2014福師《教育原理》在線作業(yè)一答案

1、福師教育原理在線作業(yè)一答案試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：- 單選題 多選題 判斷題 一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1. 在我國(guó)對(duì)教師的法定權(quán)利、法定義務(wù)等作出具體規(guī)定的是( )。A. 義務(wù)教育法B. 中共中央關(guān)于教育體制改革的決定C. 教育法D. 教師法 滿分：2 分2. 在我國(guó)關(guān)于影響人的發(fā)展因素的理論中影響最大的觀點(diǎn)是( )A. 二因素論B. 三因素論C. 四因素論D. 五因素論 滿分：2 分3. 教育的生物起源論的代表人物是（ ）。A. 利托爾諾B. 孟祿C. 赫爾巴特D. 杜威 滿分：2 分4. 教育對(duì)政治.經(jīng)濟(jì)制度的作用，主要是通過（ ）來實(shí)現(xiàn)的。A. 培養(yǎng)人B.

2、科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)C. 宣傳思想D. 生產(chǎn)科學(xué)知識(shí) 滿分：2 分5. 教育是一種（ ）。A. 生物現(xiàn)象B. 社會(huì)現(xiàn)象C. 自然現(xiàn)象D. 本能活動(dòng) 滿分：2 分6. 在影響人的發(fā)展的因素觀中遺傳決定論和環(huán)境決定論的代表人物分別是( )A. 高爾頓、華生B. 皮亞杰、華生C. 高爾頓、斯通D. 華生、皮亞杰 滿分：2 分7. 70年代以來，在教師職業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，成為大多數(shù)國(guó)家共同的理想追求的是( )。A. 師資的數(shù)量B. 師資的專業(yè)化水平C. 師資的高學(xué)歷D. 師資的年輕化 滿分：2 分8. 在我國(guó)對(duì)教師的法定權(quán)利、法定義務(wù)等作出具體規(guī)定的是( )。A. 義務(wù)教育法B. 中共中央關(guān)于教育體制改革的決

3、定C. 教育法D. 教師法 滿分：2 分9. 學(xué)校體育的基本組織形式是( )。A. 早操和早鍛煉B. 體育課C. 課外體育活動(dòng)D. 各種體育競(jìng)賽 滿分：2 分10. 教育對(duì)政治.經(jīng)濟(jì)制度的作用，主要是通過（ ）來實(shí)現(xiàn)的。A. 培養(yǎng)人B. 科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)C. 宣傳思想D. 生產(chǎn)科學(xué)知識(shí) 滿分：2 分11. 教育的最根本目的是人的本性和本能的高度發(fā)展，這是何種理論的觀點(diǎn)( )。A. 社會(huì)本位論B. 個(gè)人本位論C. 社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論D. 文化本位論 滿分：2 分12. 從嚴(yán)格的意義上說，我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校系統(tǒng)開始于( )。A. 清朝末期B. 元明C. 宋D. 隋唐 滿分：2 分13. 1922年

4、修訂的學(xué)制，中小學(xué)修業(yè)年限推行( )。A. 五.四.四制B. 六.三.三制C. 五.三.三制D. 十年一貫制 滿分：2 分14. 1958年關(guān)于教育工作的指示中指出要辦好三類主要學(xué)校是指( )。A. 初等、中等、高等學(xué)校B. 中等專業(yè)學(xué)校、中等技工學(xué)校、專門學(xué)院C. 全日制學(xué)校、半工半讀學(xué)校、業(yè)余學(xué)校D. 幼兒學(xué)校、普通學(xué)校、專業(yè)學(xué)校 滿分：2 分15. 我國(guó)古籍最早出現(xiàn)“教育”一詞的是( )。A. 尚書.堯典B. 說文解字C. 學(xué)記D. 孟子.盡心 滿分：2 分16. 在我國(guó)的全面發(fā)展教育組成部分中，德育為其它各育起著何種作用( )。A. 物質(zhì)基礎(chǔ)B. 知識(shí)基礎(chǔ)C. 協(xié)調(diào)平衡D. 導(dǎo)向、動(dòng)力

