2015屆《世紀(jì)金榜》高考一輪生物復(fù)習(xí)6.實(shí)驗(yàn).ppt

1、實(shí) 驗(yàn) 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,【實(shí)驗(yàn)原理】 1.高等植物的分生組織細(xì)胞_較為旺盛。 2.細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，在同一分生組織中可以通過 _觀察細(xì)胞內(nèi)_的存在狀態(tài)，判斷處于不 同分裂時期的細(xì)胞。 3.細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被_(如龍膽紫溶液)染成 深色。,有絲分裂,高倍顯微鏡,染色體,堿性染料,【實(shí)驗(yàn)步驟】 1.洋蔥根尖的培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)前3 d4 d，待根長到約5 cm。 2.裝片的制作： 取材：取根尖_ 解離,解離液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_和體積分?jǐn)?shù)為_ _混合液(11) 目的：_ 時間：3 min5 min,2 mm3 mm,15%的鹽酸,使組織中細(xì)胞分離開,95%的,酒精,漂洗液：清水 防止_

2、 便于染色 時間：約10 min 染液：質(zhì)量濃度為0.01 g/mL或0.02 g/mL的_ 溶液(或醋酸洋紅液) 目的：_ 時間：3 min5 min,漂洗,染色,制片：用鑷子尖將根尖弄碎，蓋上_，復(fù)加一塊載玻 片，用拇指輕壓呈絮狀,目的,解離過度,龍膽紫,使染色體(質(zhì))著色,蓋玻片,3.觀察： 先_觀察：根據(jù)根尖特點(diǎn)找到_細(xì)胞。 后_觀察：先找中期，后找前、后、末期細(xì)胞。 4.繪圖：繪制植物細(xì)胞有絲分裂中期簡圖。,低倍鏡,分生區(qū),高倍鏡,1.取材時為什么只能剪2 mm3 mm，而不能過長？ 提示：若剪得過長會包括伸長區(qū)，伸長區(qū)無細(xì)胞分裂，增加了尋找觀察細(xì)胞的難度。 2.解離洋蔥根尖時，時間

3、過長或過短對實(shí)驗(yàn)的影響有哪些？ 提示：解離時間過短，細(xì)胞不易分離開；解離時間過長，根尖細(xì)胞會遭到破壞，無法進(jìn)行染色和制片。,3.實(shí)驗(yàn)操作中漂洗和染色的順序能不能互換？并說明原因。 提示：不能。漂洗的目的是洗去根尖組織細(xì)胞中的鹽酸，有利于堿性染料的著色，若二者順序顛倒，解離液中的鹽酸會影響染色的效果。 4.在制片時兩次用到載玻片，作用分別是什么？ 提示：一次是放置根尖；另一次是在蓋玻片上加一片載玻片，目的是使細(xì)胞均勻分散，防止蓋玻片移動；同時，避免壓碎蓋玻片。,5.在顯微鏡下持續(xù)觀察一個根尖分生區(qū)細(xì)胞，能否看到一個完整的分裂過程？為什么？ 提示：不能。因?yàn)楦饧?xì)胞經(jīng)過解離后已經(jīng)死亡。 6.在顯微

4、鏡下觀察到哪個時期的細(xì)胞中染色體最清晰？為什么？ 提示：有絲分裂中期。因?yàn)榉至阎衅谌旧w排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，易于觀察。,1.(2010天津高考)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論正確的是() A.剪取5 cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色 B.圖中是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野 C.持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個子細(xì)胞 D.視野中，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半,【解析】選B。在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)剪取洋蔥根尖23 mm，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(11)解離，用0.01 g/mL或0.

5、02 g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色。在解離時，根尖細(xì)胞已被殺死，持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞不會分裂成兩個子細(xì)胞。視野中，N細(xì)胞處于有絲分裂后期，M細(xì)胞處于有絲分裂中期，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的2倍。,2.(2014宿州模擬)下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是() 解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來 制片之前要通過漂洗洗去染料，便于顯微鏡下觀察 壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開，使之不相互重疊影響觀察 視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多 A.B.C.D.,【解析】選A。植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟為解離、漂洗、染色、制片；解離的目的是使組織細(xì)胞分散開；漂洗的目的是為了洗

6、去解離液，防止解離過度；壓片的目的是使細(xì)胞分散開，便于觀察。一個細(xì)胞周期中，分裂間期占的時間最長，故視野中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)應(yīng)最多。,3.下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯誤的是() A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂 B.該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后先染色再漂洗 C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動 D.換成高倍顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞,【解析】選C。題圖為觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)操作圖，其中解離后需要漂洗，不能解離后接著染色，否則會影響染色效果；f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是用拇指按壓使細(xì)胞分散時，避免壓破

