六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《養(yǎng)好小金魚》

1、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元養(yǎng)好小金魚測(cè)試 年級(jí) 班 姓名 分?jǐn)?shù) 1、 填空題：1、 陽(yáng)光、（水）、（氧氣）、（食物）等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。2、 （光照）、（溫度）、（濕度）、雨、（雪）等環(huán)境因素都或多或少地影響著金魚的生 活，（水溫）對(duì)金魚的生活由著直接的影響，水溫的急劇升降，會(huì)引起金魚的不適，甚 至死亡.3、查閱資料時(shí) ，注意數(shù)據(jù)的（準(zhǔn)確性），并寫清數(shù)據(jù)（來(lái)源），以便日后復(fù)查。4、自來(lái)水是經(jīng)過(guò)（凈化處理）的是比較理想的養(yǎng)金魚的用水，但在使用前要在盆中晾（2-3）天。5、金魚是雜食性動(dòng)物，它不僅喜歡食用（天然）的食物，也能進(jìn)食（經(jīng)過(guò)加工）的食料。比如，蛋黃、面條、米飯和面包屑等。6、給金魚喂

2、食時(shí)，要定時(shí)定量，通常每日喂食（1-2)次為宜。7、試驗(yàn)中，最重要的是控制（實(shí)驗(yàn)條件）。8、對(duì)比實(shí)驗(yàn)只讓（一個(gè)條件）發(fā)生變化。9、要研究放養(yǎng)密度，對(duì)金魚生活的影響，應(yīng)設(shè)法改變金魚的（投放數(shù)量）。10、為了實(shí)驗(yàn)的成功，必須盡量（減少）其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。11、試驗(yàn)中，最重要的是控制（實(shí)驗(yàn)條件）。對(duì)比試驗(yàn)只能讓（一個(gè)）條件發(fā)生變化。12友情提示：生命是可貴的，在實(shí)驗(yàn)中要防止（小魚）死亡。13、親自實(shí)驗(yàn)獲取的數(shù)據(jù)是最寶貴的（第一手資料），科學(xué)、合理的整理這些數(shù)據(jù)，是研究取得成果的（重要）環(huán)節(jié)。14、（放養(yǎng)密度）對(duì)金魚的生活由重要影響。15、金魚獲得的氧氣量實(shí)驗(yàn)與觀察：16、這一實(shí)驗(yàn)稱為（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)

3、，做這一實(shí)驗(yàn)時(shí)只改變（放養(yǎng)密度）這一條件，是對(duì)金魚的（密度）進(jìn)行研究。觀察金魚的（進(jìn)食）、（呼吸）、（生長(zhǎng)）是重點(diǎn)。 （水中含氧量）金魚獲得的氧氣量=- （缸內(nèi)金魚數(shù)量）17、 生物生存都需要一定的空間。（自然環(huán)境）是所有生物生存的共同空間。18、我們研究發(fā)現(xiàn)，水溫周邊超過(guò)（4-5）時(shí)，容易造成金魚的死亡.19、自然水域種魚兒的生存，還受到其他（生物）的影響。20、自然水域正用生命演繹著一幕幕“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的（生命之?。?1、自然界種幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著這種食物關(guān)系，人們把這 種關(guān)系稱為（食物鏈）22、當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí) ，就會(huì)影響很多生物種類

4、的（生存）。23、當(dāng)生存（環(huán)境）發(fā)生變遷或遭到破壞時(shí)，生物就必然會(huì)受到影響。24、生物會(huì)用各種方式來(lái)適應(yīng)（生存環(huán)境）的變化。25、生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時(shí)，就造成大批的死亡，甚至造成 （物種）的滅絕。26、人類是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的（生物類群），人類為了自己的（生存），對(duì)環(huán)境的破壞， 比其他生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。27、我們寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須注重（數(shù)據(jù)）來(lái)說(shuō)明。28、造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因有（陽(yáng)光）、（水）、（氧氣）、（食物)等，（生物） 本身對(duì)環(huán)境的影響也是一個(gè)重要因素，（人類）為了自己的生存對(duì)環(huán)境的破壞，比其它生 物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。29、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)放養(yǎng)（密度

5、）與金魚的生活有著非常密切的關(guān)系。2、 判斷題：1、 自來(lái)水安全衛(wèi)生，可以隨時(shí)用自來(lái)水給金魚換水。 （）2、 小金魚耐餓性很強(qiáng)，一兩周不投食也餓不死。 （）3、 不管水質(zhì)好壞，只要按時(shí)給金魚充氧氣，就不用換水了。 （）4、 用雨水或河水養(yǎng)金魚最好。 （）5、 金魚生活在海水里。 （）6、 金魚需要一定的生活環(huán)境，環(huán)境突然改變，可能引起金魚的死亡。 （）7、 引起金魚死亡的原因很多。 （）8、 金魚生活不需要空氣，因?yàn)樗钤谒铩?（）9、 各種金魚的形狀和大小都是相同的。 （）10、班級(jí)的研究計(jì)劃與本小組的研究計(jì)劃沒有任何聯(lián)系。 （）11、研究各個(gè)條件時(shí) ，可以使用控制變量法進(jìn)行研究。 （）

