2007年廣州市中考化學(xué)試卷及答案

1、2007年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化 學(xué)可能用到的相對(duì)原于質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Fe 56第一部分 選擇題 (共40分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分)注意：每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)用鉛筆在答題卡上作答。選錯(cuò)、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1、下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是A、二氧化硫在空氣中造成酸雨 B、氣球充入過量空氣爆炸C、鐵釘在潮濕空氣中生銹 D、銅片在酒精燈上加熱變黑2、高錳酸鉀與一定量水配成的溶液可用來消毒，該消毒液是A、混合物 B、有機(jī)物C、化合物 D、純凈物 A B C D3、下列原子屬于金屬元素的是4、葡萄糖（C6H1

2、2O6）是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖的說法，不正確的是A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成B、葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子C、葡萄糖屬于有機(jī)化合物D、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為1805、下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是A、Cl2 HCl B、NaCl HClOC、ClO2 NaClO2 D、KClO3 Ca(ClO3)26、生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%氯化鈉溶液。配制1000g這種生理鹽水，所需氯化鈉的質(zhì)量為A、0.09g B、0.9gC、9g D、90g7、向10mL pH 為4的溶液中加入等體積的下列試劑，混合液的pH 肯定增大的是A、鹽酸 B、氫氧化鈉溶液C、

3、pH 為4的溶液 D、稀硫酸8、下列關(guān)于分子和原子的說法，正確的是 A、分子構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) B、分子不停地運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng) C、在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變 D、不同種類的原子，不能相互結(jié)合成分子9、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是A、電解水制取氫氣B、木炭與氧化銅混合加熱得到金屬銅C、煅燒碳酸鈣固體得到二氧化碳D、硫在氧氣中燃燒得到二氧化硫10、牛奶含鈣量高，這里的“鈣”通常指的是 A、鈣分子 B、鈣原子 C、鈣元素 D、鈣單質(zhì)11、將渾濁的河水變澄清，實(shí)驗(yàn)操作中需要用到的儀器是 A B C D12、下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是 A、一氧化碳和二氧化碳

4、 B、氧氣和空氣 C、甲烷和空氣 D、二氧化碳和氮?dú)?3、盛有飽和氫氧化鈉溶液的燒杯在空氣中放置一段較長時(shí)間，該溶液中的A、氧氧化鈉的質(zhì)量減小 B、氧氧化鈉的質(zhì)量保持不變C、氧氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D、氧氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變14、根據(jù)組成元素的類別，對(duì)下列氧化物分類，其中種與另外三種不屬于同一類別，它是 A、MnO2 B、Cu2O C、P2O5 D、Fe3O4 15、下列說法不正確的是A、所有化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，都伴隨著熱量放出B、人類應(yīng)更多地開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉碈、乙醇屬于可再生能源D、人體活動(dòng)所需能量與食物在體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有關(guān)16、下列各組物質(zhì)，相互不能發(fā)生反

5、應(yīng)的是A、氫氧化鈉溶液和硫酸B、氧化鐵和鹽酸C、三氧化硫和氫氧化鈉溶液D、鹽酸和二氧化碳17、向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸，水垢溶解脫落；向所得溶液中加入過量 Na2CO3 溶液，又有白色沉淀出現(xiàn)，這種水垢可能有 A、BaSO4 B、CaCO3 C、 K2CO3 D、AgNO318、將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；金屬B投入稀硫酸中，觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生。下列關(guān)于金屬A、B、Cu活動(dòng)性的敘述正確的是A、BCuA B、ACuBC、BACu D 、ABCu19、據(jù)報(bào)道，某研究小組將二氧化碳與氫氣按14比例在一定溫度、壓強(qiáng)下混合并以銠鎂為催化劑可生成X，其反應(yīng)為

