幼兒園中班教案《菊花》含反思

1、幼兒園中班教案菊花含反思中班教案菊花含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步掌握從上到下有順序的觀察物體的方法，引起幼兒的興趣，并培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草的良好習(xí)慣， 使幼兒能正確地叫出菊花的名稱(chēng)，知道其明顯的外形特征（菊花的大小、顏色、氣味、葉子的形狀）和用途，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神，快來(lái)看看幼兒園中班菊花含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、 使幼兒能正確地叫出菊花的名稱(chēng)，知道其明顯的外形特征（菊花的大小、顏色、氣味、葉子的形狀）和用途；2、 使幼兒初步掌握從上到下有順序的觀察物體的方法，引起幼兒的興趣，并培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。4、讓幼兒能在

2、集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：正確叫出菊花的名稱(chēng)，知道其明顯的外形特征；難點(diǎn)：使幼兒初步掌握從上到下有順序的觀察物體的方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 準(zhǔn)備幾盆菊花；瓶插菊花幾枝；2、 印有菊花或菊花葉子的小卡片（事先放在桌上；）3、 干菊花若干、幼兒園用的小茶杯（與幼兒人數(shù)相等）?；顒?dòng)過(guò)程一、看卡片、找菊花師：今天，老師帶了很多好看的卡片，小朋友們想知道這些卡片上畫(huà)的是什么嗎？那就請(qǐng)每個(gè)小朋友 把桌子上的卡片翻過(guò)來(lái)，看看卡片上畫(huà)的是什么？（花、葉子）對(duì)了，上面畫(huà)的是花和葉子，老師想請(qǐng)小朋友到院里去找一找，看看我們幼兒園里有沒(méi)有跟卡片上一樣的花和葉子。找到后，就請(qǐng)你

3、站在你找到的花和葉子的前面，老師看哪些小朋友找得最對(duì)最快。（幼兒到室外園地中找菊花，老師把盆栽搬進(jìn)教室里放在桌子上）。二、認(rèn)識(shí)菊花1、認(rèn)識(shí)花問(wèn)：你們是怎么找到這些花的呢？答：根據(jù)圖片上畫(huà)的花和葉子，圖片上的花是一絲一絲的，像一個(gè)拳頭，葉子邊上是彎彎曲曲的。問(wèn)：哪個(gè)小朋友告訴老師，我們搬到教室里的叫什么花？答：菊花。師：我們都找對(duì)了嗎？請(qǐng)小朋友先把剛才老師發(fā)給你們的卡片翻過(guò)去，放在桌子上，讓小卡片睡一會(huì)兒。問(wèn)：菊花的中間是什么顏色？除黃的、白的顏色，我們還看到菊花有什么顏色？答：紅的、紫的。問(wèn)：菊花的中間是什么顏色？長(zhǎng)得怎么樣？答：黃色的、密密的、細(xì)細(xì)的。問(wèn)：菊花像什么？答：像毛線團(tuán)，像分開(kāi)的桔

4、子。問(wèn)：菊花是一樣大小嗎？答：不一樣大小的，有的菊花大，有的菊花小。老師聞花（手在鼻前輕輕的扇）問(wèn)：你們也想聞花嗎？就請(qǐng)小朋友像老師一樣地聞花，聞到什么味了？（清香味）。小結(jié)：菊花真美麗。菊花有很多顏色，有。有。還有。；菊花的形狀也很多。有的像。有的像。；菊花不是一樣大小的，有的大，有的小。2、 認(rèn)識(shí)葉。問(wèn)：菊花的葉子 有沒(méi)有顏色，是什么顏色的？答：綠色的。問(wèn)：菊花的葉子是什么樣子的？答：葉子的邊是彎彎曲曲的。3、 認(rèn)識(shí)莖和根。問(wèn)：花和葉子是長(zhǎng)在什么上的？是不是菊花和葉子都長(zhǎng)在這上面呢？答：花和葉子都 是長(zhǎng)在莖上的。問(wèn)：莖是什么樣的？答：長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的。問(wèn)：菊花有沒(méi)有根？怎么我們看不到根呢？沒(méi)

5、有根菊花還會(huì)長(zhǎng)大嗎？答：菊花有根，根是長(zhǎng)在土里的，沒(méi)有根菊花不會(huì)長(zhǎng)大。教師小結(jié)：菊花真美麗，有的在有的小，菊花有各種顏色，有各種形狀。菊花的葉子是綠色的，葉子的邊是彎曲的，聞菊花可以聞到淡淡的清香。菊花的根被埋在土里，沒(méi)有根，菊花就長(zhǎng)不大。4、 菊花的功用菊花還可以做成好吃的東西呢！你們知道菊花可以做成什么好吃的東西嗎？（菊花茶、藥。）5、 品嘗菊花茶（1） 讓幼兒揭開(kāi)杯子，看看杯子里放著什么？（干菊花）這些干菊花是工人叔叔、阿姨把新鮮的菊花曬干做成的。（2） （老師給幼兒沖水）問(wèn)：看看干菊花變了嗎？變成什么樣子？你們聞到了什么味兒？（清香味）老師嘗菊花花樣，集中幼兒的注意力。師：你們也想嘗一嘗 嗎？水很燙，請(qǐng)小朋友慢慢地喝，不要把菊花喝下去，喝的時(shí)候聞一聞?dòng)惺裁次秲?。教學(xué)反思1、 通過(guò)這一節(jié)課，幼兒對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)比較到位，能清楚的知道菊花的形態(tài)和作用。2、 介紹菊花的功用環(huán)節(jié)太薄弱，菊花的功用比較多，還可以插在瓶里欣賞，制成干花作裝飾等等。小百科：菊花是中國(guó)十