7、蓋玻片。,4.(2012江蘇高考)下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是() A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察 C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 D.探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時機(jī)提供依據(jù),【解析】選C。A正確，解離的目的是使根尖分生區(qū)細(xì)胞分離，而壓片的目的是使根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開。B正確，低倍鏡的視野廣，因此觀察的時候先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察。C錯誤，有絲分裂中大部分細(xì)胞處于間期，而間期是以染色質(zhì)形式存在的，因此顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中不能觀察到染色體。D正確，如果在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

8、分裂旺盛的時期取材，那么觀察到處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目增多，利于觀察到有絲分裂的各個時期。,5.(2012山東高考)某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是() A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù),【解析】選D。鹽酸和酒精的混合液主要是用于解離，使組織細(xì)胞相互分離開，A項(xiàng)錯誤；堿性染料吡羅紅一般和甲基綠混合使用以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，單獨(dú)使用會導(dǎo)致整個細(xì)胞染紅，觀察不到染色體，B項(xiàng)錯誤；觀察有絲分裂時

9、的細(xì)胞已經(jīng)是死細(xì)胞，不能看到細(xì)胞分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁的動態(tài)變化，C項(xiàng)錯誤；細(xì)胞有絲分裂各時期的特點(diǎn)主要是根據(jù)染色體的變化規(guī)律來確定的，因此，通過觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可以判斷各時期，D項(xiàng)正確。,6.某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制出下圖。據(jù)此推測高爾基體的活動明顯增強(qiáng)的時期是() 【解析】選D。A、B、C、D四個圖依次表示有絲分裂的前期、中期、后期、末期。在末期高爾基體的活動明顯增強(qiáng)，以形成新的細(xì)胞壁。,7.(2014湘潭模擬)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是() A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 B.觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清

10、晰地看到核膜、核仁等結(jié)構(gòu) C.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察其整個分裂過程,【解析】選C。細(xì)胞有絲分裂時，細(xì)胞周期中的間期時間長，分裂期時間短，因此在顯微鏡視野中看到的處于間期的細(xì)胞數(shù)量多，A項(xiàng)錯誤；在分裂前期細(xì)胞的核膜和核仁逐漸消失，中期看不到核膜和核仁，B項(xiàng)錯誤；根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂時，各細(xì)胞的分裂并不是同步的，有快有慢，因此把細(xì)胞固定殺死后，在顯微鏡視野中可以看到不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等，如后期和中期的染色體數(shù)目不相等，C項(xiàng)正確；顯微鏡中觀察的細(xì)胞已經(jīng)死亡，不會看到有絲分裂的過程，D項(xiàng)錯誤。,8.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)

11、驗(yàn)中： (1)解離的目的是 ， 解離適度的標(biāo)志是 。 (2)在低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是 。,(3)有一位同學(xué)做觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是。 取材位置不合適 取材時間不合適 制片時壓片力量不合適 解離時間不合適 視野選擇不合適 A.B.C.D.,(4)不會影響細(xì)胞周期各時期的長短或產(chǎn)生誤差，但對整個實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的因素是。 A.取材時間B.根尖培養(yǎng)溫度 C.解離時間長短D.載玻片厚度 (5)某同學(xué)錯誤地把取材部位認(rèn)為是表皮，他的實(shí)驗(yàn)操作完全正確，但看不到染色體，這是因?yàn)椤?【解析】(1)實(shí)驗(yàn)過程中用解離液將根尖組織進(jìn)行解離，

12、目的是將細(xì)胞分散開，便于觀察。解離時間不能過短也不能過長，根尖酥軟即可。 (2)根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密。 (3)由圖觀察，細(xì)胞多處于未分裂狀態(tài)，故可能是因?yàn)槿〔臅r間不合適，細(xì)胞分裂不旺盛；視野中有一些細(xì)胞呈長方形，可能取自伸長區(qū)，取材位置不合適；也有可能是因?yàn)橐曇斑x擇不當(dāng)，沒有找到合適的觀察視野；由圖可知細(xì)胞均分散開，故不可能為所述原因。 (4)載玻片厚度對視野中的細(xì)胞所處狀態(tài)不會產(chǎn)生影響，但會影響到視野的清晰度，影響對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察。,答案：(1)使組織細(xì)胞相互分散開來根尖酥軟 (2)細(xì)胞呈正方形，排列緊密(3)C(4)D (5)表皮細(xì)胞已高度分化，不分裂，染色質(zhì)沒有螺

13、旋化形成染色體(不出現(xiàn)染色體),9.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后，不同班級的同學(xué)在一起進(jìn)行交流。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)極少能觀察到分裂期的細(xì)胞，而上午第三節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)則大多數(shù)能觀察到分裂期的細(xì)胞，他推測洋蔥根尖細(xì)胞在一天中的某些時段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動。,(1)準(zhǔn)備。經(jīng)查資料后知：25時洋蔥根尖細(xì)胞周期為18小時，其中分裂期為1.5小時。所以，要準(zhǔn)確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時段的分裂狀況，每次取樣的時間間隔不應(yīng)超過 小時。 (2)培養(yǎng)洋蔥幼根，制作裝片。制作裝片的正確步驟是： 、制片。 (3)觀察裝片。,(4)記錄觀察結(jié)果。請將下列的內(nèi)容

