勞動實踐活動教案(二)

1、.授課內(nèi)容：種植蔬菜教學(xué)目標(biāo)：1、懂得種植蔬菜的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)勞動技能。2、識別蔬菜，了解其生長習(xí)性及其特點；種植蔬菜，掌握種植方法及管理要點等。3、通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手種植蔬菜的能力。教學(xué)重點：了解其生長習(xí)性及其特點，種植蔬菜的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實物小白菜、菠菜、香菜教學(xué)過程：一、了解種植方法：1、組織學(xué)生到附近蔬菜園地去采訪。2、請一位菜農(nóng)介紹蔬菜的移栽方法。 把土翻松； 種植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。） 澆水（水要澆在根部；澆水要適量；要連澆三天。）3、請一位菜農(nóng)做種菜示范。4、學(xué)生動手試一試，有所體驗。 二、

2、親自種植蔬菜：1、組織學(xué)生回校后在學(xué)校開辟的空地上先松土，分成6畦。2、分成6個小組，每組20棵菜秧，指導(dǎo)學(xué)生分組實地動手種植。(看誰種的方法正確，如有不會的同學(xué)可讓會種的同學(xué)作示范。)3、每組派1個同學(xué)為菜秧澆水。（教師可稍作提醒）三、學(xué)會管理 ：1、在菜秧活后一星期可組織學(xué)生定期給它施肥。2、發(fā)現(xiàn)田有雜草，組織學(xué)生帶好除草工具進行除草。3、定期給菜捉蟲。(可噴灑除蟲藥水;用筷子直接抓住蟲子拈死。)四、評比表揚 ：1、組織學(xué)生來到菜園地。2、觀看哪個小組的菜長勢旺盛，長得肥大。五、小結(jié)。授課內(nèi)容：認識蔬菜教學(xué)目標(biāo)：1、懂得種植蔬菜的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動。2、識別蔬菜，了解其生長習(xí)性及其特

3、點。教學(xué)重點：了解蔬菜生長習(xí)性及其特點。教學(xué)準(zhǔn)備：實物小白菜、菠菜、香菜等。教學(xué)過程：一、啟發(fā)與引導(dǎo)：同學(xué)們，你們所知道的蔬菜有哪些呢？學(xué)生紛紛回 答：有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜老師說：“你們知道得真多呀，那么，你們可知道這些蔬菜是怎么來的嗎？”學(xué)生聽后隨即回答：“是農(nóng)民伯伯種出來的?！笆茄剑覀兠刻斐缘母鞣N蔬菜是農(nóng)民伯伯種出來的。今天，老師就要帶你們?nèi)⒂^一下農(nóng)民的蔬菜園地?！倍⒄J識蔬菜：1、老師帶領(lǐng)學(xué)生到附近菜市場去參觀。2、讓學(xué)生識別各種蔬菜。3、請菜攤主介紹這些蔬菜的種植方法。（如：菠菜、水芹、大蒜、莧菜等是撒播種子，不要移栽；包菜、萵苣、青菜、黃瓜等可移栽。）三、認識幾種常用的農(nóng)具：

4、1、讓學(xué)生說說你所知道的農(nóng)具有哪些。2、出示農(nóng)具，讓學(xué)生說出農(nóng)具名稱。3、你能說出這些農(nóng)具各有什么作用？四、教師小結(jié)：授課內(nèi)容：種植大蔥教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會幾種常見的蔬菜的種植方法。2、讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的品德，要每天參與勞動，體會勞動的艱辛。教學(xué)重點：學(xué)會種蔥的一般方法，知道不能太深、也不能太淺。教具準(zhǔn)備：種子、蔥、鏟子教學(xué)過程：一、各小組結(jié)合，討論種植方法。1、事前分好的小組結(jié)合在一起，討論種植方法。2、結(jié)合課前搜集的資料說一說。二、各小組派代表，說出種植的方法及步驟。1、小組派代表，匯報交流。2、其他同學(xué)可以補充、指正。3、教師小結(jié)。 三、各組選出操作代表，去親自種植。1、由于地里地較濕潤

