大學生消費情況調(diào)查策劃書

1、 大學生消費情況調(diào)查 策 劃 書 11級經(jīng)濟班調(diào)查組 二 一三年十月 目 錄調(diào)查背景3調(diào)查目的義3調(diào)查范圍3調(diào)查內(nèi)容3調(diào)查方法3調(diào)查程序3日程安排4經(jīng)費預算4注意事項4調(diào)查背景： 隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到 越來越多的關注，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生了極大的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學生的經(jīng)濟頭腦，幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。1、 調(diào)查目的及意義 1、了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡

2、勤儉節(jié)約的品德； 2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法； 3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節(jié)問題，提高問卷質(zhì)量。2、 調(diào)查范圍 吉首大學張家界學院學生3、 調(diào)查內(nèi)容 1、大學生的基本生活消費 2、大學生的學習消費 3、大學生的娛樂消費 4、大學生的人情消費 5、大學生的電子產(chǎn)品消費4、 調(diào)查方法 本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查，通過調(diào)查成員的問卷的發(fā)放，對20位同學進行調(diào)查。5、 調(diào)查程序 1、初步調(diào)查：初步了解大學生消費情況； 2、計劃階段：制定調(diào)查策劃書，并審定、確認及修改； 3、問卷階段：設計調(diào)查問卷，初步測試。然后整理確認，并印制21份； 4、實施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時收回，確保問卷的回收率； 5、研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理、研究、分析數(shù)據(jù)； 6、報告階段：撰寫調(diào)查報告。6、 日程安排 調(diào)查時間：10月28日至11月18日 具體安排： 10月28日 制作問卷 11月17日 發(fā)放問卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計問卷 11月18日 整理資料并分析總結 11月18日 寫調(diào)查報告和調(diào)查心得7、 經(jīng)費預算 打印費：6元8、 注意事項 1、調(diào)查過程中，保持良好的形象 2、確保材料的真實性和保密性