版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用,考綱要求1.了解化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。2.了解煤、石油和天然氣等綜合利用的意義。3.了解我國無機(jī)化工的生產(chǎn)資源和產(chǎn)品的主要種類。4.了解海水的綜合利用。了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。5.了解化學(xué)對廢舊物資再生與綜合利用的作用,1天然水的凈化 (1)基本流程,考點(diǎn)一多樣化的水處理技術(shù),3)常用的消毒劑為液氯、漂白粉、臭氧、二氧化氯等。 (4)除去水中的異味:活性炭顆粒的表面積大,吸附能力強(qiáng),讓水通過由細(xì)小的活性炭顆粒組成的濾床能夠除去水中的異味。 2硬水的軟化 (1)硬水和軟水,2)硬度的類型: 暫時硬度由鈣、鎂的引起的硬度。 永久硬度由鈣、鎂的 引起的硬度,碳
2、酸氫鹽,硫酸鹽或氯化物,3)硬水的軟化方法,3.污水處理的方法,4.海水淡化 海水淡化又稱脫鹽,利用物理、化學(xué)、生物方法將海水中溶解的鹽脫除。常用方法有蒸餾法、電滲析法、反滲透法、冷凍法等,1)水的凈化是指除去水中的雜質(zhì),而水的軟化是指降低水中的Ca2、Mg2濃度,而不是把所有的Ca2、Mg2除去。用石灰法軟化硬水時,常和純堿一起使用,目的是用純堿除去過量的石灰,工業(yè)上稱為石灰純堿法。 (2)用藥劑法軟化硬水時一定要注意加入試劑的先后順序,即Na2CO3應(yīng)在Ca(OH)2之后加入。 (3)用陽離子交換樹脂HR除去硬水中的Ca2、Mg2時,溶液中的酸性會增強(qiáng),應(yīng)再用堿性溶液中和H,1隨著世界人口
3、的急劇增長、工業(yè)的蓬勃發(fā)展,淡水供應(yīng)危機(jī)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn),海水約占地球現(xiàn)有總水量的97%,海水淡化問題已成為科學(xué)家的主要研究方向,若實(shí)行海水淡化來供應(yīng)飲用水,下列方法在原理上完全不可行的是() A加入明礬,使海水的鹽分沉淀并淡化 B利用太陽能,將海水蒸餾淡化 C將海水通過離子交換樹脂,以除去所含的鹽分 D利用半透膜,采用反滲透法而使海水淡化 解析:明礬是用來凈化水的,不可能使海水的鹽分沉淀并淡化,A不正確。 答案:A,生活用水的獲取,2水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。 (1)含有較多_離子的水稱為硬水。硬水加熱后產(chǎn)生碳酸鹽沉淀的離子方程式為_(寫出一個即可)。 (2)將RH型陽離子交換
4、樹脂和ROH型陰離子交換樹脂串接來軟化天然硬水,應(yīng)先使硬水通過_(填“RH”或“ROH”)型離子交換樹脂,原因是_。 (3)通過施加一定壓力使水分子通過半透膜而將大分子或離子截留,從而獲得純凈水的方法稱為_。電滲析法凈化水時,使離子通過半透膜的推動力是_。 (4)檢驗(yàn)蒸餾水的純度時,最簡單易行的方法是測定水的_,答案:(1)O2CO2(或氮?dú)? (2)明礬(或硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵,答出一種即可) 鋁鹽(或鐵鹽)在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異性電的膠體,使其聚沉,達(dá)到凈化目的 (3)水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將水中的膠體及懸浮物沉淀下來
