家長會(huì)課件.ppt

1、搭建家校心橋，助力健康成長,高二（8）班,二中歡迎您,尊敬的各位家長，你們好！ 首先我代表學(xué)校、全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中來參加本次高二年級(jí)家長交流會(huì)。 關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)、引領(lǐng)孩子是我們共同的責(zé)任，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！讓我們架起家校溝通的橋梁，共同助力孩子的健康成長,二中歡迎您,班級(jí)情況介紹,班級(jí)構(gòu)成：高二（8）班 共學(xué)生62人，男生23人，女生 39人。正式生33人，借讀生11 人，三限生18人，住宿生58人， 團(tuán)員62人，少數(shù)民族學(xué)生13人,班級(jí)情況介紹,班名:遠(yuǎn)航班 班訓(xùn):自信 自強(qiáng) 拼搏 守紀(jì) 勤學(xué) 進(jìn)取 理念:讓班級(jí)因我的存在而精彩，

2、讓人們因我的存在而幸福。 班歌: 班徽：雄鷹象征著不畏困難勇往直前的精神 帆船象征著青春無悔逐夢揚(yáng)威的氣概,班級(jí)情況介紹,班級(jí)目標(biāo): 嚴(yán)律己 行為好 良習(xí)成 成功來 樹目標(biāo) 鼓干勁 勤奮讀 爭上游 講文明 講禮貌 講道德 學(xué)做人 相互助 友誼在 愛我班 爭榮譽(yù),班級(jí)情況介紹,班級(jí)誓詞： 在這寶貴的一天里，我將這樣度過：我要用 最響亮的口號(hào)迎接朝陽，我要用最積極的心態(tài)走 進(jìn)課堂，我要用最自信的微笑迎接挑戰(zhàn)。動(dòng)起來，我們互助、堅(jiān)定、激情！思起來，我們周密、準(zhǔn)確、細(xì)致！靜下來，我們 嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真！團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，惜時(shí) 如金，超越自我，揮灑汗水，收獲成功,班級(jí)班委介紹,班長（尹淑瓊）：協(xié)助班主

3、任，全面負(fù)責(zé)本班工作。 副班長（薛守芹）：協(xié)助班長工作，當(dāng)班長不在時(shí)負(fù)責(zé)其工作。 學(xué)習(xí)委員（趙常宏）：負(fù)責(zé)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)工作。 紀(jì)律委員*考勤員（薛守芹）：負(fù)責(zé)本班紀(jì)律工作。 宣傳委員（談?dòng)谰辏贺?fù)責(zé)團(tuán)支部的宣傳與黑板報(bào)工作,班級(jí)班委介紹,勞動(dòng)委員（周成仕、陶成鑫、楊永超）：負(fù)責(zé)本班勞動(dòng)及衛(wèi)生打掃工作。 體育委員（王海超）：負(fù)責(zé)本班的體育工作。 文藝委員（周建珍）：負(fù)責(zé)本班的文娛生活。 生活委員*衛(wèi)生員（陶成鑫）：負(fù)責(zé)本班生活管理。 團(tuán)支部書記（馬咸萍）：負(fù)責(zé)團(tuán)支部管理工作。 組織委員（杜肖云）：負(fù)責(zé)團(tuán)支部的組織工作,班級(jí)課代表介紹,語文科代表：黃玉芳 數(shù)學(xué)科代表：趙常宏 英語科代表：莫玉英

4、政治科代表：張延娜 歷史科代表：靳占偉 地理課代表：張國強(qiáng),班級(jí)小組長介紹,1組組長（誰與爭鋒）：薛守芹 2組組長（永不言?。黑w常宏 3組組長（青春無悔）：張延娜 4組組長（夢園二中）：張國強(qiáng) 5組組長（乘風(fēng)破浪）：柳春英 6組組長（挑戰(zhàn)自我）：馬咸萍 7組組長（揚(yáng)帆起航）：尹淑瓊 8組組長（勇往直前）：周建珍 9組組長（霸氣無敵）：莫玉英 10組組長（最佳組合）：楊永超,班級(jí)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷介紹,上學(xué)期高二（8）班無論在學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上都受到了學(xué)校和科任老師的一致好評(píng)，班集體凝聚力強(qiáng)，學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)純。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，被評(píng)為學(xué)校的文明班與愛護(hù)公物先進(jìn)班集體。在上學(xué)期中高二（8）班共獲得六個(gè)集

5、體獎(jiǎng)勵(lì)： 1、團(tuán)體操表演縣二等獎(jiǎng)； 2、文明班集體； 3、“書香杯”校園辯論賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)； 4、校運(yùn)會(huì)拔河比賽第一名；集體跳繩比賽第二名；集體胯下傳球比賽第一名；團(tuán)體總分第三名； 5、慶“五四”愛國運(yùn)動(dòng)知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)； 6、愛護(hù)公物先進(jìn)班集體（每人獎(jiǎng)勵(lì)日記本1本,班級(jí)情況介紹,受學(xué)校表彰或表揚(yáng)的優(yōu)秀學(xué)生共計(jì)40多人次: 1、周成仕、張延娜獲孝敬父母與樂于助人的美德好學(xué)生； 2、趙常宏、薛守芹獲高一學(xué)年度優(yōu)秀生； 3、享受國家資助學(xué)生：陶成鑫、蔡紹赟、權(quán)朝倩、鄭芳善、張得生、 莫玉英、周成仕、林忠山、李成賢、許印萍、張延娜、劉成玉、靳占偉、 李 娜、薛守芹、楊連春、趙永順 4、優(yōu)秀班干部：尹淑瓊

