“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案我先請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你；對(duì)成功的人來說-我是功臣，對(duì)失敗的人來說-我是罪魁禍?zhǔn)祝怀晒褪。?對(duì)我毫無差異。培訓(xùn)我-我會(huì)為你贏得全世界；放縱我-我會(huì)毀掉你的終生。我到底是誰呢;是習(xí)慣，對(duì)了 ，習(xí)慣有好的也有不良的，希望通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們能克服不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！我宣布給我們的春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng);五五主題班會(huì)現(xiàn)在開始。一、好習(xí)慣故事我知道主持人甲：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證，為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們學(xué)校開展了好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間的

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)都有了驚人的進(jìn)步。主持人乙：但是仍有部分同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做的不太理想，今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是-好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，希望同學(xué)們能有更多的體會(huì)和收獲。甲：今天我們五年五班的全體同學(xué)，潑灑一粒希望的種子乙：給我們的春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來，為明天勾畫一幅絢麗的畫卷甲：好的習(xí)慣就是我們成就未來最親密的伙伴乙：它能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)甲：好的習(xí)慣就像藍(lán)天上雛鷹的一雙翅膀。乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔甲：一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。乙：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來

3、的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。甲：同學(xué)們，說到習(xí)慣，有誰知道關(guān)于好習(xí)慣的名人故事呢聽了剛才的名人好習(xí)慣故事，你們有什么收獲呢乙：可見，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！甲：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。乙：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！二、壞習(xí)慣大家找。主持人甲：好習(xí)慣就像我們的好朋友，而壞習(xí)慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。主持人乙：請(qǐng)欣賞小品課間十分鐘主持人甲

4、：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。（學(xué)生展開熱烈的討論）主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學(xué)，你會(huì)怎么做呢（學(xué)生談自己的想法）主持人甲：好習(xí)慣人人喜歡，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎讓我們一起來找一找我們身上的不足。（學(xué)生自我剖析找缺點(diǎn)）三、好習(xí)慣我養(yǎng)成。甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。乙：講得真好！生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。甲：講得真棒！生4

5、：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。甲：說得對(duì)極了！生5：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。甲：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。生6：我一有空就看課外書。乙：這是愛讀書的好習(xí)慣。生7：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。甲：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。生8：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。乙：只要我們有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見下面，我們一起欣賞舞蹈稍息 立正 站好甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。乙：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽三句半我們從小愛勞動(dòng)。甲：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就

6、有一位，請(qǐng)看小品小剛的早晨。乙：小剛的行為對(duì)嗎全班齊：不對(duì)。甲：那他該怎么做呢生1：要自己的事情自己做。乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。下面，我們一起唱一首兒歌勞動(dòng)最光榮四、好習(xí)慣我體驗(yàn)。1、讀兒歌整理書包主持人乙：下面，讓我們齊讀書包整理兒歌，同學(xué)們邊讀邊進(jìn)行書包整理比賽。書包整理兒歌： 小書包，勤整理大在下，小在上；硬在下，軟在上；上層擺上文具盒，零散物品單獨(dú)放。（學(xué)生邊唱兒歌邊整理書包）2、評(píng)比發(fā)章主持人甲：下面請(qǐng)各組評(píng)出本次的書包整理小能手;主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺(tái)領(lǐng)取習(xí)慣章。主持人甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。五、好習(xí)慣我傳承甲：好習(xí)慣不只是做好自己身邊的小事就夠了乙：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，作為學(xué)生我們也要養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。甲：感謝我們的父母，感謝我們的老師，感激能讓我們過上幸福生活的那些革命前輩們。乙：請(qǐng)欣賞歌曲感恩的心五、好習(xí)慣我進(jìn)步。請(qǐng)我們的班委做好習(xí)慣的總結(jié)和推選。主持人甲：下面請(qǐng)打開成長(zhǎng)的足跡評(píng)價(jià)手冊(cè)，認(rèn)真填寫我的閃光點(diǎn);和同學(xué)眼中的我;欄目。甲：好習(xí)慣就是春天的一粒種子乙：播種希望，收獲未來甲：好習(xí)慣如一片綠葉沁滿一個(gè)季節(jié)乙：乙：好習(xí)慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。甲：它無聲中引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一