初中英語語法口訣歌

1、初中英語語法口訣歌1.數(shù)詞變化規(guī)律及讀法口訣兩大數(shù)詞基和序，前表數(shù)量后第幾。構(gòu)成先談基數(shù)詞，1至12請認(rèn)真記。13至19teen結(jié)尾齊，ty結(jié)尾表示幾十。若要表達(dá)幾十幾，幾十短橫1到9。Onehundred一百記，若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾，基數(shù)規(guī)律上述里。再把序數(shù)談仔細(xì)，第一至三獨立記。第四至十九結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律?；鶖?shù)基礎(chǔ)y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數(shù)起，幾用序數(shù)有道理。第一百onehundred。若說第一百幾十幾。Onehundredand第幾十幾。談此即告一段落。序有縮式莫忘記，上述須用心體味。2.句子種類口訣句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使。陳述用來敘

2、述一件事。疑問主要用來提問題。祈使表達(dá)命令和請求。表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。若將其變成否定形式，動詞之前加dont是正理。3.陳述句變感嘆句口訣英語陳述變感嘆兩句套。What或How加其他成分表。Whata(an)形加名用的妙。剩余照寫句末用感嘆號。How后副和形是正確道，其后照寫感嘆號堪稱妙。4.一般現(xiàn)在時用法及句型轉(zhuǎn)換口訣經(jīng)常習(xí)慣動作和真理，是一般現(xiàn)在時的定義。構(gòu)成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式，動詞原形之前加dont,除單三人稱外無特例。單三式前doesnt動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱

3、限制，單三還原形沒大問題。5.變動詞單三人稱口訣一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結(jié)尾“-es”沒有差。輔音加y去y為“-ies”是方法。6.現(xiàn)在進(jìn)行時及句型轉(zhuǎn)換口訣現(xiàn)在正在進(jìn)行之動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時來掌舵。構(gòu)成be加現(xiàn)在分詞妥，be的用法如同系動詞。切記be是助動詞沒錯，be后面加not否定拓。Be提句首疑問有把握，上述內(nèi)容記清好處多。7.現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。8.形容詞和副詞比較級和最高級構(gòu)成口訣結(jié)尾直加-er,-est屬一般，詳細(xì)構(gòu)成方法逐一來侃談。一輔音結(jié)尾重讀閉音節(jié)看，輔音雙寫-er,-

4、est是習(xí)慣。輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節(jié)規(guī)律來看看。詞前加more,most此規(guī)律喚。規(guī)則變化到此已全都談完。有些不規(guī)則變化請你記全?！半p好”better,best記的寬?！皦牟　眞orse,worst莫記亂?！半p多”more,most不用管“老、遠(yuǎn)”兩種形式別記篡，“有點”less,least記清盼。9.感觀使役動詞記憶和使用口訣1.記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個。或：一感二聽三使四看。一感；feel二聽：hear,listento三使：make,let,have四看：lookat,see,watch,not

5、ice使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。主動句里它走開，被動句里它回來。動詞let要除外，to詞可來可不來。10.規(guī)則動詞加-ed的讀音口訣元音后t，濁音后d，td后讀id。注：濁音包括濁輔音和元音。11.時刻表達(dá)法口訣時刻表達(dá)法作用大，衣食住行離不開它。整點時把點鐘數(shù)打，時分俱全不好表達(dá)。請記下列幾種方法：先時后分莫給弄差。若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。前分后時不能搞差，要說幾點幾分差，to前分后時來表達(dá)。12.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。若要比項掌握齊，比較范圍要搞細(xì)。比較級二句型記，做出

6、句子沒問題。若甲乙程度相同，asas結(jié)構(gòu)體。甲某方面不及乙，用notso/asas表示。上述內(nèi)容全記起，比較等級談完畢。高中英語語法口訣 高中階段的語法知識在現(xiàn)行的教材中分布得較分散、零碎，學(xué)生學(xué)起來頗感吃力，難以記牢。一般說來，學(xué)習(xí)語法知識的途徑很多，但教學(xué)中常用的主要有如下二種：一是通過教師的講解，對所學(xué)語法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)，用法有個確切的了解；二是通過大量的練習(xí)，在英語實踐中正確、熟練地掌握語法規(guī)則的用法。仔細(xì)惦量這兩種方法，其實都強(qiáng)調(diào)了同一個極其重要的東西，即是“記憶”。記憶的方式、方法很多，諸如分類記憶法，直觀形象記憶法、奇持聯(lián)想記憶法，特征記憶法等等。這里，筆者主要從詞法與句法兩大

