中考物理 考前題型專練 專題二 實(shí)驗(yàn)探究專題課件

1、專題二實(shí)驗(yàn)探究專題,縱觀近幾年中考,實(shí)驗(yàn)探究題作為一種重要題型,在中考中所占比例越來(lái)越大。實(shí)驗(yàn)探究題出題的形式多種多樣,主要有以下幾種題型:測(cè)量型實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、演示型實(shí)驗(yàn)和探究型實(shí)驗(yàn)。 1.測(cè)量型實(shí)驗(yàn)主要有兩種題型:(1)直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)題。此類考題對(duì)能力要求不高,但要求對(duì)儀器的使用必須有較高的熟練程度,主要包括刻度尺、停表、溫度計(jì)、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、電流表、電壓表、電能表等。(2)間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)題。考查的內(nèi)容主要有電路的連接、實(shí)驗(yàn)故障分析與排除、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理等。,2.探究型實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容主要有探究物體的熔化、凝固過(guò)程;探究光的反射定律、折射規(guī)律;探究平面鏡成像的特點(diǎn);探究凸透

2、鏡成像的特點(diǎn);探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān);探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn);探究浮力大小與哪些因素有關(guān);探究杠桿的平衡條件;探究影響機(jī)械效率高低的因素;探究影響電阻大小的因素;探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素等。 預(yù)計(jì)在今后的中考中,基本儀器的使用方法,教材中的基本演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、研究方法等將是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題。,考向一,考向二,考向一測(cè)量型實(shí)驗(yàn) 【例1】 小惠同學(xué)為了測(cè)量茶油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn): (1)把天平放在,將游碼移到標(biāo)尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。 (2)用調(diào)節(jié)好的

3、天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯(cuò)誤之處是。,甲,乙,考向一,考向二,(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60 g,然后將一部分茶油倒入量筒中,如圖乙所示。再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示。由此可知,量筒中茶油的體積是cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是g,茶油的密度是g/cm3。 解析:(1)天平應(yīng)放在水平臺(tái)上,調(diào)平衡時(shí),指針向右偏,應(yīng)向左移動(dòng)平衡螺母,使天平平衡;(2)由題圖可知,稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母,這是錯(cuò)誤的,正確做法是增減砝碼或移動(dòng)游碼; (3)由題圖可知,量筒中茶油的體積為32 mL=32 cm3,量筒中茶油的質(zhì)量為60 g-31.2 g=

4、28.8 g,茶油的密度為 答案:(1)水平臺(tái)上左(2)測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母(3)3228.80.9,考向一,考向二,【例2】 兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20 字樣)、電流表(00.6 A,03 A兩個(gè)量程)、電壓表(03 V,015 V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。 小組一用圖1中甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率。,(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光。其原因可能是() A.燈泡L被短接 B.燈泡L斷路 C.變阻器斷路 D.變阻器接入電路的阻值過(guò)大,圖1,考向一,考向二,(2)調(diào)節(jié)滑片P的位

5、置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表示數(shù)如圖1中乙所示,該燈泡的額定功率為W。 小組二連接了與小組一相似的電路,但用一個(gè)515 的電阻替換了燈泡,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值R。 (3)請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫(huà)線將電路連接完整。 圖2,考向一,考向二,(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值Rx(約300 左右)。他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出Rx。 他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200 字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。 按圖3連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)

6、為U1。 移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2。 計(jì)算出Rx=(用字母R0、U1、U2表示)。,圖3,考向一,考向二,解析:(1)燈泡被短接時(shí),電路中電流更大,即電流表示數(shù)變大,不符合題意;燈泡L斷路時(shí),電路中無(wú)電流,即電流表示數(shù)為零,不符合題意;變阻器斷路,電路中無(wú)電流,并且電壓表無(wú)法與電源兩極相連,即電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為零,不符合題意;變阻器接入電路的阻值過(guò)大時(shí),電路中電流很小,并且燈泡兩端分得的電壓也很小,即電流表和電壓表示數(shù)都較小,則燈泡的實(shí)際功率很小,因此不發(fā)光,符合題意,故選D。(2)當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓2.5 V時(shí),燈泡正常發(fā)光,由圖乙可知,電流表的量程為00.6

7、A,分度值為0.02 A,則此時(shí)通過(guò)燈泡的電流為0.28 A,故燈泡額定功率P=UI=2.5 V0.28 A=0.7 W。(3)電流表的負(fù)接線柱與滑動(dòng)變阻器的任意上方接線柱連接,電流表的“0.6”接線柱與電源“+”極連接。(4)滑片在a端時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓U0=U2-U1,此時(shí)電路中的電流,考向一,考向二,答案:(1)D(2)0.7(3)如圖所示,考向一,考向二,考向一,考向二,考向二探究型實(shí)驗(yàn) 【例3】 利用如圖所示的裝置探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)。,考向一,考向二,將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度1的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊

8、C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)l都相同,12,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mAmB)。 (1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無(wú)關(guān)。 (2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),由此可得出結(jié)論:。 (3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度(選填“大于”“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度。如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:。,考向一,考向二,解析:由題知,兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān);由

9、題圖甲、乙可以得出結(jié)論是,速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大;由于題圖乙小球開(kāi)始時(shí)的高度小于題圖丙中的小球B的高度,所以題圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于題圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度;由題圖乙、丙可得出結(jié)論是,質(zhì)量相同時(shí),物體速度越大,它的動(dòng)能越大。 答案:(1)質(zhì)量(2)速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大(3)小于質(zhì)量相同時(shí),物體速度越大,它的動(dòng)能越大,考向一,考向二,【例4】 為了找到電流與電壓、電阻的關(guān)系,某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。 (1)做探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。 實(shí)物連接圖出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的連線處打“”,并以筆代線,將正確的連線畫(huà)出來(lái)(連線不得交叉)。,

10、考向一,考向二,檢查改錯(cuò),電路連接無(wú)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出I-U圖象。,考向一,考向二,第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。由圖象分析得出,該實(shí)驗(yàn)所用電阻為。 (2)在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,在A、B間更換電阻后,接下來(lái)應(yīng)該調(diào)節(jié),使電壓保持不變。更換電阻,重復(fù)操作可得出結(jié)論。,考向一,考向二,解析:(1)題圖中電壓表測(cè)的是電源電壓,在本實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象是定值電阻,所以電壓表的連線錯(cuò)誤。閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大,所以電源正極和滑動(dòng)變阻器間的連線錯(cuò)誤。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線。從畫(huà)出的I-U圖象中可以看出第4次數(shù)據(jù)明顯偏離圖線,所以是錯(cuò)誤的。由圖象可計(jì)算平均值得R=5 。 (2)影響電流的因素有電阻與電壓