5、，面積不大，親自動手的可選代表操作。2、注意事項：注意使用工具的安全。四、農(nóng)藝師地頭指導(dǎo)，同學(xué)們排隊去種植。五、在教師指導(dǎo)下，澆水或灑水。1、蔥澆透。2、撒種子后用噴壺灑水。3、點種子的先在坑里澆足水，點上種，回填土。六、回教室休息。授課內(nèi)容：整地作畦和播種技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：1、了解整地作畦的基本過程。2、熟悉常用播種技術(shù)。教學(xué)重點：了解整地作畦的基本過程和播種技術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、提問學(xué)生：（1）種菜的一般過程有哪些？（2）育苗時需要做好哪三個方面工作？（3）什么是“畦”？什么是間苗、分苗、煉苗？它們各起什么作用？（4）在種菜過程中，需要哪些播種技術(shù)呢？2、學(xué)生回答后，引

6、出今天的課題。（板書課題：整地作哇和播種技術(shù)）二、知識探討1、出示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論：蔬菜栽培的第一道工序是什么？（整地作畦）為什么說它是最基本、最花氣力的工作呢？它的基本過程是什么？（翻地用農(nóng)家肥作基肥曬土作畦作好畦面）2、組織小組討論，出示如下問題：（1）播種技術(shù)包括哪幾個方面？（確定播種量、種子處理、播種）（2）怎樣確定播種量？（根據(jù)種植面積，推算所需苗數(shù)，計劃面積和播種量）（3）為什么要進行種子處理？種子處理的方法有哪些？（作用：確保種子出苗快而整齊，幼苗健壯，無病蟲害。方法有：種子精選、種子消毒、浸種催芽）（4）種子消毒的目的是什么？有哪些方法？（殺死病菌、病毒等；消毒方法有干熱

7、消毒、藥劑消毒、熱水消毒等）（5）蔬菜常用的播種方法有哪些？（撒播、點播）三、實踐鞏固1、學(xué)生實地操作。2、教師指導(dǎo) 。四、布置作業(yè)： 回答下列問題（1）播種技術(shù)包括哪幾個方面？種子處理的方法有哪些？（2）舉例說明什么是撒播？什么是點播？授課內(nèi)容：苗期管理教學(xué)目標(biāo)：1、了解苗期管理的作用和意義。2、熟悉苗期管理的基本方法。教學(xué)重點：了解苗期管理的基本方法。教具準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、提問學(xué)生：種菜的一般過程有哪些？（確定項目選種育苗定植田間管理收獲）2、在種菜的過程中，育苗時要進行苗期管理，苗期管理是育苗過程中時間長、技術(shù)性強的一項工作。苗期管理包括控水、控溫、控光、控肥、間苗、分

8、苗、煉苗等多項工作。今天我們就來詳細地了解一下苗期管理知識和技術(shù)。（板書課題：苗期管理）二、知識探討1、出示一些圖片，組織小組討論，出示如下問題：（1）育苗管理的意義是什么？（育苗是蔬菜栽培中的關(guān)鍵技術(shù)；苗期管理的質(zhì)量，是蔬菜茁壯生長的基礎(chǔ)。）（2）苗期管理分為幾個階段的管理？（出苗前的管理，出苗后的管理，成苗期管理，天氣應(yīng)急管理）（3）出苗前管理的主要工作有哪些？（控制好溫度、田間檢查、撤掉薄膜、人工摘帽）（4）出苗后管理主要抓好幾方面的工作？（籽苗期管理和分苗前后的管理）（5）籽苗期管理和分苗前后管理的具體方法有哪些？（6）成苗期管理應(yīng)抓好哪些環(huán)節(jié)？（改善光照；加大通風(fēng)量，溫度均勻，適度干

9、燥；加強煉苗；及時補充營養(yǎng)，減少病害）（7）育苗時該如何應(yīng)對災(zāi)害性天氣？（及時了解天氣狀況，針對不同天氣，對苗床采取相應(yīng)措施。）三、實踐鞏固1、實地操作。2、教師指導(dǎo)。四、布置作業(yè)： （1）苗期管理的意義是什么？（2）成苗期管理應(yīng)抓好哪些環(huán)節(jié)？授課內(nèi)容：栽培反季蔬菜教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會有關(guān)反季蔬菜的栽培的步驟：整畦、播種、壓實畦面、覆蓋地膜。2、學(xué)習(xí)香菜的反季節(jié)栽培方法。3、認識到平時餐桌上的菜肴來之不易，不能隨意浪費。教學(xué)重點：蔬菜反季節(jié)栽培的一般方法和步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：香菜種子、細耙、地膜、菜刀。教學(xué)過程：一、新課引入。今天我給大家?guī)砹艘恍┨厥獾亩Y物：反季蔬菜。反季蔬菜改變了城鄉(xiāng)居民的菜