7、塊對巧記英語語法作些闡述。一、詞法（一）巧記名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，一般詞尾加-s；下列句詞詞尾后，要加-s先加-e。發(fā)音f、t、s和z，或是某些輔音加-o時。有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意。y前字母是輔音，一律變y為-ies.遇到f和fe，有時需要變-ves.少數(shù)名詞不規(guī)則，特殊情況要強(qiáng)記。說明：1名詞變復(fù)數(shù)形式，一般在詞尾加-s.eg:bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,.2詞尾發(fā)音為f,ts,z的名詞（即以字母sh,ch,s,x結(jié)尾者）在變復(fù)數(shù)時，要在詞尾加-es，eg:watch-watches,box-boxes,bus-bus

8、es,etc)3若詞尾字母o的前面是輔音字母，變?yōu)閺?fù)數(shù)時，有些加-es，eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.這四個詞可組成一句話來記憶：HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes（英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡為二人吃二菜。）但有些以o結(jié)尾的名詞則加-s，eg:photophotoes,pianopianos等。4若詞尾字母y前加的是輔音字母時，變?yōu)閺?fù)數(shù)，首先把y變?yōu)閕，再加-es,eg:familyfamilies,city-cities,babybabies等，但若詞尾y

9、前為元音字母時，則可直接加-s,eg:day-days,boy-boys等。5以f和fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，首先將f和fe變?yōu)関,再加-es，我們也可用一句話來記，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威脅書架(shelf)上的半片（half）葉子（leaf）的生命（life）。另外記住一些常見特殊詞，eg:roofroofs.6.有些名詞的復(fù)數(shù)變化是不規(guī)則的，eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等，平時多留心，稍微加以歸納，是不難發(fā)現(xiàn)其的特征的。（二）定冠詞冠詞是

10、NMET試題中出現(xiàn)較頻繁的詞性，近五年復(fù)出率高達(dá)83.3%。因而掌握冠詞，尤其是定冠詞的用法也尤其必要。請看下面的順口溜，它可以幫助我們記憶定冠詞的一些用法：特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣；海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山；方位、順序和樂器，年代，團(tuán)體與機(jī)關(guān)；船名，建筑和組織，會議，條約與報刊；姓氏復(fù)數(shù)，國全名，請你記住用定冠。下面讓我們再來“驗證”這順口溜吧。請仔細(xì)觀察下面各句中定冠詞的用法，不難發(fā)現(xiàn)它的“功效”與“真?zhèn)巍绷恕?.ThegirlinredhasjustcomebackfromAustralia.2.Mr.Liwillgiveusatalk.Thetalkwillbegi

11、nat8:003.Thesungivesusheatandlight.4.ThePacificOceanisthelargestofall.5.TheCommunistPartyofChinawasfoundedin1921.6.DoyouknowwhentheGreatWallcameintobeing?7.ShesonthePeoplesDaily.8.TheEinsteinscouldnotpayfortheadvancededucationthatyoungAlbertneeded.9.Whowasthefirsttocome?10.Iheardsomebodyplayingthepi

12、anointhenextroom.11.GreatChangeshavetakenplaceinthe1990s12.In1864,LincolnwaselectedPresidentoftheUnitedStatesforthesecondtime.（三）非謂語動詞非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。這是高考中的熱點，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點。近六年高考復(fù)現(xiàn)率達(dá)百分之百?？v觀試題，其考查重點為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區(qū)別。學(xué)生對此知識也“知之半解”，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動名詞。1、動詞的不定式不定

13、式有標(biāo)記，to與動詞連一起。沒有人稱數(shù)變化，動詞特點它具備。主賓定狀表補(bǔ)語，唯獨作謂不可以。not加上不定式，否定結(jié)構(gòu)要牢記。疑問詞與不定式，構(gòu)成短語有意義。仔細(xì)推敲多思考，準(zhǔn)確判斷有依據(jù)。解析：“to+動詞原形”是它的基本構(gòu)成形式，即不定式的標(biāo)記。它沒有人稱和數(shù)的變化，不管主語是任何人稱，單數(shù)還是復(fù)數(shù)，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補(bǔ)?！皀ot+動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規(guī)律。疑問代詞what,who,whom,which和疑問副詞whe

