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文檔簡介
在小學階段,我們已經學過哪幾種確定物體位置的方法,確定物體位置可以用數對表示,也可以用方向和距離表示,我們學過哪些表示方位的詞,1.小明家所在街區(qū)的平面圖如下,如果以學校為中心,你用什么方法來確定其他地方的位置,分析:先橫著看,看在第幾列,這個數就是數對當中的第一個數。再豎著看,看在第幾行,這個數就是數對中的第二個數,兩個數用“,”隔開,怎樣用數對表示位置,從學校到郵局大約需要走多少米的路? 先量出圖上距離,再根據比例尺求出實際路程,分析:根據比例尺求出圖上距離,女孩家在學校的正南方向300 m處,圖上距離是1.5 cm;男孩家在學校北偏西30約400 m處,圖上距離是2 cm,我家在學校正南方向約300m處,我家在學校北偏西30約400m處,小梅,小方,解,這節(jié)課我學會了什么?快來說一說吧,作業(yè),請完成教材第95頁練習二十 第二題、第三題,xx小學 x年級x班,xxx
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