二年級(jí)寫字課教案下

1、二年級(jí)下冊(cè)寫字課教學(xué)總目標(biāo)一、指導(dǎo)思想： 1一如既往開(kāi)展好寫字教學(xué)，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫字課，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度 2培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過(guò)寫字課程的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)書法藝術(shù)的熱愛(ài)。 3進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。 二、教學(xué)目標(biāo) 1規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢(shì)正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)漢字的美好感情。 2在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。 3采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，

2、針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開(kāi)辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。 4借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長(zhǎng)生。 5對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。 三、具體措施： 1寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。 2督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)

3、成真正落到實(shí)處。 3根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課（20分鐘）評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。 4每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。 5發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)；認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步。 6教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 7各班級(jí)要開(kāi)展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。 8各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)

4、期末組織一次學(xué)生寫字比賽。四、 教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排周次備注準(zhǔn)備課1課時(shí)第一周第一課：鉛筆寫字的提筆和按筆1課時(shí)第二周第二課：“方折”與“圓點(diǎn)”1課時(shí)第三周第三課：“點(diǎn)”畫的變化1課時(shí)第四周第四課：“橫”畫的變化1課時(shí)第五周第五課：“豎”畫的變化1課時(shí)第六周第六課：“撇”畫的變化1課時(shí)第七周第七課：“捺”畫的變化1課時(shí)第八周第八課：獨(dú)體字（一）1課時(shí)第九周第九課：獨(dú)體字（二）1課時(shí)第十周第十課：獨(dú)體字（三）1課時(shí)第十一周第十一課：口字旁1課時(shí)第十二周第十二課：言字旁1課時(shí)第十三周第十三課：兩點(diǎn)水旁1課時(shí)第十四周第十四課：禾字旁1課時(shí)第十五周第十五課：四點(diǎn)底1課時(shí)第十六周第十六課：心字底

5、1課時(shí)第十七周準(zhǔn)備課教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖了解正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。1、寫字姿勢(shì)：頭正，身直，臂開(kāi)，兩腳平踏地上，眼離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊沿一拳遠(yuǎn)，大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。2、教師示范，學(xué)生觀察模仿。3、執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對(duì)捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)面下一

6、點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無(wú)名指抵住中指，小指僅靠無(wú)名指。小指和手腕外側(cè)擱在桌子上，作為寫字的支撐點(diǎn)。筆桿斜著，約45度。三、指導(dǎo)練寫1、學(xué)生練習(xí)描寫詩(shī)句.2、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)正確的坐姿，執(zhí)筆方法。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第一課：鉛筆寫字的提筆和按筆教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握鉛筆寫字的提筆和按筆。2、 提高學(xué)生漢字的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握鉛筆寫字的提筆和按筆教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 回憶鉛筆書寫的姿勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的書寫積極性。二、 提筆和按筆的學(xué)習(xí)。1、 教師講解提筆和按筆的要求。按筆：食指下壓，速度稍慢，筆畫粗重。提筆：用筆較輕，速度稍快，筆

7、畫輕細(xì)。2、 教師示范“一”的書寫并講解。（1、起筆：按筆；2、行筆：邊行邊提，3、收筆：按筆。）3、 學(xué)生書空練習(xí)。4、 筆畫提按描摹：注意提按得變化。5、 指一指：教師出示基本筆畫，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些事提筆，哪些是按筆。6、 小組描摹交流。三、 小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、 作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第一課：鉛筆寫字的提筆和按筆按筆：食指下壓，速度稍慢，筆畫粗重。提筆：用筆較輕，速度稍快，筆畫輕細(xì)。第二課：“方折”與“圓轉(zhuǎn)”教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法。2、 在對(duì)比中提高學(xué)生漢字的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法

8、。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、回憶提筆和按筆的要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的書寫積極性。二、的學(xué)習(xí)“方折”與“圓轉(zhuǎn)”。1、教師講解“方折”與“圓轉(zhuǎn)”。方折：折筆要方，稍有提按。圓轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)筆要圓，運(yùn)筆不停。2、教師示范“乙”“了”的書寫并講解。3、 學(xué)生書空練習(xí)。4、 描寫生字，學(xué)習(xí)“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法5、 指一指：教師出示基本筆畫，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些事提筆，哪些是按筆。6、 小組描摹交流。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、 作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第二課：“方折”與“圓轉(zhuǎn)”方折：折筆要方，稍有提按。圓轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)筆要圓，運(yùn)筆不停。第三課：“點(diǎn)”的變化教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)“點(diǎn)

9、”的變化，了解不同點(diǎn)的寫法。2、 提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的變化，了解不同點(diǎn)的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的變化。1、教師出示不同的“點(diǎn)”的寫法。2、請(qǐng)學(xué)生比較不同。3、教師范寫、講解。垂點(diǎn)：輕落向左下按筆。側(cè)點(diǎn)：輕落向有下按筆。提點(diǎn)：左下按筆，向右上快提。撇點(diǎn)：右下按筆，向左上快提。4、“點(diǎn)”的變化練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。5、出示漢字：覺(jué)、灣、爛、烈等6、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。7、描摹中觀察點(diǎn)得變化。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第三課：“點(diǎn)”的變化垂點(diǎn)：輕落向左下按筆。側(cè)點(diǎn)