14、re,when,why,how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。通過以上分析，只要仔細(xì)研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應(yīng)用時就能作出準(zhǔn)確的判斷。2、動名詞：哪些動詞后面只能接動名詞，下面的順口溜有助于記憶。喜歡、考慮不可免（enjoy,consider,escape,avoid）停止，放棄太冒險（stop,giveup,risk）反對想象莫推延（mine,imagine,delay,putoff）要求完成是期望（require,finish,lookforwardto.）建議繼續(xù)勤*練（suggest,goon,practise）不禁原諒要堅持（canthelp,excuse,i

15、nsiston）繼續(xù)注意使成功（keepon,mind,succeedin）（四）多個形容詞并開修飾一個名詞的問題有兩三個形容詞修飾一個名詞時，與被修飾名詞關(guān)系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數(shù)字等。官（觀）代表表示觀點的描繪性形容詞，eg:finebeautifulinteresting等。行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg:smalltall,high,little,round等。令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg:old,youn

16、g等。殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg:white,black等。國代表國籍、地區(qū)、出處的形容詞：eg:Englsih,American,mountain等。材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg:wooden,silk,plastic,stone等。請看下面的例子：afineoldstonebridge;twobigroundnewChinesewoodentables;hislargenewblackforeigncar.（五）序數(shù)詞中的特殊詞：記憶序數(shù)詞中的特殊詞時，可用順口溜來記：八去t，九減e,f來把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來替。即：eighth,ninth,fif

17、th,twelfth,twentieth,thirtieth.（六）一些動詞1.lie的變化記憶lie的變化時，可用順口溜來幫助記憶：規(guī)則的說謊，不規(guī)則的躺，躺過就下蛋，下蛋不規(guī)則。即：lieliedliedlying(說謊)lielaylainlying(躺，位于)laylaidlaidlaying(產(chǎn)卵，下蛋)2感官動詞和使役動詞：記憶此項動詞，可歸納于“五三二一”，即：“五看”see,watch,notice,observe,lookat;“二使”let,make,have;“三聽”hear,listento;“一覺”feel.3“否定轉(zhuǎn)移”的5個常用詞：我認(rèn)為（think）猜想（sup

18、pose）與想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等著你的回答。eg:I dont think hel lcome tomorrow.4“同源賓語”的七個常用詞微笑（smile）著生話（live）歌唱（sing）著戰(zhàn)斗（fight）死(die)也像睡覺（sleep）做夢（dream）一樣甜蜜。eg:Now were living a happy life and often dream good dreams.5巧記常用于“主語沒有生命勝似有”之類句子謂語的七個動詞：如果看見(see)或發(fā)現(xiàn)(discover)Turn(音譯：特恩)，一定要找到(find)他

19、，并帶（bring）他到這兒給（give）大伙展示（show）一下。eg:Tomorrowllseetheopeningofthemeeting.Duskfoundalittleboycryinginthestreet.二、句法（一）巧學(xué)定語從句由兩個簡單句合并成一個含定語從句的復(fù)句時，對于關(guān)系代詞、關(guān)系副詞的取舍是個難點。如下兩句話，用起來倒方 便，快捷：代代代，副代副； 有介要用代，無介關(guān)副代。說明：是說用關(guān)系代詞代替定語從句中的代詞或名詞。即將兩個句子合并成定語從句時，在確定先行詞后（在主句中），把另一個句子（定語從句）中的代詞或名詞用關(guān)系代詞代替，緊跟在先行詞之后即可。這里當(dāng)然要記住，

20、應(yīng)把被代替的代詞或名詞去掉。eg:Theteacherismybrother.Heisteaching.Theteacherwho(代替代詞he,故也須將he去掉)isteachingismybrother.與同理。即用關(guān)系副詞代替定語從句中的副詞（或作狀語的介詞短語）。這時的關(guān)系副詞也照樣緊跟在先行詞之后。eg:Wevisitedthefactory.Sheworkedinthefactorylastyear.Wevisitedthefactory,Where(代替相當(dāng)于副詞作狀語的介詞詞組inthefactory)sheworkedlastyear.和兩句是指如果定語從句中有作狀語的介詞短

