小學語文七年級上冊《女媧造人》教學課件模板-人教部編版

1、女媧造人,學習目標,1.了解有關人類起源的神話故事，體會想象在神話創(chuàng)作中的作用。 2.感受文中女媧樸實感人的母親形象。 3.激發(fā)探究關于人類起源、進化的科學知識的興趣。,作者簡介,袁珂（19162001），四川新都人，神話學家。 著有中國古代神話古神話選釋山海經(jīng)校注神話論文集等。,識記字詞,（1）掌握下列加點字的字音、字形。 開辟（p） 女媧（w） 揉（ru） 掘（ju） （2）理解下列詞語的含義。 蓬勃：繁榮，旺盛。 莽莽榛榛：草木叢生的樣子。 澄澈：清澈透明。 氣概：在對待重大問題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣勢（專指正直、豪邁的）。 綿延：延續(xù)不斷。,內(nèi)容分析,文章層次： （1-4段）女媧造人原

2、因 （5-16段）女媧造人的過程、方法 （17-18段）女媧使人類繁衍,內(nèi)容分析,“人”這個字是象形文字，像人的模樣，上半部是人的上半身，下半部是人的兩條腿，“人”由此而來。,女媧為什么給她心愛的孩子取名叫“人”？,內(nèi)容分析,女媧用了兩種方法，先是用黃泥揉團成人，這種方法比較慢，所以使女媧疲倦不堪；后來她用一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了人。后一種方法簡單省事，能造出更多的人。,女媧是怎樣造人的？,內(nèi)容分析,女媧的形象：,神通廣大；工作勤奮；大公無私；感情豐富；充滿愛心；有智慧、極其聰明；心靈手巧；考慮周全,重點分析,女媧造人的情節(jié)顯然是想

3、象的，神話是在科學水平不發(fā)達的遠古時代產(chǎn)生的，那時的人們無法對人的誕生作出科學準確的解釋，但是，人類又想要探求自身起源，所以，只好借助于想象來解決這個問題了，而這種大膽而奇特的想象恰恰是神話故事中的亮點。這種想象體現(xiàn)了遠古時代人們強烈的求知欲望。,女媧造人的具體過程是真的嗎？你怎樣理解這種寫法？,重點分析,文章的中心思想： 本文詳細敘述了女媧造人的具體過程，表現(xiàn)了遠古人們對自身來源的好奇與探求，以及在當時社會生活條件下所作出的極富想象力的解釋，使人讀來仿佛置身于生命初創(chuàng)的原始世界中，感受著人類誕生后的歡欣與愉悅。,重點分析,文章的寫作特色： （1）想象豐富，聯(lián)想奇特。 （2）詳略得當，重點突出

4、。,課后作業(yè),1.完成課后練習。 2.展開想象，進行改寫和續(xù)寫，可以想象人類出現(xiàn)以后的世界的變化，進行續(xù)寫。,謝謝觀看,人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準備，便不會害怕。 戴爾卡 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 弗洛伊德 困難就是機遇。 溫斯頓,書籍是培植智慧的工具?？涿澜B斯 邏輯會使你從A到B,想象力會把你帶到任何地方。愛因斯坦 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。愛因斯坦 我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基 字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好學習,天天向上,學而不思則罔，思而不學則殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好學，不恥下問?？鬃?業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 韓愈 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 有志