10、：輕落向有下按筆。 提點(diǎn)：左下按筆，向右上快提。 撇點(diǎn)：右下按筆，向左上快提。第四課：“橫”的變化教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)“橫”的變化，了解不同“橫”的寫法。2、 提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“橫”的變化，了解不同“橫”的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“點(diǎn)”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)“橫”的變化1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“橫”在書寫上有什么樣的變化。2、教師講解示范： 長(zhǎng)橫：下、上 短橫：工、二3、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行橫的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。4、出示帶有“橫”畫得字：蓋、真、艷、扶等。（1）、學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)“長(zhǎng)橫”、“短橫”在字中的位置。（2）、學(xué)生描摹這些生字

11、，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5、作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第四課：“橫”的變化長(zhǎng)橫：下、上短橫：工、二第五課：“豎”畫的變化教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)“豎”的變化，了解不同“豎”的寫法。2、 提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“豎”的變化，了解不同“豎”的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“橫”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“豎”的變化。1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“豎”在書寫上有什么樣的變化。2、教師講解示范： 垂露豎：木 懸針豎：中 短豎：正3、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行“豎”的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。4、

12、出示帶有“豎”畫得字：橋、帶、慢、不、桌等。（1）、學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這些“豎”屬于哪一類型。（2）、學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5、作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第五課：“豎”畫的變化垂露豎：木 懸針豎：中短豎：正第六課：“撇”的變化教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)“撇”的變化，了解不同“撇”的寫法。2、 提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“撇”的變化，了解不同“撇”的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“豎”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)“撇”的變化。1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“撇”在書寫上有

13、什么樣的變化。2、教師講解示范： 長(zhǎng)撇：夫 短撇：牛 豎撇：月平撇：千3、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行“撇”的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。4、出示帶有“撇”畫得字：夫、牛、月、千、談等。（1）、學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這些“撇”屬于哪一類型。（2）、學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5、作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第六課：“撇”的變化 長(zhǎng)撇：夫 短撇：牛 豎撇：月平撇：千第七課：“捺”畫的變化教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。2、 提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。教學(xué)

14、時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“撇”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)“捺”的變化。1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“捺”在書寫上有什么樣的變化。2、教師講解示范： 斜捺：及 短捺：求 平捺：遲3、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行“捺”的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。4、出示帶有“捺”畫得字：夫、牛、月、千、談等。（1）、學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這些“捺”屬于哪一類型。（2）、學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5、作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第七課：“捺”畫的變化斜捺：及短捺：求平捺：遲第八課：獨(dú)體字（一）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：重心平

15、穩(wěn)“橫”平“豎”直。2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正；重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。2、出示漢字：甲、才、子、長(zhǎng)3、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 甲：“橫”平“豎”直，“曰”上寬下窄。才：“橫”平“豎鉤”直，“豎鉤”偏右。子：“彎鉤”的起筆處和出鉤處，在書中線上。長(zhǎng)：“豎提”偏左，“捺”畫向右伸長(zhǎng)。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫

16、字姿勢(shì)。5、將形體長(zhǎng)的字找出來(lái)，比一比，畫一畫。三、書寫練習(xí)：寫字書第30-31頁(yè)內(nèi)容。四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。五、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第八課：獨(dú)體字（一）甲 才 子 長(zhǎng)第九課：獨(dú)體字（二）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正；左右均衡，重心平衡。2、出示漢字：牛、

17、馬、蟲、云3、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 牛：下“橫”長(zhǎng)，中“豎”直，字形端正。 馬：上窄下寬，下橫左伸。 蟲：“中”字豎下短，下部要稍寬。 云：中間部分寬，上下部分窄。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。5、將形體長(zhǎng)的字找出來(lái)，比一比，畫一畫。三、書寫練習(xí)：寫字書第33-34頁(yè)內(nèi)容。四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。五、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第九課：獨(dú)體字（二）左右均衡，重心平衡：牛、馬、蟲、云第十課：獨(dú)體字（三）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：主筆突出，重心平穩(wěn)。2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：主筆

18、突出，重心平穩(wěn)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正；主筆突出，重心平穩(wěn)。2、出示漢字：鄉(xiāng)、心、少、兒3、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 鄉(xiāng)：“撇”畫斜度適中，重心平穩(wěn)。 心：“臥鉤”寬扁，三點(diǎn)勻稱。 少：“撇”畫斜度適中，重心平穩(wěn)。 兒：“撇”畫偏左，“豎彎鉤”向右伸，左右平衡。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。5、將形體長(zhǎng)的字找出來(lái)，比一比，畫一畫。三、書寫練習(xí)。四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。五、作業(yè)布置：完成語(yǔ)