21、語，保留介詞就要用關(guān)系代詞，或用關(guān)系副詞代替整個介詞短語。eg:Istillrememberthatday.IjoinedthePartyonthatday.IstillrememberthedayonwhichIjoinedtheParty.（二）變被動語態(tài)的方法。被動語態(tài)的學(xué)習(xí)是中學(xué)階段英語的一項重點內(nèi)容，又是難點的語法項目，近幾年的高考題里，年年都少不了有它的“足跡”或“影子”。關(guān)于被動詞態(tài)的構(gòu)成，可用下列口訣幫助記憶：被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)“賓”，用be加上“過去分”?！癰e”要隨著主語變，人稱時態(tài)要弄準(zhǔn)。“行為對象”作主語，邏輯主語“by”來引。原句若是雙賓語，一變“主”來一保“賓”。“間賓”

22、要把主語變，原來“直賓”還是“賓”?！爸辟e”要把主語變，“間賓”前加“to”最稱心。唯有原“賓”是“復(fù)合”，只有變賓要當(dāng)心。原句“賓補(bǔ)”變“主補(bǔ)”，位置不必挪寸分。情態(tài)動詞變“被動”，情態(tài)加be加過分。如若“情態(tài)”后帶to，變后有to才弄準(zhǔn)。“短語動詞”變“被動”，相當(dāng)“及物”莫疑心。不過其后“介”或“副”，變后還得要承認(rèn)。以上敘述的種種學(xué)習(xí)英語語法的記憶方法，僅是我們中學(xué)英語語法的學(xué)習(xí)的一種類別。不少老師及學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中采用了與自己實際情況相結(jié)合的一些口訣歌訣，順口溜等形式幫助了記憶。實踐證明，采用這些方法來記憶語法知識，易記且不易遺忘，從而達(dá)到牢固地掌握各語法的目的。并能有機(jī)地靈活地運

23、用到具體題目中去，增強(qiáng)了解題的準(zhǔn)確性。英語語法學(xué)習(xí)二十口訣 口訣1只能接-ing分詞作賓語的動詞：建議冒險去獻(xiàn)身，忍受期待不停頓；放棄延期悔失去，堅持欣賞實踐成；注意原諒避反對，考慮要求不自禁；允許習(xí)慣不介意，價值開始想動名。如：建議：advise，suggest，冒險：risk，獻(xiàn)身：devoteoneselfto口訣2介詞用法口訣早、午、晚要用in，at黎明、午夜、點與分。年、月、年月、季節(jié)、周，陽光、燈、影、衣、冒in.將來時態(tài)in以后，小處at大處in.有形with無形by，語言、單位、材料in.特征、方面與方式，心情成語慣用in.介詞at和to表方向，攻擊、位置、惡、善分。日子、日期

24、、年月日，星期加上早、午、晚，收音、農(nóng)場、值日on，關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論。著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，準(zhǔn)。特定時日和“一就”，on后常接動名詞。年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.步行、驢、馬、玩笑on，cab，carriage則用in.at山腳、門口、在當(dāng)前，速、溫、日落、價、核心。工具、和、同隨with，具有、獨立、就、原因。就來說賓譯主，對、有、方狀、表細(xì)分。海、陸、空、車、偶、被by，單數(shù)、人類knowtoman.this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季、口訣3定冠詞用法小結(jié)口訣a.口訣1.有水無湖：海、

25、洋、海灣、河等，都用the；單個湖不用the，（但多個湖用the）；theRedSea，thePacificOcean，thePersianGulf，theYangtzeRiverTheGreatLakes（五大湖）；LakeErie（伊利湖）2.有球無星：地球，月亮用the；行星不用the：Mars，Venus；3.有山無峰：TheHuangshanMountains（黃山）；MountEverest（珠穆朗瑪峰）；Mount（orMt.）Tai（泰山）。4.有獨無歐（偶）：獨一無二的，theearth，hemoon，thesun用the；歐洲等七大洲不用the.Europe，Africa，

