七年級語文上冊第7課《我的老師》講學(xué)稿2【部編版】

1、我的老師學(xué)習(xí)目標與要求：1、熟悉課文，掌握字詞，了解人物，理清課文思路。2、讓學(xué)生受到“愛”的熏陶，“愛”的教育，珍惜天賦，珍愛生命。3、了解莎利文老師對海倫凱勒一生的重大影響，體會作者對恩師的感激之情知識鏈接：1 海倫凱勒簡介：海倫凱勒，1880 -1968，美國作家、演講家、教育家、社會活動家。她出生后19 個月，就喪失了視力和聽力，而且變成啞巴。后來，她的父母親要求當?shù)氐拿と藢W(xué)校給予幫助，該校派莎利文老 師到她家里協(xié)助，海倫借觸摸的方法學(xué)會了聾啞語言，她利用點字系統(tǒng)學(xué)會了閱讀，又用一種特殊的打字機書 寫。十歲時，學(xué)會了說話，后來在劍橋女校求學(xué)，1900 年讀大學(xué)，1904 年她大學(xué)畢業(yè)，

2、并和莎利文老師合作她的自傳我的一生，此書一出，引起了文壇的轟動，她的故事不但感動和激勵著千百萬的殘疾人，也使無數(shù)的正 常人為之震憾，使他們重新思考生命的意義。此后，她又參加了各種社會活動，她經(jīng)常來回演講，寫了數(shù)本書， 1927 年她開始為美國盲人基金會募捐，致力于盲人事業(yè)。出版了我的宗教一書，1930 年出版第二本自傳中流。她被人們稱為美國女英雄。2 安妮莎利文簡介：波士頓珀金斯盲人學(xué)校畢業(yè)。精通盲文，從 20 歲開始做海倫凱勒的家庭教師，直到 69 歲去世，一生教育并陪伴著海倫凱勒。她的教授方法是：將字母按入海倫掌心，教她物件的名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一：給加點字注音：摘 記學(xué)習(xí)內(nèi)容二：解釋下

3、列詞語無垠： 啟蒙： 預(yù)兆： 琢磨： 毛坯： 絢麗：學(xué)習(xí)內(nèi)容三：閱讀課文，完成下列問題1、題目我的老師，文中的“我”是誰?“老師”是誰？2、2、文中的“我”和正常人有什么不同，她依靠什么感官認識世界？模塊一：自主學(xué)習(xí)納()悶啟蒙()預(yù)兆()無垠()絢()麗揭()示喚()醒迷惑()不解仁()慈毛坯()琢()磨灌()注模塊二：交流研討3任務(wù)一：老師教給了“我”什么？任務(wù)二 ：海倫凱勒為什么把莎利文老師來到自己身邊的那一天看成是“天”？一生中最重要的一任務(wù)三：你覺得莎利文老師是怎樣一位老師？模塊三：鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)任務(wù)摘 記任務(wù)一：本課字詞小結(jié)（抄寫本文出現(xiàn)的生字詞）任務(wù)二：概括本文的中心思想河源中英文實驗學(xué)校兩段五環(huán)講學(xué)稿（七上語）課題：第 7 課 我的老師1. 給加點的字注音并解釋詞語在文中的意思（1）預(yù)兆（）：（2）琢磨（）：（3）納悶（）：（4）迷惑不解（）：2. 海倫凱勒是國女作家，教育家。3. 根據(jù)下面提供的語境，在橫線上補出得體的話。小明上數(shù)學(xué)課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉師說： “?！? 學(xué)習(xí)完了這篇課文之后，你對老師有什么全新的認識，請在下面的橫線上寫出你的感悟與認識。假如你比較喜歡的現(xiàn)在或過去的老師就在你的面前，你會對他（她）說些什么呢？請將你想說的話寫在