6、、馬咸萍、王海超、陶成鑫,班級(jí)情況介紹,受學(xué)校表彰或表揚(yáng)的優(yōu)秀學(xué)生共計(jì)40多人次: 5、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)：陶成琳、賈幸蘭、劉萬玉、任有琴、楊永超、王海超 6、優(yōu)秀宿舍長：楊永超、張延娜 7、優(yōu)秀小組長：張國強(qiáng)、周建珍 8、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生：趙常宏、薛守芹、張延娜 9、學(xué)科之星：語文柳春英 數(shù)學(xué)薛守芹 英語趙常宏 政治靳占偉 歷史陶成鑫 地理薛守芹,班級(jí)情況介紹,優(yōu)點(diǎn)：規(guī)范 刻苦 有自覺意識(shí) 健康 積極 有成人趨向 崇禮 尚德 有道德約束 不足： 貪玩 懶散 自我控制能力不強(qiáng) 自卑 茫然 信念和定位意識(shí)尚待加強(qiáng),班級(jí)情況介紹,本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)

7、習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。 薛守芹（485）、李娜、趙常宏（505）、張延娜、朱曉丹、馬咸萍等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 任有琴、賈興蘭、劉萬玉、王海超（405）、杜肖云（398）、周建珍（374）、鄭芳善、柳春英、崔月年、楊永超（431）等同學(xué)在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。談?dòng)谰辍⑼跤牢?、陶成鑫、陶成琳、白措尕、許印萍、趙建、萍蔡紹赟、梁增明、馬蓮兄等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端

8、正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是崔月年（415）、趙建萍（404）、白措尕（399）進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。 鄭良楨、牛雅玲較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。馬鴻元、牛世林學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注,班級(jí)情況介紹,1.偏科嚴(yán)重； 2.成績起伏較大，不穩(wěn)定； 3.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別學(xué)生在數(shù)學(xué)、英語課上有 睡覺行為； 4.部分學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，導(dǎo)致考試成績不理想； 5.老師講評(píng)過的練失分嚴(yán)習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣， 導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò),班級(jí)情況介紹,6

9、.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散；或沒全部復(fù)習(xí)完； 7.考試焦慮癥； 8.部分同學(xué)沒有進(jìn)入高二狀態(tài)； 9.試卷來不及做； 10.不重視英語、數(shù)學(xué)； 11.部分同學(xué)自覺性差，老師不在的時(shí)候會(huì)講話，或做其他事情,班級(jí)情況介紹,1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。 （2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。 （3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的

10、同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難,班級(jí)情況介紹,4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。 （5）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。 （6）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣,考試之后我們做的工作,1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁,2.增強(qiáng)時(shí)間觀念,3.向偏

11、科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及考試的方法； 4.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因； 5.加強(qiáng)跟蹤力度； 6.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航,需要家長配合的方面,做好學(xué)生思想工作，高中做好吃苦的準(zhǔn)備?！皩W(xué)習(xí)神圣、守紀(jì)光榮”，學(xué)習(xí)當(dāng)標(biāo)兵、守紀(jì)當(dāng)模范。高二8班任何學(xué)生必須遵守班規(guī)校紀(jì) 學(xué)校五條高壓線 周末督促學(xué)生認(rèn)真完成周末總結(jié)和任課老師布置的作業(yè) 引導(dǎo)學(xué)生正確利用手機(jī) 給學(xué)生適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi)，并要求在學(xué)校食堂就餐 關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步。高二學(xué)習(xí)的重要性、引導(dǎo)而不是代替、示范而不純粹說教。重過程、輕結(jié)果 做好后勤保障工作 校信通與學(xué)校收費(fèi)匯報(bào),家校共建-筑夢飛翔,給家長幾點(diǎn)建議： 1、理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和嚴(yán)格管理； 2、積極配合學(xué)校和老師的管理，形成教育合力； 3、關(guān)心了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)； 4、正確面對(duì)和科學(xué)分析學(xué)生的文化課成績； 5、不要認(rèn)為把孩子交到學(xué)校就等于萬事大吉了，要善于抓好孩子在家的每一個(gè)教育時(shí)機(jī)； 6、不能只以成績論英雄，忽視能力培養(yǎng)； 7、多與老師聯(lián)系，以尋找教育的最佳方案； 8、注重家長自身言行，為孩子做最好的榜樣,送給家長的建議,三年決定一生，對(duì)孩子多傾注一些精力 經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r 關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，留心孩子的變化 配合學(xué)校的工作，形