26、Asia，NorthAmerica，SouthAmerica，Antarctica，Oceania5.有（足）族無球（運動）：種族用the：theIndians（印第安人）；球類運動baseball，basketball6.有文無章：歷史性的文件用the；小說等的章節(jié)不用theTheConstitution（憲法）；chapterone7.學(xué)而不專：學(xué)校放在詞組的前面時用the；專有名詞放在詞組的前面時不用the；TheUniversityofFudan；FudanUniversity口訣4倒裝口訣副詞開頭要例裝，人稱代詞則如常。only修飾副介狀，位于句首半倒裝。否定意義副連詞，“既不也不”

27、須倒裝。表語前置主語長，銜接自然常倒裝。such代詞做表語，引起主謂要倒裝。Notonly開頭句，前一分句須倒裝。had，were，should虛擬句，省略if半倒裝?？谠E5省略口訣回答問題要簡潔，并列重復(fù)須省略。祁使主語必省略，比較than后須省略。賓從表從that省略，主從that勿省略。前后出現(xiàn)同一詞，慣用習(xí)語常省略?？谠E6lielaylain躺laylaidlaid放下；產(chǎn)蛋l(fā)ieliedlied撒謊，這幾個詞在拼寫上很容易混淆，有人編了這樣的口訣：規(guī)則的“撒謊”，不規(guī)則的“躺”，“躺”過就“下蛋”，“下蛋”不規(guī)則?！耙?guī)則”指規(guī)則變化，“不規(guī)則”即不規(guī)則變化，如lie作“撒謊”解時，是

28、規(guī)則變化，即其過去式和過去分詞直接加-d：“躺過”的“過”指的是過去式，即lie的過去式lay是“下蛋”的原形：“下蛋”是不規(guī)則變化。口訣7一般是在基數(shù)詞后加上th構(gòu)成，但應(yīng)記住一些特殊變化，口訣如下：基變序，有規(guī)律，詞尾要加th，一、二、三，個別記，詞尾分別為t，d，d；八去t，九去e，ve要用f替；ty變y為i，th前面有個e.例如：one-firsttwo-secondthree-thirdfour-fourthfive-fiftheight-eighthnine-ninthtwelve-twelfthtwenty-twentieth口訣8近日讀書時，偶得一記憶方法“口訣”，可看做上述復(fù)

29、習(xí)方法的總結(jié)，現(xiàn)摘錄于下，與考生共勉：（1）記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。（“五到”記憶法）（2）記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。（循環(huán)記憶法）（3）單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。（分組記憶法）（4）結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。（理解記憶法）（5）要想單詞不寫錯，語音一關(guān)還得過；讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯。（語音記憶法）（6）分類歸納便于記，同類詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。（歸納記憶法）（7）同義近義反義詞，辨析對比來記

30、憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。（對比記憶法）（8）單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到數(shù)學(xué)上。（卡片記憶法）（9）構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。（構(gòu)詞記憶法）（10）課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。（閱讀記憶法）口訣9口語中有些動詞跟不定式作賓語補(bǔ)足語時省去了to，其中訣是：一感二聽三讓四觀看。一感：feel二聽：hear、listento三讓：let、have、make四觀看：observe、see、watch、lookat口訣10感官動詞和使役動詞后面出現(xiàn)了動詞不定式做賓語補(bǔ)足語時，主

31、動結(jié)構(gòu)中必須省略不定式符號to，但在變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，省略的to則必須加上。口訣：十大動詞真奇怪，to來to去令人猜；主動語態(tài)to離開，被動語態(tài)to回來。（十大動詞一般指：一感feel，二聽listento，hear，三讓let，make，have，四看lookat，see，notice，watch，都是感官動詞或使役動詞。）口訣11分開“一段時間”，sometime表示“一段時間”；相聚“在某一時”，sometime表示“在某一時”；“有時”相聚加s，sometimes表示“有時，不時”；“幾次”分開帶s，sometimes表示“幾次，次數(shù)”?？谠E12直引若是一般問，變間ifwhether連。語序變?yōu)殛愂鍪?，時態(tài)人稱相應(yīng)變。直引若是特殊問，疑問詞連接記心間。其余問題挺簡單，一切只當(dāng)一般問。直引若是祈使句，謂語動詞挺要緊。toldaskedordered，根據(jù)