第一單元復(fù)習(xí)

1、第一單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷一、作者簡(jiǎn)介及課文內(nèi)容回顧。1稻草人的作者是 （18941988）原名 葉少鈞 ，著名 、編輯家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。童話集有 等。2自相矛盾選自 ，作者 ， 時(shí)期思想家。主要講了一個(gè)人（ ）自己的矛和盾，導(dǎo)致說(shuō)的話（ ），不能（ ）的故事。 自相矛盾近義詞：（ ） 反義詞；（ ） 畫(huà)蛇添足選自 它告訴我們：有的人（ ），常做多余的事，反（ ），把事情辦糟了。近義詞 ：（ ） 反義詞：（ ） 3 安徒生（18051875）， 國(guó)19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué) 創(chuàng)始人。4 被稱(chēng)為 ，他一生共計(jì)寫(xiě)了童話 篇，代表作有 、 等。賣(mài)火柴的小女孩是一篇 （體裁），這篇課文記敘了_ 的故

2、事。文中的小女孩共 次擦燒了火柴，分別看到_最后她_ 。5 刺猬漢斯是 國(guó)作家 寫(xiě)的 （體裁）。我還讀6 過(guò)他的其他的童話有 、 、 等。7 課文中的刺猬漢斯遇見(jiàn)了 個(gè)國(guó)王，第一個(gè)國(guó)王 _，8 第二個(gè)國(guó)_.5、 刺猬漢斯作者是 的 ，尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記作者是 女作家塞爾瑪格拉洛芙。6、.你如何理解賣(mài)火柴的小女孩最后一段中的兩個(gè)幸福？你從中感受到了什么？（即作者的情感）第一個(gè)幸福指_；第二個(gè)幸福_。 從中可以感受到作者壓抑在心頭的 ,感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的_和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的_。 17.持： 18.引： 19.乃： 20.遂： 21.固： 22.亡： 23.終： 24.安： 25.為之足： 9.或

3、： 10.曰： 11.莫： 12.祠： 13.舍人： 14.卮： 15.相謂： 16.且： 2. 解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)1.鬻：2.者：3.譽(yù)：4.陷： 5.堅(jiān)： 6.利：7.以： 8.應(yīng)： 三.翻譯重點(diǎn)句子1) 吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。 2) 吾矛之利，于物無(wú)不陷也。 3) 以子之矛，陷子之盾，何如？ 4) 蛇固無(wú)足，子安能為之足。 5) 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：“吾能為之足！” 6) 為蛇足者，終亡其酒。 四、指出下面句子中破折號(hào)的用法。（8分）1、他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了。 （ ）2、只要聽(tīng)到貓一聲“喵”，連我們都會(huì)被全部懾服。（ ）3、那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（ ）4、夜很靜，突然，我家的小狗“汪汪汪”地叫起來(lái)。（ ）八、將作者、國(guó)名及其作品用線連起來(lái)。（8分） 稻草人 德國(guó) 安徒生賣(mài)火柴的小女孩兒 瑞典 葉圣陶刺猬漢斯 丹麥 塞爾瑪拉格洛芙尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記 中國(guó) 格林兄 十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （34分） 1、楚人有鬻_，譽(yù)之曰：“_，_?！庇肿u(yù)其矛曰：“_，_?！被蛟唬骸?,_，何如？”_。2、舍人相謂