5、和調(diào)控 滿分：2 分17. 環(huán)境決定論的代表人物是( )A. 高爾頓B. 華生C. 斯通D. 皮亞杰 滿分：2 分18. 1922年修訂的學(xué)制，中小學(xué)修業(yè)年限推行( )。A. 五.四.四制B. 六.三.三制C. 五.三.三制D. 十年一貫制 滿分：2 分19. 在不同的社會(huì)歷史條件下，教育的性質(zhì)和特點(diǎn)有所不同，它隨著社會(huì)歷史的發(fā)展變化而發(fā)展變化，這說明（ ）。A. 教育屬于人類社會(huì)永恒的范疇B. 教育是一種自然現(xiàn)象C. 教育具有階級(jí)性D. 教育具有歷史性 滿分：2 分20. 馬克思恩格斯認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本的社會(huì)條件是( )。A. 資本主義制度B. 體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)相同一C. 科技高

6、度發(fā)展D. 共產(chǎn)主義制度 滿分：2 分 2、 多選題（共 15 道試題，共 30 分。）1. 影響學(xué)校教育制度的因素有（）A. 政治經(jīng)濟(jì)制度B. 社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平C. 科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平D. 人的身心發(fā)展規(guī)律E. 本民族文化傳統(tǒng) 滿分：2 分 答案：ABCDE2. 教育目的的內(nèi)容構(gòu)成包括( )。A. 培養(yǎng)何種功能的社會(huì)成員B. 有社會(huì)主義覺悟的C. 有文化的勞動(dòng)者D. 文化本位論E. 所要形成的人的素質(zhì)及其結(jié)構(gòu) 滿分：2 分 答案：A3. 從世界范圍來看，師資職前培養(yǎng)模式主要有( )。A. 定向型B. 開放型C. 集約型D. 粗放型E. 實(shí)踐型 滿分：2 分 答案：AB4. 在歐洲的奴隸社會(huì)出

7、現(xiàn)的著名的教育體系有( )。A. 宗教教育B. 斯巴達(dá)教育C. 雅典教育D. 騎士教育E. 宮廷教育 滿分：2 分 答案：BC5. 教師的職業(yè)特點(diǎn)，既帶有歷史遺傳的色彩，又反映時(shí)代變遷的影響。新時(shí)期教師的職業(yè)特點(diǎn)主要有：( )。A. 職業(yè)形象的準(zhǔn)公共性B. 職業(yè)環(huán)境的相對(duì)封閉性C. 工作績(jī)效的模糊性D. 職業(yè)待遇的福利性E. 師生關(guān)系的隱蔽不平等性 滿分：2 分 答案：ABCDE6. 我國(guó)有關(guān)教育本質(zhì)的爭(zhēng)論，有代表性的主要觀點(diǎn)有A. 教育屬于生產(chǎn)力B. 教育屬于上層建筑說C. 教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D. 教育一部分屬于上層建筑，一部分屬于生產(chǎn)力E. 教育是一種本能的活動(dòng) 滿分：2 分 答案

8、：ABCD7. 評(píng)述傳統(tǒng)教育學(xué)派中教育者與受教育者之間關(guān)系的基本觀點(diǎn)有（）。A. 教育者是教育活動(dòng)的主體B. 教育者是教育活動(dòng)的客體C. 受教育者是教育活動(dòng)的客體D. 受教育者是教育活動(dòng)的主體受教育者是教育者在從事教的活動(dòng)中被認(rèn)識(shí)、被控制的客體，是教育活動(dòng)的對(duì)象E. 受教育者是教育者在從事教的活動(dòng)中被認(rèn)識(shí)、被控制的客體，是教育活動(dòng)的對(duì)象 滿分：2 分 答案：ACE8. 現(xiàn)代學(xué)制是現(xiàn)代學(xué)校不斷發(fā)展、組織日趨嚴(yán)密的產(chǎn)物，大致有哪些類型( )。A. 一貫制B. 雙軌制C. 斷層制D. 單軌制E. 中間型學(xué)制 滿分：2 分 答案：BDE9. 體現(xiàn)1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的兒童權(quán)利公約的基本精神的