10、籃子，使我們的餐桌上的菜肴更加豐富。出示課題： 栽培反季蔬菜二、認識工具材料。材料：香菜種子 工具：細耙、地膜、菜刀。三、學(xué)學(xué)做做。1、香菜的種子很小，怎樣才能均勻地播撒到畦地里呢？2、整畦：在耕作后的畦面上，用細耙耙平，是畦面上虛下實。3、播種：將莧菜種子摻入適量的細沙，然后均勻地播撒到畦面上。4、壓實畦面：用雙腳腳踩實畦面。 5、覆蓋地膜：將地膜覆蓋在壓實后畦面上，用菜刀把兩邊的地膜插入畦面的邊緣處。四、交流創(chuàng)新。當(dāng)香菜小苗出土?xí)r，應(yīng)該把地膜撤除。1、田間管理工作主要有除雜草、施肥、間苗等。何時撤除覆蓋地膜？2、如何進行田間管理？請同學(xué)們在栽培莧菜的過程中探討、交流。五、教師總結(jié)。授課內(nèi)容

11、：種菜的工具和過程教學(xué)目標(biāo)：1、認識種菜的常用工具及其用途。2、了解種菜的一般過程及各程序的要求。教學(xué)重點了：解種菜的工具和過程教具準(zhǔn)備：圖片，工具實物教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入“工欲成其事，必先利其器?！币敕N好菜，必須先了解和熟悉一些常用的工具。同時你有沒有觀察過農(nóng)民種過蔬菜，他們一般按照什么樣的程序在種菜呢？今天我們就來了解了解種菜的工具和過程。（板書課題：種菜的工具和過程）二、知識探討1、出示一些工具實物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論：這些工具是什么？用途是什么？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：(1)鐵耙主要用于翻地，粉碎大土塊等；(2)鋤頭主要用于整地作畦，也用于除草等；(3)噴霧器噴灑液體農(nóng)藥、噴施葉面肥

12、；(4)水桶、水勺澆水、施液體肥料；(5)簸箕裝運固體肥料和土.2、引導(dǎo)學(xué)生思考討論下列問題：（1）種菜的一般流程圖是什么？（確定項目選種育苗定植田間管理收獲）（2）我們這里主要栽培的蔬菜有哪些品種？農(nóng)民為什么選擇栽培這些品種的蔬菜呢？（3）選種的要求有哪些？（用優(yōu)良的品種、進行種子處理）（4）“苗床”育苗需要做好哪三方面的工作？（5）為什么說“定植”是菜苗生長過程中的一個“難關(guān)”？（6）田間管理需要做好幾方面的工作？（7）在蔬菜的收獲階段，怎樣進行適時采收和科學(xué)貯藏？三、實踐鞏固1、學(xué)生實地操作。2、 教師指導(dǎo)。四、布置作業(yè)： （1）種菜的常用工具有哪些？它們分別有什么用途？（2）種菜的一般

13、過程有哪些？（3）怎樣進行采收和貯藏？授課內(nèi)容：蔬菜的來源與生長教學(xué)目標(biāo)：1、了解蔬菜是從哪里來的。2、了解蔬菜的栽培方式、生長習(xí)性與生長環(huán)境。教學(xué)重點：蔬菜的來源與生長教具準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入蔬菜是從哪里來的呢？這個問題似乎十分簡單，你們有人會毫不猶豫地說：“蔬菜當(dāng)然是從地里種出來的?！边@個答案全面嗎？蔬菜生長的習(xí)性與環(huán)境有哪些要求呢？今天我們就來探討探討。（板書課題：蔬菜的來源與生長 ）二、知識探討1、出示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論：蔬菜是從哪里來的？（蔬菜栽培方式：露地栽培、大棚栽培、溫室栽培、無土栽培）引導(dǎo)學(xué)生比較四種栽培方式的優(yōu)缺點。2、組織學(xué)生小組討論下列問題：（1）種好蔬菜的關(guān)鍵是什么？（了解所種蔬菜的生長習(xí)性，根據(jù)不同蔬菜對環(huán)境的特定要求，采取高效、低耗的栽培措施，創(chuàng)造滿足蔬菜生長的最佳環(huán)境，是種好蔬菜的關(guān)鍵。）（2）影響蔬菜