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1、視頻欣賞:,八年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第四章 相似圖形,測(cè)量旗桿的高度,你有辦法測(cè)得旗桿的高度嗎？,想一想,分組討論，合作交流！,利用太陽(yáng)光下的影長(zhǎng),利用標(biāo)桿,利用鏡子,方法1:利用陽(yáng)光下的影子, E C D B,太陽(yáng)的光線是平行的，,AECB，AEBCBD，,人與旗桿是垂直于地面的,ABECDB,方法2:利用標(biāo)桿,F,C,B H =BC + CH = BC+AD,即: 旗桿長(zhǎng), EF,方法2:利用標(biāo)桿,B,E,方法3:利用鏡子,., ,AC . DE,小明測(cè)得2m高的竹竿在太陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為1.2m，同時(shí)又測(cè)得一顆樹(shù)的影長(zhǎng)為12m，請(qǐng)你計(jì)算出這棵樹(shù)的高度。,解：設(shè)樹(shù)高Xm,X=20,答：樹(shù)高米,回味無(wú)

2、窮,談?wù)劚竟?jié)課你都有哪些收獲？,結(jié)束寄語(yǔ)：,數(shù)學(xué)和生活有著緊密的聯(lián)系,讓我們留心觀察生活，體味生活中的數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)我們的生活.,謝謝大家！,如圖，在距離AB 18米的地面上平放著一面鏡子E,人退后到距鏡子2.1米的D處，在鏡子里恰看見(jiàn)樹(shù)頂，若人眼距地面1.4米，求樹(shù)高。,乘勝追擊,18米,1.4米,2.1米,分析：設(shè)樹(shù)高米,X=12,即 樹(shù)高為12米,用較簡(jiǎn)單的方法測(cè)量會(huì)師塔的高度。,方案設(shè)計(jì),如圖,A、B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小芳想用繩子測(cè)量A、B兩點(diǎn)之間的距離,但繩子的長(zhǎng)度不夠,一位同學(xué)幫她想了一個(gè)主意,先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B點(diǎn)的點(diǎn)C,找到AC、BC的中點(diǎn)D、E,并且DE的長(zhǎng)為5m,則A、B兩點(diǎn)的距離是多少？,聰明才智,5米,?,解：,答：兩點(diǎn)間的距離是米,乘勝追擊,已知木棒長(zhǎng)為1米，其

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