病毒傳染者的角色就不會(huì)結(jié)束。此外還有些經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū),那里的人們生活貧困,受教育程度低,衛(wèi)生條件又差,所以經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)的人群也是艾滋病的高發(fā)人群。還有就是整個(gè)社會(huì)對(duì)艾滋病人的歧視還相當(dāng)嚴(yán)重,導(dǎo)致很多人不敢到醫(yī)院檢查和登記,從而成為一種隱性的傳染源。另

11、外因公共用品的消毒問題,醫(yī)療垃圾的后期管理等問題都是急需解決的,由此可見消滅艾滋病的道路必定是荊棘載途,任重道遠(yuǎn)。12.選文的第段分別說明了什么?請(qǐng)用這兩段的中心句來回答,請(qǐng)把這這兩句話找出來并寫在下面的橫線上。(6分)第段:第段:13文中的第段有一句話對(duì)“雞尾酒療法”作了下定義,請(qǐng)把它找出來,寫在下面的橫線上。“雞尾酒療法”,就是 的療法。(4分)14第段給我們介紹了艾滋病的兩大高發(fā)人群是: ,(4分)15.第段中劃線的句子用了什么說明方法?有什么作用?(4分)16“雖然這種療法對(duì)絕大多數(shù)愛滋病人能產(chǎn)生顯著的療效”這句話中加點(diǎn)的“絕大多數(shù)”能否刪掉?為什么?(3分)17每年的12月1日是世界

12、愛滋病宣傳日,如果你是一名宣傳志愿者,請(qǐng)給社區(qū)擬一條有關(guān)消除對(duì)愛滋病人歧視的標(biāo)語(4分)三、作文。(40分)18生活是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞此時(shí),你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語。請(qǐng)以“生活需要_”為題,寫一篇文章。(40分)提示和要求:在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如“愛、樂觀、挫折、互助、歡樂、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)”)使題目完整,并將題目抄寫在正文第一行。除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。文中若需出現(xiàn)真實(shí)校名、人名,可用化名代替。第5單元綜合闖關(guān)卷1A2(1)鑒賞(2)藝術(shù)技術(shù)(3)雷同(4)漂3D 4作比較打比方列數(shù)字舉例子5第15屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式在卡塔爾多哈正式舉行。6布局、配合、映襯、層次7“藝術(shù)”比“技術(shù)”有更高層次的要求,這樣符合句意。8舉例子;摹狀貌9邏輯;總分10強(qiáng)調(diào);引用1112全球犯艾滋病的人數(shù)和死亡的人數(shù)卻在不斷增加中國(guó)感染艾滋病毒的人數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論