一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該具備5項(xiàng)素質(zhì)

1、一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該具備5項(xiàng)素質(zhì)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該具備5項(xiàng)素質(zhì)1、思想道德素質(zhì)：良好的思想道德素質(zhì)是作為一名學(xué)生干部的基本要素。學(xué)生干部本身的道德品質(zhì)及其由此產(chǎn)生的道德效果對全體學(xué)生影響很大，高尚的道德情操是學(xué)生干部的自身的榜樣力量和吸引、感召、引導(dǎo)人的內(nèi)聚力。俗話說其身正，無令則行，其身不正，雖令不行;，學(xué)生干部更應(yīng)把學(xué)生緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍。同時(shí)學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺認(rèn)識自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。同時(shí)，還包括尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守法律，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，把學(xué)會做人作為第

2、一要素。只有這樣，才能起到榜樣的作用。2、能力素質(zhì)：學(xué)生干部要想出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)該不斷地增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，提高自己的能力素質(zhì)。作為學(xué)生干部應(yīng)具備的能力素質(zhì)包括很多內(nèi)容，其中最主要的有以下幾個(gè)方面：（1）組織能力：如何把性格各異、素質(zhì)不同的同學(xué)組織成為一個(gè)集體，是考驗(yàn)學(xué)生干部的重要一課。要做到這一點(diǎn)，首先要善于思考，要思考如何開展工作，怎樣才能把工作干得更好，這樣才能在工作中不斷改進(jìn)和提高自己。（2）溝通協(xié)調(diào)能力：良好的溝通協(xié)調(diào)能力，如同潤滑劑一樣可使學(xué)生干部和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，為開展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開拓思路，做好各項(xiàng)工作。（

3、3）決策能力：決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)學(xué)?；蛏鐖F(tuán)、班級的特點(diǎn)和具體同學(xué)以及具體工作的實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問題所在，權(quán)衡利弊，及時(shí)作出有效可行的決策。（4）分析判斷能力：學(xué)生工作往往紛繁復(fù)雜，這需要提高自己分析、判斷各種信息的能力。特別是對當(dāng)前同學(xué)中存在的各種思想、各種表現(xiàn)和各種行為要明辨是非，沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。（5）創(chuàng)新能力：學(xué)生干部的工作需要傳承，更需要?jiǎng)?chuàng)新。要因地制宜，能結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，組織有特色的活動，開展有特色的工作，要敢于超越自我，超越前輩。也就是說工作要有新的思路、新的方法、新的點(diǎn)子、新的

4、突破。（6）交往能力。學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù)，處理好與同學(xué)的關(guān)系，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會與各種群體和組織打交道。只有這樣，學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為自己的工作提供方便。3、人文素質(zhì)：作為學(xué)生干部，要想在同學(xué)這一群體中成為一名名符其實(shí)的學(xué)生干部，威信的作用就顯得更重要。威信是學(xué)生干部開展工作能否取得成效的極為重要的因素。沒有威信的同學(xué)也難以成為學(xué)生中的骨干力量。即使老師勉強(qiáng)委以重任，其工作也必定是舉步維艱。而威信的樹立，首先要靠學(xué)生干部自身兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)。像魯迅先生那樣俯首甘為孺子牛;，全心全意為人

5、民服務(wù)。只有樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念，多為同學(xué)辦實(shí)事，這樣才能得到同學(xué)的擁戴和信任。要在各方面起模范帶頭作用，以身作則。要求同學(xué)做到的，自己必須先做到，言行一致、嚴(yán)于律已、寬以待人。這就需要我們的學(xué)生干部具有一定的人文素質(zhì)，人文素質(zhì)包含以下幾個(gè)方面：開朗的性格、謙和的態(tài)度、博大的胸懷、得體的禮儀等。要想成為學(xué)生干部，必須在同學(xué)心目中樹立威信，真正得到同學(xué)的信賴和擁護(hù)，具有感召力，必須是同學(xué)對自己的人品、才能心服口服，敬重、敬愛、敬佩自己，認(rèn)可、接受、贊同自己。只有成為學(xué)生中的核心人物，才有可能在開展工作時(shí)取得振臂一呼，應(yīng)者云集;的效果。要做到以身作則，以德樹威；高瞻遠(yuǎn)矚，以智樹威；以誠相見，以

6、信樹威；有膽有識，以勇樹威；獎(jiǎng)懲分明，以嚴(yán)樹威；多才多藝，以能樹威；身先士卒，以勤樹威；關(guān)心他人，以情樹威;。4、心理素質(zhì)：良好的心理素質(zhì)包括廣泛的興趣、豐富的情感、堅(jiān)定的意志等方面。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。一個(gè)人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。相反，一個(gè)人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同學(xué)，更多地涉獵各方面的知識，增加和同學(xué)的共同語言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)學(xué)生干部的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩

7、。堅(jiān)定的意志就是要求學(xué)生干部要自覺地確定目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動精神和獨(dú)立自主精神，勇于為自己的決定和行動承擔(dān)責(zé)任。對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)們完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作。5、集體素質(zhì)：集體素質(zhì)強(qiáng)調(diào)的就是團(tuán)隊(duì)精神。作為學(xué)生干部，我們每個(gè)人個(gè)體的素質(zhì)固然十分重要，但如果集體素質(zhì)不平衡，就會導(dǎo)致群體領(lǐng)導(dǎo)層的內(nèi)耗。對于學(xué)生群體中的干部來說，合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補(bǔ)性。它要求各位學(xué)生干部在性格、氣質(zhì)、知識、能力上彼此取長補(bǔ)短，優(yōu)化組合，并互相尊重，注意滿足對方的需要。這種心理上以及能力上的互補(bǔ)有利于學(xué)生干部集體的團(tuán)結(jié)，有利于形成集體的合力。作為學(xué)生干部，其中很重要的素質(zhì)，一是要有主見，但不主觀。要有自己的獨(dú)立見解，但又不固執(zhí)己見，能聽取別人的建議；二是要有膽識，但不莽撞，要能出主意;，但又能征求意見，集各家之長；三是要善用人，既能顯示自己的長處，又能充分發(fā)揮其他干部的作用；四是要多請教，自己要有主見，但同時(shí)又要多聽學(xué)校團(tuán)委和老師的建議；五是要總觀全局，分工負(fù)責(zé)，合作共事，學(xué)會十個(gè)指頭彈鋼琴。每一個(gè)學(xué)生干部都要以平等的態(tài)度尊重其他學(xué)生干部，充分聽取他們的意見，集中大家的智慧，合作共事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)。