6、： CO2 十4H2 = X + 2H2O，則X為A、CO B、CH4 C、H2 D、C2H420、要除去硫酸鎂溶液中混有的少量硫酸和硫酸銅，可加入下列物質(zhì)中的A、氫氧化鈉 B、鐵粉 C、氧化鎂 D、鎂粉第二部分 非選擇題 (共60分)二、本題包括5小題，共34分。21、(7分)用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或反應(yīng)：(1)硫酸鈉 ； (2)2個(gè)磷原子 ；4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子 ；(3) 鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中，過一會(huì)兒，光亮的鎂條變暗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；(4)飽和氯化鈉溶液中，存在的微小粒子是 。22、(5分)下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(1) 圖中a物質(zhì)的溶解度曲線比b物質(zhì)的陡，

7、說明 ；(2) 20時(shí)，100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是 g，此時(shí)，要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是 ；(3)40時(shí)，將40g a物質(zhì)放人100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量是 g。23、(9分)工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來。(1)通入空氣使固態(tài)的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是 。 (3)汁算：氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量是 ； 5000t含氧化鐵84的赤鐵礦中，氧化鐵的質(zhì)量是 t；上述赤鐵礦

8、理論上可煉得含鐵98的生鐵 t。24、(6分)生石灰是白色的塊狀物，應(yīng)用非常廣泛。(1)生石灰的主要成分為(填化學(xué)式) 。在食品包裝中，常用生石灰作干燥劑，其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示) ；在使用時(shí)，是用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中，如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用，原因是 。(2)在農(nóng)村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后，將生石灰用水調(diào)成20的石灰乳，涂刷墻面和地面。某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍，原因是 。(3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用，放置過久，就沒有消毒作用了，其原因是（用化學(xué)方程式表示） 。25、(7分

9、)實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙三瓶溶液，分別含有以下六種物質(zhì)中的兩種：KOH、HNO3、AgNO3、KCI、K2SO4 、Ba(NO3)2。經(jīng)初步分析，情況如下：溶液外觀pH溶液成分甲無色、透明 7？乙無色、透明= 7Ba(NO3)2？丙無色、透明 7？為了進(jìn)一步確定各溶液的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：乙溶液丙溶液甲溶液混合（I）過濾沉淀物X混合（II）過濾沉淀物Y溶液M已知溶液中不可能同時(shí)存在Ag+和OH ，且兩次混合均完全反應(yīng)。根據(jù)以上信息問答：(1)甲溶液中肯定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式，下同) ，含有的另一種物質(zhì)是 ，據(jù)此，沉淀X是 ； (2)根據(jù)(I)的判斷，混合(II)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；(3)溶

10、液M中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ，它是一種復(fù)合肥料，含有農(nóng)作物所需的營養(yǎng)元素是(填元素符號(hào)) 。三、本題包括4小題，共26分。26、(4分)將細(xì)口瓶中的液體傾倒到試管中時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是：(1)細(xì)口瓶的塞子應(yīng) 在桌上；(2)傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng) ，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒。27、(7分)自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。簡易凈水器(1)右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡易凈水器。根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是 ；該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是 ；你認(rèn)為上述簡易凈水器（填“可

11、以”或“不可以”） 將硬水變成軟水。(2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液；常用如右圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。 在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行 的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；在燒瓶中加入沸石的目的是 。28、（7分）溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注。某校研究小組的同學(xué)在廣州市開展的中學(xué)生“我與化學(xué)”活動(dòng)中，為了研究空氣中 CO2 含量對(duì)空氣溫度的影響，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一，制取研究所需的 CO2 氣體。實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取 CO2 。(1)寫出裝置中a、b儀器的名稱：a ，b ；(2)與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于在反應(yīng)過程中 。實(shí)驗(yàn)二，探究白熾燈光照條件下空氣中 CO2 含量對(duì)空氣溫度的影響。步驟1：用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶 CO2 以及3瓶空氣和 CO2 的混合氣體（ CO2 含量分別為10%、20、30），并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口；步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)效據(jù)如下表：CO2 含量溫度/時(shí)間min起始12345全部空氣23.023.323.924.625.025.510%23.023.524.225.026.027.020%23.024.024.525.626.527.530%23.024.525.026.227.529.0100%23.030.033.035.637.039.5