快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)一課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）一、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同

2、學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上?！巴！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記

3、，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。三、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。1. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）楓葉 菊花 桔子 柿子 樹(shù)洞睡覺(jué) 松鼠 可愛(ài) 青蛙 秋天 2. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）3. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）4. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)5. 同桌交流記憶故事。6. 全班匯報(bào)記憶故事。7.

4、二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始！（課件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)）天鵝 白紙 房子 桃子 鉛筆 菠蘿 枕頭 棉花 酒瓶 蜘蛛 尺子 空氣 米飯 花卷8. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）9. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）10. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)11. 同桌交流記憶故事。12. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從

5、多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)二課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）二、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，

6、下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲

7、勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上?！巴！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。四、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。13. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）眼淚 大雁 蘆葦 撒嬌 飛行 清風(fēng) 波紋 喘氣 獅子 耳朵14. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶

8、成果？指名匯報(bào)。（23名）15. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）16. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)17. 同桌交流記憶故事。18. 全班匯報(bào)記憶故事。19. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)）蘋(píng)果 媽媽 吃飯 大橋 輪船 玫瑰 沙灘 柳樹(shù) 蝴蝶 高興 手機(jī) 雞蛋 汽車(chē) 木匠 房屋20. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）21. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）22. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記

9、憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)23. 同桌交流記憶故事。24. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)三課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自

10、信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）三、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅

11、度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上?！巴！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。五、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。25. 一

12、分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）花草 引號(hào) 金子 蝸牛 冰山 象牙 海峽 潮水 佛像 安全 26. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）27. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）28. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)29. 同桌交流記憶故事。30. 全班匯報(bào)記憶故事。31. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)）既然

13、 故意 報(bào)復(fù) 獨(dú)自 不料 誠(chéng)心誠(chéng)意 祝賀 迅速 重復(fù) 恰恰 緩和 外婆 建議 表達(dá) 煩惱 32. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）33. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）34. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)35. 同桌交流記憶故事。36. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而

14、努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)四（聽(tīng)課課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）四、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)

15、這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上。“?！保⊙勰X機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的

16、方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。六、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。37. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）臺(tái)燈 整潔 粉紅 書(shū)桌 頭上 蠟燭 高傲 廢物 暗淡 熄滅誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）38. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）39. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x

17、個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)40. 同桌交流記憶故事。41. 全班匯報(bào)記憶故事。42. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)）蘋(píng)果 媽媽 吃飯 大橋 輪船 玫瑰 沙灘 柳樹(shù) 蝴蝶 高興 手機(jī) 雞蛋 汽車(chē) 木匠 房屋43. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）44. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）45. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)46. 同桌交流記憶故事。47. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定

18、有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)五課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的

19、口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）五、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五

20、）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上?！巴！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。七、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。48. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)

21、10個(gè)詞語(yǔ)）學(xué)生 校服 足球 比賽 香蕉 大樹(shù) 高樓 汽車(chē) 快樂(lè) 唱歌 49. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）50. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）51. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)52. 同桌交流記憶故事。53. 全班匯報(bào)記憶故事。54. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始！（課件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)）早晨 窗戶(hù) 美麗 冰花 象 松樹(shù) 迎風(fēng)傲雪 巍然挺立孔雀 栩栩如生 松鼠 神奇 手冊(cè) 星星 荷花 結(jié)果 老鼠55. 誰(shuí)愿意與大家分享你

22、的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）56. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）57. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)58. 同桌交流記憶故事。59. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)六課前交流：很高興

23、和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）六、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、

24、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上?！巴！保⊙勰X機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名

25、說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。八、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。60. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始！（課件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)） 茶杯 蜜蜂 西紅柿 柳樹(shù) 飛機(jī) 小河 鑰匙 大 象 氣球 61. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）62. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）63. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)64. 同桌交流記憶故事。65. 全班匯報(bào)記憶故事。66. 二分鐘記憶：保持科學(xué)

26、坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)）老鼠家鄉(xiāng) 時(shí)候 銀裝 冬天 大雪 掛滿(mǎn) 銀條 天氣 雖然 小朋友 滑冰 堆雪人 打雪仗 非常 開(kāi)心67. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）68. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）69. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)70. 同桌交流記憶故事。71. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從

27、多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)七課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）七、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，

28、下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲

29、勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上。“?！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。九、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。72. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始！（課件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）鮮艷 衣服 足球 唱歌 香腸 烏鴉 獵狗 伙伴 微笑 游戲 73. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記

30、憶成果？指名匯報(bào)。（23名）74. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）75. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)76. 同桌交流記憶故事。77. 全班匯報(bào)記憶故事。78. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)）遍地 農(nóng)作物 金燦燦 玉米 高粱 漲紅 小姑娘 南瓜 睡覺(jué) 白菜 碧綠 看見(jiàn) 臉上 忙著 豐收79. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）80. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）81. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)

31、：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)82. 同桌交流記憶故事。83. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)八課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我

32、們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）八、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速

33、的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上?！巴！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。十、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。8

34、4. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）冬瓜 鋼筆 蜜蜂 紗巾 飛機(jī) 烏云 山峰 校園 草坪 學(xué)生 85. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）86. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）87. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)88. 同桌交流記憶故事。89. 全班匯報(bào)記憶故事。90. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)1520個(gè)詞

35、語(yǔ)）如果 四季 春天 動(dòng)人 樂(lè)章 一副 亮麗 色彩 一朵 美麗 味道 豐富多彩 感悟 許多91. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）92. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）93. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)94. 同桌交流記憶故事。95. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而

36、努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)九課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）九、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)

37、練指令，培養(yǎng)23名小助手，以備不時(shí)之需。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。將雙手輕輕敷在眼睛上?！巴！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。

38、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。十一、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。96. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始！（課件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）公園 、汽車(chē) 、月季 、牙刷 、鑰匙 、媽媽 、大樹(shù) 、藍(lán)天 、烏云 、草坪97. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）98. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）99. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同

39、學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)100. 同桌交流記憶故事。101. 全班匯報(bào)記憶故事。102. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)1520個(gè)詞語(yǔ)） 遍地 農(nóng)作物 金燦燦 玉米 高粱 漲紅 小姑娘 南瓜 睡覺(jué) 白菜 碧綠 看見(jiàn) 臉上 忙著 豐收103. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（23名）104. 同桌交流記憶成果。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）105. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)106. 同桌交流記憶故事。107. 全班匯報(bào)記憶故事。四、反思感悟。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”