美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計（共3篇）

1、美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計（共3篇） 美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計（共3篇） 由大文斗會員“hubianzhu”投稿精心推薦，希望對你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。第1篇：美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過對花瓶形狀的認(rèn)識，發(fā)揮自己的想象運用卷、粘的形式設(shè)計花瓶。2、感受花圖案與線條的美，并能以繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、喜歡擦襖做活動，能主動參與活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪好的廢舊報紙若干2、彩紙剪刀、固體膠、水彩筆3、教師預(yù)先做好的一個花瓶、各種花教學(xué)過程：（一）引題1、春天來到了，大地萬物復(fù)蘇，樹木、小草都發(fā)芽了，還有好多好多的花兒都開得漂亮極了，老師實在忍不住跟春姑娘要了好多花送給我們小朋友當(dāng)禮物呢？2、教師把各種花

2、朵分給幼兒。3、那么漂亮的花兒，我們得用一個漂亮的花瓶來陪襯。（二）教師示范操作1、我先做好了一個花瓶，教師出示已經(jīng)做好裝飾好的花瓶。2、它是怎么做的？（請幼兒說出自己的想法）3、教師講解方法：先用廢舊報紙以卷的形式卷成一個小棒，用固體膠固定，想好你要做的花瓶，用報紙卷好的小棒來粘出花瓶的輪廓，最后用水彩筆裝飾，畫上線條與圖案。4、花瓶可不止一種形狀，還有很多漂亮的形狀呢，教師出示各種形狀的花瓶。請幼兒參考。5、你想要怎么做？與旁邊幼兒討論。（三）幼兒操作1、教師提要求：（1）與你的合作伙伴商量好，然后分工合作。（2）制作好了花瓶要把桌子上的東西收拾干凈，并把你們的作品放到前面向大家展示。2、

3、教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒，適當(dāng)提醒。（四）講評1、你們的作品都做得很不錯哦，你喜歡哪幅作品，為什么呢？2、現(xiàn)在我們拿著自己的花朵到外面去插吧！第2篇：美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對民間美術(shù)的興趣。2、重點掌握青蛙的折剪方法。提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。3、在動手剪紙的活動中，對青蛙有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。教學(xué)過程：一、猜謎游戲1、小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物？請聽：水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上

4、披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。（青蛙）對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好？（幼兒聽音樂作模仿動作進(jìn)教室）2、請幼兒說出青蛙的生活_性和特征。（綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。）二、示范講解1、教師出示范例青蛙并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)_對稱紋樣剪紙法。2、教師按步驟示范講解剪青蛙。（1）與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。（對稱）（2）提問：對稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。（對邊折）（3）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。（4

5、）最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解，多次示范。（先整體在部分）。三、實踐操作1、靈活幼兒手指，做手指操。2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細(xì)細(xì)剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲！3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙；保持桌面地面的清潔，注意安全。4、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。四、欣賞聯(lián)想1、小朋友們，你們想一想，青蛙小時候是什么樣子的。（大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪）2、聽故事小蝌蚪找媽媽五、品德：小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙。六、情景游戲歡樂的池塘幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可

6、愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結(jié)束本課。第3篇：美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計大文斗后面為你推薦更多美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計！一、教材分析教材中美術(shù)作品的選擇是以國內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家作品為主，同時結(jié)合其他國家藝術(shù)家的優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)生對人類優(yōu)秀美術(shù)文化傳統(tǒng)的美好情感、積極態(tài)度的養(yǎng)成以及重視它們在人類文化傳承中的價值，同時認(rèn)識在廣泛的文化情境中人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性和社會的豐富性。在重點了解祖國傳統(tǒng)文化的同時，與廣泛的文化情境聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，提高人文素養(yǎng)。中學(xué)生由于性格、文化修養(yǎng)方面的差異，會有不同的審美趣味和審美價值標(biāo)準(zhǔn)，審美意識也就逐漸形成。在教學(xué)中，要善于觀察學(xué)生，了解學(xué)生

7、，讓每一個學(xué)生都能充分地按照自己的意愿進(jìn)行欣賞活動。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)_，學(xué)生能逐步形成提高視覺感受和欣賞美術(shù)作品的能力。2、通過本課學(xué)_，學(xué)生能清楚了解美術(shù)中繪畫的主要種類及藝術(shù)特點。三、重點難點重點：了解繪畫不同種類的特點及區(qū)別。難點：掌握繪畫的類別及不同角度的分類。四、課前準(zhǔn)備學(xué)生：收集相關(guān)的美術(shù)作品的圖片或事物教師：相關(guān)美術(shù)圖片及課件五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入教師提問：在我們的美術(shù)課里你想學(xué)到哪些東西？學(xué)生回答：中國畫、水彩畫、素描、剪紙、設(shè)計師：大家把在小學(xué)學(xué)過的內(nèi)容和你所知道的有關(guān)美術(shù)的內(nèi)容進(jìn)行分類?？梢栽鯓臃?？生：師生總結(jié)：繪畫類、雕塑類、藝術(shù)設(shè)計類、手工藝今天就讓我們走進(jìn)美術(shù)

8、，走進(jìn)繪畫。2、欣賞油畫作品父親、開國大典，請學(xué)生發(fā)表感受。教師引導(dǎo)學(xué)生從作品的美術(shù)語言的角度，側(cè)重于觀察和分析作品的線條、色彩、構(gòu)圖、明暗等是怎樣表達(dá)作者的思想感情。欣賞張利、靳尚誼等名家作品，感受油畫的不同風(fēng)格。學(xué)生了解油畫工具材料，師生共同總結(jié)油畫特點：利用顏料的遮蓋力和透明性能充分地表現(xiàn)對象，達(dá)到豐富的色彩效果。3、請學(xué)生說說對中國畫的了解？知道有哪些作者，哪些作品，哪些作畫技巧等。欣賞作品粒粒皆辛苦、鴛鴦戲水，分析這兩張畫的區(qū)別，分別是人物畫、花鳥畫，寫意畫、工筆畫。師生共同總結(jié)中國畫的種類、特點。4、介紹版畫、水彩畫。先做簡單的比較，再介紹版畫、水彩畫的各自分類及特點。5、教師將課前準(zhǔn)備的圖片讓學(xué)生辨別，也可結(jié)合教材中的作品，加強學(xué)生對畫種特點的掌握。6、對學(xué)生收集