14、補(bǔ)充完整。 _ 取樣時間：室溫：記錄人：記錄時間： (5)結(jié)果統(tǒng)計與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。,【解析】(1)本小題考查取樣的時間，因分裂期為1.5小時，所以取樣的時間間隔不應(yīng)超過1.5小時，否則就無法正確掌握細(xì)胞不同時間段的分裂狀況。 (2)制作裝片的步驟即解離漂洗染色制片，其中漂洗與染色兩個步驟易顛倒出錯。 (4)實(shí)驗(yàn)表格的填寫，是學(xué)生很容易出錯的問題，書寫時要考慮自變量和因變量，如本題的自變量為不同時期，因變量是細(xì)胞數(shù)量。 (5)要明確問的是為什么看到的細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期。,答案：(1)1.5(2)解離漂洗染色 (4)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不

15、同時期細(xì)胞數(shù)量記錄表 細(xì)胞數(shù)量分裂期 分裂間期(與可互換) (5)在細(xì)胞周期中，分裂間期的時間遠(yuǎn)長于分裂期,【應(yīng)用點(diǎn)撥】由于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)分裂，用高倍鏡觀察不同細(xì)胞中染色體的存在狀態(tài)，可以用來判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪一時期。根據(jù)這一原理，可以探究外界環(huán)境因素對細(xì)胞分裂的影響，也可探究紡錘體形成與否對染色體數(shù)目的影響。,【典例1】(2014黃山模擬)某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)： 第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將

16、其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中，將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中，取等量蒸餾水加入燒杯F中。,第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間，然后從每個洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時裝片。 鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計算每組平均值如下表：,請分析回答下列問題。 (1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短？ 。 (2)鏡檢時應(yīng)選擇位于根尖區(qū)且處于細(xì)胞分裂 期的細(xì)胞。 (3)對A、B、C、D四組而言，E組和F組哪組是對照組？ 。將E組與F組比較，作用是 。 (4)該實(shí)驗(yàn)可得出什么

17、結(jié)論？ 。,【解題指南】解答本題需掌握以下幾點(diǎn)： (1)正確掌握實(shí)驗(yàn)的原理：有毒物質(zhì)誘導(dǎo)染色體斷裂形成微核。 (2)掌握實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計：單一變量，E和F之間的差異，即二者之間是否有醋酸丙酯。,【解析】(1)在分裂過程中染色體斷裂產(chǎn)生微核，洋蔥根尖細(xì)胞產(chǎn)生微核必須經(jīng)歷至少一個細(xì)胞周期。(2)根尖分生區(qū)進(jìn)行細(xì)胞分裂。在間期看不到染色體，光學(xué)顯微鏡下只看到細(xì)胞核，若有微核較容易觀察到。(3)E組作為A、B、C、D四組的對照組，焦油含量為0。將E組與F組比較，能排除醋酸丙酯的影響。(4)從該實(shí)驗(yàn)看出，隨著焦油濃度增大，出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例增大。,答案：(1)確保經(jīng)歷至少一個細(xì)胞周期 (2)分生間

18、(3)E組排除醋酸丙酯的影響 (4)香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，且濃度越高誘導(dǎo)作用越強(qiáng),【典例2】下圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂某個時期的示意圖，請據(jù)圖回答。,(1)該圖表示的是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞由發(fā)出形成紡錘體，而且排列在赤道板上。 (2)該細(xì)胞有染色體條，1和2是，通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)(填“相同”或“不同”)。 (3)該時期的上一個時期發(fā)生的主要變化是 。 (4)該細(xì)胞繼續(xù)分裂，產(chǎn)生的每個細(xì)胞中，有染色體 對，即條；有DNA分子個。,(5)在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體的位置會不斷運(yùn)動變化，為了探究引起染色體運(yùn)動的原因，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：染色體的運(yùn)動與紡錘絲有關(guān)。

19、 實(shí)驗(yàn)材料用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細(xì)胞的生長、運(yùn)動、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))、切片機(jī)(能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細(xì)胞活性)、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子(提示：秋水仙素的作用速度非?？?，可以起到立竿見影的效果，因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到)。,實(shí)驗(yàn)原理： 。 方法步驟： a. 。 b.在A組蓋玻片的一側(cè)滴上少量一定濃度的秋水仙素溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使標(biāo)本浸潤在秋水仙素溶液中；_ 。 c. ，并記錄結(jié)果。,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： a.如果A、B兩組的染色體在分裂后期都向兩極運(yùn)動，則說明； b.如果B組的染色體在分裂后期都向兩極運(yùn)動，A組染色體在分裂后期不向兩極運(yùn)動，則說明_ 。,【解題指南】解答本題需明確以下兩點(diǎn)： (1)正確區(qū)分動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的差異：動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，有中心體。 (2)正確理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計所遵循的基本原則：對照原則、