9、原則是( ) 。A. 兒童利益最佳原則B. 尊重兒童尊嚴(yán)原則C. 尊重兒童觀點(diǎn)原則D. 尊重兒童意見原則E. 無歧視原則 滿分：2 分 答案：ABCDE10. 學(xué)校的德育方法分為（ ）A. 語言說服方法類B. 形成感染方法類C. 實(shí)際訓(xùn)練方法類D. 品德評(píng)價(jià)方法類 滿分：2 分 答案：ABCD11. 在以下的教育形式中，哪些是屬于學(xué)校教育類型的( )。A. 函授教育B. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)校C. 家庭學(xué)校D. 刊授教育E. 全日制教育 滿分：2 分 答案：ABDE12. 教育目的具有以下特性( )。A. 抽象性B. 形象性C. 預(yù)期性D. 終極性E. 理想性 滿分：2 分 答案：ACD13. 人具有以下特

10、征( )。A. 自然屬性與社會(huì)屬性的統(tǒng)一B. 個(gè)體與群體的統(tǒng)一C. 體力與腦力的統(tǒng)一D. 主體與客體的統(tǒng)一E. 情感與意志的統(tǒng)一 滿分：2 分 答案：ABC14. 學(xué)生作為特定社會(huì)屬性的人所具有的本質(zhì)屬性是( )。A. 自然屬性B. 社會(huì)屬性C. 具有發(fā)展?jié)撃艿娜薉. 具有發(fā)展需要的人E. 教育的對(duì)象 滿分：2 分 答案：CDE15. 分析教師的社會(huì)地位一般從幾個(gè)方面進(jìn)行( )。A. 教師的文化地位B. 教師的專業(yè)地位C. 教師的經(jīng)濟(jì)地位D. 教師的政治地位E. 教師的職業(yè)聲望 滿分：2 分 答案：BCDE三、判斷題（共15道試題，共30分。）V 1.在前運(yùn)算階段,嬰兒通過一系列先天性條件反射

11、，發(fā)展了感知運(yùn)動(dòng)圖式，逐漸地把自己和環(huán)境區(qū)分開來，形成對(duì)客體的最初反映和表象記憶。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分2.兒童的心理發(fā)展是從機(jī)械記憶發(fā)展到意義記憶，從具體思維發(fā)展到抽象思維等這說明人的身心發(fā)展具有階段性。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分3.所謂人力資本，指凝聚在勞動(dòng)者、技能及其所表現(xiàn)出來的能力。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分4.人力資本理論家認(rèn)為人口數(shù)量重于人口質(zhì)量。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分5.所謂人力資本，即指凝聚在勞動(dòng)者、技能及其所表現(xiàn)出來的能力。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分6.皮亞杰是20世紀(jì)世界上最著名的心理學(xué)家之一，他把從嬰兒到少年的認(rèn)知發(fā)展，區(qū)分為感知運(yùn)動(dòng)

12、階段、具體運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分7.兒童的心理發(fā)展是從機(jī)械記憶發(fā)展到意義記憶，從具體思維發(fā)展到抽象思維等等這說明人的身心發(fā)展具有階段性。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分8.19491957年是我國(guó)教育學(xué)的中國(guó)化時(shí)期，19581965年是教育學(xué)進(jìn)行改造進(jìn)而全面“蘇化”時(shí)期。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分9.人的身心發(fā)展是不穩(wěn)定的，在一定的社會(huì)條件下，兒童發(fā)展的順序以及每一階段的變化過程和速度是不同的。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分10.教師社會(huì)化，是指“教師學(xué)習(xí)其職務(wù)及其在專業(yè)團(tuán)體所經(jīng)歷的過程”。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分11.所謂教師的權(quán)利，是指法律對(duì)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中一定行為約束，它要求教師必須作出一定行為或不得作出一定行為。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分12.人的身心發(fā)展的順序性和階段性是身心發(fā)展量變與質(zhì)變相互交替進(jìn)行的結(jié)果。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分