6、13、給金魚投食，每次不要喂得太多，喂多了，反而會(huì)造成金魚的死亡。 (）14、其實(shí)，金魚是比較耐餓得，即使一兩周不喂，一般也不會(huì)死亡。 （）15、金魚的投食量，每次只要喂總食量的三分之一就夠了。 （）16、我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要正確操作，否則會(huì)產(chǎn)生較大的誤差。 （）17、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要細(xì)心觀察，并做好記錄。 （）18恐慌只變量研究是，要盡量做到，只有一個(gè)變量，其他條件保持一致。 (）19、用涼開水喂養(yǎng)金魚最好。 （）20、喂養(yǎng)金魚時(shí)，一定要讓金魚吃飽，所以放養(yǎng)的食物越多越好。 （）21、放養(yǎng)密度對(duì)金魚的呼吸直接受到影響。 （）22、金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系。 （）23、天氣變化和金

7、魚的呼吸也有著密切的關(guān)系。 （）24、其他條件相同的情況下，放養(yǎng)密度越大越不利金魚的飼養(yǎng)。 （）25、放養(yǎng)密度不會(huì)影響金魚的呼吸。 （）26、水質(zhì)情況將直接影響金魚的生活。 （）27、金魚獲得的氧氣量實(shí)驗(yàn)與觀察： （）28通過(guò)放養(yǎng)密度的研究，我們知道了養(yǎng)金魚必須遵循科學(xué)規(guī)律。 （）29放養(yǎng)密度越高，金魚呼吸越急促，也就影響著金魚的生存。 （）30像這樣，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草，的食物關(guān)系，就像一根根鏈條一樣， 把水族成員們緊緊地聯(lián)系在一起。 （）31通過(guò)研究，我們認(rèn)為給金魚換水越勤越好。 （）32實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)放養(yǎng)密度越高，金魚呼吸越急促。 （）33造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因很多，其中生

8、物本身對(duì)環(huán)境的影響也是一個(gè)重要因素。 （）3、 選擇題：1、下列做法有利于金魚放養(yǎng)質(zhì)量的是 （C） A、增大金魚的放養(yǎng)密度 B、增高水的溫度5左右 C、將自來(lái)水放到盆中2-3天 D大幅度增多金魚的食物2、為了研究放養(yǎng)密度對(duì)飼養(yǎng)金魚的影響，可以變化的量的是 （B）A、魚缸的大小 B、每個(gè)魚缸中放養(yǎng)的金魚的條數(shù) C、水量 D、水的溫度 3、在魚缸中，能為小金魚提供氧氣的是 （B）A、平低的沙子 B、水草 C、小魚 D、小蝦4、當(dāng)今世界上，最強(qiáng)大的生物類群是 （A）A、人類 B、老虎C、 金魚 D、眼鏡蛇 5、每種生物都要生活在生物多樣性的環(huán)境之中，離不開水的是 （C）A、小燕子 B、蝙蝠 C、青蛙

9、 D、鵝6、人的生活與生物息息相關(guān)，下列動(dòng)物為人類提供藥材的是 （B） A、老鼠 B、蜈蚣 C、毛蟲 D、老鷹7、下列動(dòng)物中生活在海水中的是 （A）A、螃蟹 B、鴕鳥 C、蜻蜓 D、瓢蟲四、填表1、制定探尋小金魚死亡原因的研究計(jì)劃研究主題參與人員研究目的研究方法研究過(guò)程注意事項(xiàng)2、我猜測(cè)小金魚死亡的原因序號(hào)小金魚死亡的可能原因123五、簡(jiǎn)答題：1、金魚賴以生存的環(huán)境什么？答：陽(yáng)光、水、氧氣、食物等。2、 造成金魚死亡的可能因素什么？答：放養(yǎng)密度過(guò)大，水溫不適宜，水中缺氧，投食過(guò)多，水質(zhì)渾濁。3、 我們做調(diào)查時(shí)所采取的步驟什么？答：（略課本26頁(yè)）4、 給金魚怎樣投食？怎樣換水？答：（略課本50頁(yè)）5、 你是怎樣進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的？需要注意那些問(wèn)題的？答：對(duì)比試驗(yàn)。