5、,而水的軟化是除去水中的鈣離子和鎂離子 (4)10(5)7401 484,4下列所述情況可能引起水污染的是() 城市生活污水的任意排放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)海上油輪石油泄漏工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的排放 AB C D 答案:D,污水處理,5工業(yè)三廢(廢水、廢氣、廢渣)處理或?qū)⑷龔U消滅于生產(chǎn)過程中,是近年來化工技術(shù)發(fā)展的方向之一。 (1)工業(yè)生產(chǎn)H2SO4的尾氣中常含有少量SO2,通常用_吸收,有關(guān)的化學(xué)方程式為_; 然后再用硫酸處理,目的是_。 硫酸廠的廢水呈_性,通常加入_進(jìn)行處理。 (2)鉻的毒性與其存在的價態(tài)有關(guān),六價鉻比三價鉻毒性高100倍,并易被人體吸收且能在體內(nèi)蓄積。因此在
6、處理含鉻污水時,通常加入_使六價鉻轉(zhuǎn)化為三價鉻,再加_使其轉(zhuǎn)化為沉淀。 (3)二氧化氯(ClO2)是一種在水處理方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機(jī)氯代物,ClO2有下列兩種制備方法,方法一:2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O; 方法二:2NaClO3H2O2H2SO4=2ClO2Na2SO4O22H2O。 用方法_(填“一”或“二”)制備的ClO2更適合用于飲用水消毒,其主要原因是_。 (4)對于含有Hg2、Pb2、Cu2等重金屬離子的工業(yè)廢水,通常加入過量的_使其轉(zhuǎn)化為沉淀而除去。 答案:
7、(1)Ca(OH2)溶液Ca(OH)2SO2=CaSO3H2O將CaSO3轉(zhuǎn)化為SO2,提高SO2的利用率,同時得到副產(chǎn)品CaSO4酸熟石灰(2)FeSO4堿 (3)二方法二制得的ClO2中不含有Cl2(4)Na2S,6南海某小島上,解放軍戰(zhàn)士為了尋找合適的飲用水源,對島上山泉水進(jìn)行分析化驗(yàn),結(jié)果顯示水的硬度為28(屬于硬水),主要含鈣離子、鎂離子、氯離子和硫酸根離子。請思考下列問題: (1)該泉水屬于_硬水(填“暫時”或“永久”)。 (2)若要除去Ca2、Mg2可以往水中加入石灰和純堿,試劑添加順序?yàn)開,原因是_。 (3)目前常用陰、陽離子交換樹脂來進(jìn)行水的軟化,水中的Ca2、Mg2與交換樹
8、脂的_起離子交換作用。當(dāng)陰離子交換樹脂失效后可放入_溶液中再生,海水淡化,解析:(1)鈣、鎂離子的硫酸鹽形成的硬水屬于永久硬水。(2)若先加純堿再加石灰,則過量的Ca2無法除去。(3)除去Ca2、Mg2用的是陽離子交換樹脂,Ca2、Mg2和H交換,即H起交換作用。陰離子交換樹脂中,OH起交換作用,失效后應(yīng)放到強(qiáng)堿溶液中再生。(4)由圖可知,電解池的左端電極為陽極,右端電極為陰極,通電后陽離子向陰極移動,陰離子向陽極移動,則B應(yīng)為陽離子交換膜才能實(shí)現(xiàn)海水變?yōu)榈霓D(zhuǎn)化。陽極:2Cl2e=Cl2,陰極:2H2O2e=2OHH2,Mg22OH=Mg(OH)2,Ca22OH=Ca(OH)2(微溶)。
9、答案:(1)永久 (2)先加石灰后加純堿過量的鈣離子可通過純堿使之沉淀下來 (3)H強(qiáng)堿 (4)B2Cl2e=Cl2電極上產(chǎn)生無色氣體,溶液中出現(xiàn)少量白色沉淀,2污水處理的一般流程,1海水中鹽的開發(fā)和利用 (1)海水制鹽: 以為主,主要得到NaCl和CaCl2、MgCl2、Na2SO4。另外還有電滲析法和冷凍法。 (2)氯堿工業(yè): 反應(yīng)原理: 。 工藝流程,考點(diǎn)二海水的綜合利用,蒸發(fā)法,設(shè)備: 。(陽)離子交換膜只允許Na通過。 產(chǎn)品:陽極室:氯氣。補(bǔ)充飽和食鹽水流出淡鹽水。陰極室:氫氣和NaOH。補(bǔ)充純水(加入一定量NaOH)流出NaOH溶液,離子交換膜電解槽,2從海水中提取鎂 生產(chǎn)流程及反
