七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走一步再走一步》課件人教版.ppt

1、走一步，再走一步,莫頓 亨特（美,聯(lián)系生活實(shí)際，感悟作者歸結(jié)的生活哲理,三維目標(biāo),文本品味,文本延伸,文本感知,品味有豐富表現(xiàn)力的語(yǔ)言、心理及其它細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子,有感情的朗讀課文，體會(huì)作者感情。能復(fù)述故事情節(jié)，理解課文內(nèi)容,1、有感情的朗讀課文,2、復(fù)述故事情節(jié),文本感知,以自己喜歡的方式快速瀏覽課文，思考以下問(wèn)題： 1、我們?yōu)槭裁匆ヅ缿已拢?2、在爬懸崖的過(guò)程中，“我”遇到了什么危險(xiǎn)？ 3、“我”是怎么擺脫困境的,自主學(xué)習(xí),玩彈子( ) 不能動(dòng)彈( ) 全身顫抖( )著眼( )悶熱（ ） 連攀帶扒( ) 啜泣( ) 瘦骨嶙峋( ) 聳立( ) 納罕（ ） 凝視(,預(yù)習(xí)展示,遇到危險(xiǎn),在我眼

2、中高不可攀的險(xiǎn)峰（未爬） 我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，我的心地瘦骨嶙峋的胸膛里噗噗亂跳。（跟著他們向上爬） 蹲在石架，心驚肉跳，嚇得幾乎暈倒。（終于爬上石架） 軟弱地哀求，感到頭暈?zāi)垦?，啜泣。全身麻木，不能?dòng)彈（伏在巖石上，下不來(lái),信心喪盡,信心萌發(fā),信心大增,詳,略,走 一 步,再走一步,脫 險(xiǎn),當(dāng)“我”爬下懸崖投入父親的手臂中時(shí)，“我”因?yàn)閼?zhàn)勝了怯懦、戰(zhàn)勝了自我，而有一種巨大成就感，這是“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)。這句話提到的“經(jīng)驗(yàn)”是什么？為什么說(shuō)“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)”,在人生的道路上，無(wú)論我們遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都是可以化整為零，批把大困難分解成小困難，一步一步戰(zhàn)勝困難，最后就是戰(zhàn)

3、勝了巨大的困難,文本品味,走一步，再走一步,莫頓亨特,冒險(xiǎn),脫險(xiǎn),著眼于最初的一小步，一步再一步,啟示,無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了,父親 母親 杰利 四個(gè)孩子,兩兩對(duì)比著來(lái)讀，可從 “教子”和“交友”兩個(gè)大角度來(lái)深入閱讀,多角度閱讀,1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？如果是母親來(lái)的話，她又會(huì)怎樣做？ 2、杰利算是“我”真正的朋友嗎？他為什么拋下我還是和大家一起走了？你能揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎？ 3、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果是你是其中的一位，你會(huì)怎么做,多角度閱讀,進(jìn)入初中，對(duì)大家而言，這是人生路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。要在新的起點(diǎn)上，追求美好的理想，就要面對(duì)無(wú)數(shù)困難, 怎樣面對(duì)將是我們初中學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，那么，對(duì)于你周圍朝夕相處的同學(xué)，如果他們遇到了挫折，你想對(duì)他們說(shuō)些什么,拓展遷移,上天給人一份困難時(shí),同時(shí)也給人一份智慧。 雨果,上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。 泰戈?duì)?路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。諺語(yǔ),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),世上無(wú)難事，只要肯登攀。 -毛澤東,課堂積累,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步，再走一步 天地就將不一樣,走一步，再走一步 汪國(guó)真,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走