先進班主任資料

1、讓愛澆灌出美麗的花朵 我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績。但就是在這些平凡的日子里，我用一顆真摯的愛心,從事著我熱愛的教育事業(yè)。以真誠滋潤著這一片稚嫩的紅土地；以愛心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌出美麗的花朵！ 把愛奉獻給太陽底下最光輝的職業(yè)-教育事業(yè)。作為教師，我敬業(yè)愛崗，不允許自己有絲毫怠慢，有礙學生的發(fā)展。在教學實踐中，我著力于課堂教學改革，更新教法，優(yōu)化教學過程。積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，每次講新課，我先分析教材的重、難點，學生可能出現(xiàn)的問題。上課時結合生活實例，利用幻燈演示，和學生一起學習，一起討論、。使學

2、生學得主動、自如。多次為同級教師上示范課，以準確的語言，生動、活躍的課堂氣氛，突破難點，使學生掌握知識，贏得領導、老師的一致好評。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。我擔任的語文教學，我所任教班語文參加質(zhì)量檢查，成績優(yōu)秀，三率遠超過市下達的指標，成績均名列同級第一名。在教學中，我不因個人的事而耽誤學生一節(jié)課。那次，我因疲勞過度，得了重感冒，不斷咳嗽，聲音沙啞，不能說話。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生要我好好休息一段時間，否則，很容易得了氣管炎。當時我想到的是我的學生，很快就要參加市抽檢，如果我請假，那這班學生怎么辦呢？ 這樣對學生的學習有很大的影響。為了對學生負責，我若無其事繼

3、續(xù)回到自己的崗位跟學生一起拼搏。雖然不能出聲，我就寫字叫班長代我傳話，學生也特別聽話，完全理解我的意思，更認真學習。辛勤的汗水換來豐碩的果實，我班的語文的總體成績優(yōu)秀，超額完成上級下達的指標。當聽到學生興高采烈的報喜聲、同事的祝賀聲、家長的感謝聲。我感到很欣慰。我的辛勞沒有白費。 作為班主任，在班級管理中我從來沒有歧視過任何學生，從各方面我對學生都一視同仁，從來不在學生面前表現(xiàn)出偏愛那個學生。我愛我班級里的每一個學生，無論成績是否優(yōu)異，在我眼里，他們都是可愛的。我善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點，及時表揚，給予鼓勵，使孩子重建信心，不斷地進步。許小峰同學是我班的學生，思維能力較強，但是學習態(tài)度不夠端正，上

4、課不認真聽課，常常開小差，有時不交作業(yè)，生性調(diào)皮，有時他不聽話批評他幾句，他就會嚎啕大哭。是班級里比較頭痛的學生。但我并沒有放棄他，用欣賞的眼光去看他。后來在和他的深入溝通后，知道他以前曾被人譏笑過，自尊心受到傷害，但他又很想引起被人的注意，所以才做出那么多得違反紀律的事。所以在以后的學習生活中，我經(jīng)常找他聊天，時時的去關心了解他。當他有困難時，我給予幫助，使他愿意跟我說話，跟我交朋友。在學習上，上課時，我經(jīng)常向他提問題，請他回答，當回答正確時，我給予及時的表揚和鼓勵，建立他的自信心，還幫他定學習目標。漸漸地，他有作業(yè)交了，上課也聽話多了。期末考試有了很大的進步。雖然在對她的輔導過程中有許多的

5、勞累和煩惱，但當我看到他進步時，都感到無比驕傲和自豪。當然，我深深地知道-作為德育工作者只是自己心中有愛還不夠，還要把學生也培養(yǎng)成有愛心的孩子。為此，每接一個新班級，我都注重培養(yǎng)班隊干部，共同管理班級，塑造良好班風。面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。在我努力下，我培養(yǎng)一個團結互助、共同進退、有愛心的班集體。在這個大集體中，同學們都能做到：誰有困難大家一起幫。每次學校提倡的愛心捐款行動，我們班的隊員們都積極響應，伸出熱情小手，紛紛把自己的零用錢捐給災區(qū)學生，真正發(fā)揮愛滿天下，讓所有孩子都永遠幸福快樂。一分耕耘，一分收獲。在德育工作中，我傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。我所帶班級班風正、學風濃，成績高。我擔任班主任的班在多次被評為“優(yōu)秀中隊”，“學雷鋒”先進集體，“文明中隊”。我也被評為“優(yōu)秀輔導員”“教育先進工作者”。我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。 以后的路還很漫長，我將繼續(xù)努力，把愛獻給教育，把愛灑向孩子。為教育