10、應(yīng)原理,3海水提溴,反應(yīng)原理 氧化:; , ; ,,Cl22NaBr=2NaClBr2,3Br23Na2CO3=5NaBrNaBrO33CO2,5NaBrNaBrO33H2SO4=3Br23Na2SO43H2O,Br2SO22H2O=2HBrH2SO4,Cl22HBr=Br22HCl,1NaCl是海水中含量最多的鹽,除食用外,它還是海洋化學(xué)工業(yè)原料,下列以NaCl為原料的產(chǎn)品(或物質(zhì))是() 燒堿純堿金屬鈉氯氣鹽酸 A全部B只有 C只有 D只有 解析:由氯堿工業(yè)及鈉的制備等知識,知全部正確。 答案:A,氯堿工業(yè),3如圖所示,利用海洋可提取很多重要的化工原料,海水的綜合利用,C第步中結(jié)晶出的Mg
11、Cl26H2O可在空氣中受熱分解制無水MgCl2 D在第步中溴元素被氧化,第、步中既有溴元素被氧化也有溴元素被還原 解析: BaCl2應(yīng)在Na2CO3之前加入,以便將過量的Ba2除去,A錯誤;鐵為活潑電極,不能作陽極,B錯誤;在空氣中MgCl26H2O分解時水解,得不到MgCl2,C錯誤。 答案:D,解析:工業(yè)上冶煉金屬鎂時電解的是熔融MgCl2,而不是Mg(OH)2,故D項(xiàng)錯誤。 答案:D,5(2014年高考新課標(biāo)全國卷)將海水淡化與濃海水資源化結(jié)合起來是綜合利用海水的重要途徑之一。一般是先將海水淡化獲得淡水,再從剩余的濃海水中通過一系列工藝流程提取其他產(chǎn)品。 回答下列問題: (1)下列改進(jìn)
12、和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設(shè)想和想法可行的是_(填序號)。 用混凝法獲取淡水 提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量 優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種 改進(jìn)鉀、溴、鎂等的提取工藝 (2)采用“空氣吹出法”從濃海水吹出Br2,并用純堿吸收。堿吸收溴的主要反應(yīng)是Br2Na2CO3H2ONaBrNaBrO3NaHCO3,吸收1 mol Br2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_mol,3)海水提鎂的一段工藝流程如下圖: 濃海水的主要成分如下,該工藝過程中,脫硫階段主要反應(yīng)的離子方程式為_,產(chǎn)品2的化學(xué)式為_,1 L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為_g,4)采用石墨陽極、不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;電解時,若有少量水存在會造成產(chǎn)
13、品鎂的消耗,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_,1石油的煉制,考點(diǎn)三化石燃料的綜合利用,2.煤的綜合利用,COH2,2)廢棄金屬: 回爐再生。 制取相應(yīng)金屬化合物。 (3)廢棄無機(jī)非金屬材料: 玻璃可回爐再生。 磚、瓦、陶瓷可作建筑填料,煤、石油、天然氣的綜合利用,1下列有關(guān)石油化工的說法不正確的是() A通過裂化把沸點(diǎn)不同的物質(zhì)分離開來,是物理變化 B裂解是深度裂化,目的是獲得以短鏈不飽和烴為主要成分的基本化工原料 C催化重整就是在催化劑的作用下,使汽油中烴分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新排列形成新的分子結(jié)構(gòu),以提高汽油的品質(zhì) D利用共聚技術(shù)可以改進(jìn)高分子材料的性能 答案:A,煤和石油的加工技術(shù),2石油和煤炭加工