19、文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第十課：獨(dú)體字（三）主筆突出，重心平穩(wěn)：鄉(xiāng)、心、少、兒第十一課：口字旁教學(xué)目標(biāo)：1、掌握口字旁的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫含有口字旁的漢字，并注意左右結(jié)構(gòu)的漢字在書寫時(shí)的間架結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握口字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、通過(guò)游戲，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)口字旁的書寫規(guī)則1、介紹口字旁的書寫規(guī)則。寫“口字旁”要領(lǐng)：上稍大，下稍小。在字的左邊，位置考上。2、學(xué)生書空練習(xí)。3、出示漢字：叫、吹、呼、吃、哈、唱等漢字。4、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。6、小組交流，評(píng)出寫字

20、之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第十一課：口字旁口字旁：上稍大，下稍小叫 吹 呼 吃 哈 唱第十二課：言字旁教學(xué)目標(biāo)：1、掌握言字旁的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫含有言字旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握言字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)口字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)掌握言字旁的書寫規(guī)則。1、介紹言字旁的書寫規(guī)則。寫“言字旁”要領(lǐng)：上點(diǎn)寫在橫折處的上面。2、學(xué)生書空練習(xí)。3、出示漢字：講、讓、話、語(yǔ)4、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？講：點(diǎn)向右靠攏，右邊豎稍長(zhǎng)。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長(zhǎng)。話

21、：右邊橫長(zhǎng)，口上寬下窄。語(yǔ)：右邊中橫長(zhǎng)，口與上橫對(duì)齊。5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。6、小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第十二課：言字旁 講：點(diǎn)向右靠攏，右邊豎稍長(zhǎng)。 讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長(zhǎng)。話：右邊橫長(zhǎng)，口上寬下窄。 語(yǔ)：右邊中橫長(zhǎng)，口與上橫對(duì)齊。第十三課：兩點(diǎn)水旁教學(xué)目標(biāo)：1、掌握兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫含有兩點(diǎn)水旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)言字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)掌握兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。1、介紹兩點(diǎn)

22、水旁的書寫規(guī)則。寫“兩點(diǎn)水旁”要領(lǐng)：兩點(diǎn)行短，上點(diǎn)斜側(cè)，下點(diǎn)向上挑。2、學(xué)生書空練習(xí)。3、出示漢字：沖、準(zhǔn)、況、減4、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？沖：兩點(diǎn)略上，右豎挺直。準(zhǔn)：兩點(diǎn)略上，右邊稍寬長(zhǎng)。況：兩點(diǎn)略上，豎彎鉤舒展。減：兩點(diǎn)略上，長(zhǎng)撇伸在點(diǎn)下。5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。6、小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第十三課：兩點(diǎn)水旁兩點(diǎn)水旁要領(lǐng)：兩點(diǎn)行短，上點(diǎn)斜側(cè)，下點(diǎn)向上挑。沖 準(zhǔn) 況 減第十四課：禾字旁教學(xué)目標(biāo)：1、掌握禾字旁的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫含有禾字旁的漢字。

23、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握禾字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)兩點(diǎn)水旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)掌握禾字旁的書寫規(guī)則。1、介紹禾字旁的書寫規(guī)則。寫“禾字旁”要領(lǐng)：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、“橫”畫左伸、“捺”改成“點(diǎn)”2、學(xué)生書空練習(xí)禾字旁。3、出示漢字：和、秋、種、秧4、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？5、教師講解。和：左右等寬，“口”字在字的右邊靠下。秋：左窄右寬，頭齊腳平。種：左右等寬，兩“豎”左短右長(zhǎng)。秧：左窄右寬，筆畫交錯(cuò)。6、學(xué)生練習(xí)書寫含有禾字旁的生字，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。7、小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。1、小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步

24、的學(xué)生。2、交流寫字技巧：安排好字的筆畫，思前想后，不馬虎。四、作業(yè)布置：完成語(yǔ)文字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：第十四課：禾字旁“禾字旁”要領(lǐng)：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、 “橫”畫左伸、“捺”改成“點(diǎn)”和 秋 種 秧第十五課：四點(diǎn)底教學(xué)目標(biāo)：1、掌握四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫含有四點(diǎn)底的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)禾字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)掌握四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。1、介紹四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。教師范寫四點(diǎn)底，教師請(qǐng)學(xué)生識(shí)記寫“四點(diǎn)底”要領(lǐng)：一“點(diǎn)”向右，三“點(diǎn)”向左；兩邊“點(diǎn)”略大，中間兩“點(diǎn)”稍??；四“點(diǎn)”間隔均勻。2、學(xué)生書空練習(xí)四點(diǎn)底，并誦讀“四點(diǎn)底”書寫要領(lǐng)。3、出示含有“四點(diǎn)底”的漢字：點(diǎn)、焦、然、熱4、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？5、