營銷人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)心得范文_第1頁
營銷人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)心得范文_第2頁
營銷人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)心得范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、營銷人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)心得范文通過為期三天的營銷人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升班的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到,面對新形勢下新的服務(wù)要求,我應(yīng)該如何更有效地開展服務(wù)工作呢?工欲善其事,必先利其器,沒想到這個(gè)問題早就引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,市局從廈門英斯捷企業(yè)管理顧問有限公司請來了專業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師,五一節(jié)假日剛結(jié)束,工作非常繁忙時(shí)刻,在市局培訓(xùn)中心的組織下,貴陽局近六十人就齊聚在龍里生態(tài)園“優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)營”,在專業(yè)指導(dǎo)下經(jīng)歷了別開生面的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。培訓(xùn)營里,聞名的培訓(xùn)導(dǎo)師葉飛先生通過分組討論、角色扮演等游戲活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與積極性與團(tuán)隊(duì)配合精神,他用各種日常生活中的服務(wù)案例來闡述優(yōu)質(zhì)服務(wù)所需要的思路方法和技巧,深入淺出地

2、講解日常工作中大家需注重思考的問題,從職業(yè)素養(yǎng)、供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)理解、供電服務(wù)流程與應(yīng)急暗訪、客戶消費(fèi)心理行為分析、服務(wù)概念、服務(wù)禮儀規(guī)范等方法流程到細(xì)節(jié)步驟的行為技巧培訓(xùn),讓每個(gè)學(xué)員都充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),回憶自己接受或處理過的服務(wù)事例。他微笑著贊揚(yáng)每一位發(fā)言或表現(xiàn)自己的學(xué)員,鼓勵(lì)大家積極發(fā)現(xiàn)自己的潛能,從不放棄讓任何一個(gè)躍躍欲試的學(xué)員大膽登臺演練的機(jī)會(huì)。好的方法是成功的一半。當(dāng)葉飛老師用他自己獨(dú)特的方式引導(dǎo)我們參與問題的思考,并最終由學(xué)員自己找到問題的答案時(shí),葉飛老師的培訓(xùn)就至少成功了一半。而另外一半在哪里,我想答案就在葉飛老師的話里,他希望,我們不用做筆記,不依靠那培訓(xùn)完很少再去翻的書本,而是

3、把培訓(xùn)的內(nèi)容充分理解溶進(jìn)腦子里,結(jié)合進(jìn)日常工作中,甚至能夠很自然地把培訓(xùn)收獲的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。俗話說:受人以魚,不如授人以漁。換言之:接受“魚”,不如學(xué)習(xí)“漁”。假如說“魚”是我們的工作成果,而“漁”則是完成工作獲得成果的過程和辦法。我們做任何工作前,都需要先考慮好行動(dòng)的方法。好的方法是行動(dòng)前的指路燈。曾經(jīng),我們都碰到過工作千頭萬緒無從下手的情況;而今,在行動(dòng)之前,我們知道自己需要先從哪幾個(gè)步驟去考慮問題,例如在訪問被維系用戶前,從了解客戶需求期望值出發(fā),通過友善積極的態(tài)度去滿足客戶的心理需求,用實(shí)際的行為去解決客戶的物理需求。好的方法是解決工作難題的敲門磚。遇上客戶投訴這樣的難事,我

4、們都希望能夠盡快處理完畢。沒錯(cuò),我們現(xiàn)在的方法是:積極傾聽、接受客戶的觀點(diǎn)、記錄問題、道歉、告訴客戶將采取的措施和處理的時(shí)限、感謝客戶及時(shí)反應(yīng)投訴問題并盡力協(xié)調(diào)相關(guān)部門妥善處理。當(dāng)然,我們進(jìn)行全方位的思考,找到解決問題的方法非常重要,但成功還離不開日常工作技巧的磨練、溝通交流的藝術(shù)的把握及業(yè)務(wù)知識的預(yù)備等等努力。國外的服務(wù)企業(yè),甚至連服務(wù)人員的表情、語氣都要求練習(xí),因?yàn)檫@種小小的細(xì)節(jié)也是服務(wù)技能之一。感謝局里給予我們這次關(guān)于“優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)提升”的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們在國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)師葉飛先生的指導(dǎo)下,在與局維系服務(wù)崗位的同事的溝通交流中,從感性到理性的去理解“優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)”這樣一個(gè)難以闡述的概念,并學(xué)習(xí)如何做好服務(wù)的工作思路及行為方法。我們所接受的,不僅是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論