14、過程涉及多種技術(shù)和設(shè)備。 (1)石油分餾時,在不斷向_(填工業(yè)設(shè)備名稱)內(nèi)投放原料的同時獲得產(chǎn)品,該過程為_操作過程。 (2)石油裂化為熱裂化、_和加氫裂化,裂化的目的是提高_(dá)的產(chǎn)量。 (3)煤的洗選是為了降低原煤中灰分和_的含量。煤的流化床燃燒是指空氣從底部吹向煤炭顆粒,并使全部煤炭顆粒_進(jìn)行燃燒的過程。 (4)煤的直接液化是煤與適當(dāng)溶劑混合后在高溫和_存在下與_作用生成液體燃料的過程,解析:(1)石油分餾在分餾塔中進(jìn)行。該過程為連續(xù)操作過程。(2)石油裂化分為熱裂化、催化裂化和加氫裂化,裂化的目的是提高汽油的產(chǎn)量。(3)煤的洗選是為了降低原煤中灰分和硫的含量。煤的流化床燃燒是指空氣從底部吹
15、向煤炭顆粒,并使全部煤炭顆粒浮動進(jìn)行燃燒的過程。(4)煤的直接液化是煤與適當(dāng)溶劑混合后在高溫和催化劑存在下與H2作用生成液體燃料的過程。 答案:(1)分餾塔連續(xù) (2)催化裂化輕質(zhì)燃料油(或汽油) (3)硫(S)浮動 (4)催化劑氫氣(H2,3.煤是無機(jī)物和有機(jī)物的混合物,是一種不可再生能源。我國是生產(chǎn)和使用煤的大國,燃煤會造成環(huán)境污染,我國使用脫硫燃煤技術(shù),把污染降到最低,開發(fā)新能源勢在必行。已知煤的部分結(jié)構(gòu)模型如圖所示: (1)從煤的部分結(jié)構(gòu)模型來看,煤是工業(yè)上獲得_烴的重要來源,2)我國大約70%的煤是直接用于燃燒的,從煤的結(jié)構(gòu)模型來看,煤在提供熱量的同時產(chǎn)生大量的_等氣體物質(zhì),造成嚴(yán)重
16、的大氣污染。 (3)“型煤”技術(shù)的原理是利用固硫劑在燃燒過程中生成穩(wěn)定的硫酸鹽,下列物質(zhì)中適宜于作固硫劑的是_(填字母序號)。 A氯化鈣B氧化鈣 C硫酸鈣 D氫氧化鈣 (4)某“型煤”生產(chǎn)廠利用石灰石作固硫劑,試用化學(xué)方程式表示其“固硫”過程: _。 (5)除上述的“型煤”技術(shù)外,為了解決煤燃燒所造成的污染問題和提高煤的利用價值,煤資源的綜合利用方法還有_等,化石燃料的綜合利用,2)以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出): 在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中,常采取的措施之一是將生成的氨從混合氣體中及時分離出來,并將分離出氨后的氮?dú)夂蜌錃庋h(huán)利用,同時補(bǔ)充氮?dú)夂蜌錃狻?/p>
17、請應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的觀點(diǎn)說明采取該措施的理由:_。 當(dāng)甲烷合成氨氣的轉(zhuǎn)化率為75%時,NH3生成尿素的產(chǎn)率為80%,以5.60107 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)甲烷為原料能夠合成尿素_噸,解析:(2)將氨分離出來,可減少生成物的濃度,化學(xué)平衡正向移動;補(bǔ)充氫氣和氮?dú)?,增大反?yīng)物的濃度,利于平衡正向移動。 根據(jù)甲烷生成氫氣,氫氣合成氨,氨氣與CO2生成尿素得關(guān)系式: CH42NH3CO(NH2)2 224 Lmol160 gmol1 5610775%80% Lx 所以x9107 g90 t,5工業(yè)上常產(chǎn)生大量的廢氣、廢水、廢渣、廢熱,如果處理不好,隨意排放,會造成污染,而如果科學(xué)回收,可變廢為寶。
18、 (1)工業(yè)制硫酸的尾氣中含有的少量SO2,可先用氨水吸收,再用稀硫酸處理。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_; 這樣處理的優(yōu)點(diǎn)是_。 (2)硫酸廠產(chǎn)生的大量燒渣(硫鐵礦煅燒后的灰渣)的用途是_(寫一種即可);寫出電解精煉銅陽極泥的一種用途_。 (3)一座大型硫酸廠同時又是一座能源工廠,硫酸廠生產(chǎn)過程中的余熱若能充分回收利用,不僅不需要外界供應(yīng)能源,而且還可以向外界輸出大量的熱能。硫酸廠產(chǎn)生余熱的主要設(shè)備名稱是_,廢棄物的綜合利用,4)干熄焦技術(shù)是將煉焦?fàn)t推出的約1 000 的赤熱焦炭,在熄焦室中被其逆流的冷惰性氣體(主要成分是氮?dú)?,溫度?70190 )熄滅,被加熱到700800 的惰性氣體經(jīng)除塵后進(jìn)
19、入余熱鍋爐,產(chǎn)生的過熱蒸汽送往汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。干熄1 t焦炭可產(chǎn)生500 kg過熱蒸汽,可折合成46 kg標(biāo)準(zhǔn)煤。舉出兩例采用逆流原理的化工設(shè)備或化學(xué)儀器:_、_。 (5)下圖表示石灰石膏法吸收SO2的工藝流程,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_,解析:(1)SO2吸收工藝:先用氨水,再用稀硫酸處理,有關(guān)方程式:SO2NH3H2O=NH4HSO3、2NH4HSO3H2SO4=(NH4)2SO42H2O2SO2或SO22NH3H2O=(NH4)2SO3H2O,(NH4)2SO3H2SO4=(NH4)2SO4H2OSO2;生成物硫酸銨可作化肥,產(chǎn)生的SO2可用作制硫酸的原料,循環(huán)利用。(3)合成硫酸廠使用高溫的設(shè)備會產(chǎn)生余熱,即沸騰爐和接觸室。(4)逆流原理即對流操作。(5)石灰石膏法吸收SO2的原理:SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O,2CaSO3O24H2O=2CaSO42H2O,答案:(1)SO2NH3H2O=NH4HSO3、2NH4HSO3H2SO4=(NH4)2SO42H2O2SO2或SO22NH3H2O=(NH4)2SO3H2O,(NH4)2SO3H2SO4=(NH4)2SO4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配電班主責(zé)安全職責(zé)(2篇)
- 2024年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃范文(2篇)
- 2024年校長畢業(yè)典禮致辭模版(3篇)
- 防災(zāi)減災(zāi)科技工作方案(4篇)
- 2024年護(hù)理交接班制度(二篇)
- 2024年村秸稈禁燒責(zé)任狀樣本(2篇)
- 2024年校運(yùn)會開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭(3篇)
- 2024年構(gòu)建和諧校園演講稿模版(3篇)
- 學(xué)前特殊兒童的游戲治療
- 化肥制造與農(nóng)田氮磷偏多污染治理考核試卷
- 2024年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上課程合作協(xié)議
- 環(huán)保設(shè)備售后服務(wù)體系建設(shè)方案
- 初二初二初二期中家長會課件-2篇 3初二
- 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院《體育保健學(xué)(運(yùn)動傷害急救與防護(hù))》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 項(xiàng)目實(shí)施管理方案
- 船舶委托設(shè)計(jì)合同模板
- 人教版八年級上冊生物全冊教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- 成都師范學(xué)院《教師口語》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 肺上葉惡性腫瘤護(hù)理查房
- 棋牌室消防應(yīng)急預(yù)案
- 蔣詩萌小品《誰殺死了周日》臺詞完整版
評論
0/150
提交評論