幼兒園小班美術優(yōu)質教案《小鳥回家》含反思

1、幼兒園小班美術優(yōu)質教案小鳥回家含反思小班美術優(yōu)質教案小鳥回家含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒知道小鳥是人類的好朋友，要關心照顧它們，學習撕紙塊，用膠棒粘貼的技能，萌發(fā)關愛環(huán)境的情感，快來看看幼兒園小班美術優(yōu)質小鳥回家含反思教案吧?；顒幽繕?1.學習撕紙塊，用膠棒粘貼的技能。2.知道小鳥是人類的好朋友，要關心照顧它們。3.萌發(fā)關愛環(huán)境的情感。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣?；顒訙蕚?1.紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。2.小鳥圖片若干，大樹樹干圖。3.游戲背景音樂快樂的小鳥?；顒舆^程:1.聽音樂教師帶領

2、幼兒做小鳥飛的動作進活動室，教師與幼兒聽音樂一起做手指游戲，活動手關節(jié)。2.教師創(chuàng)設情境，通過談話，激發(fā)幼兒產生幫助小鳥的愿望，指導幼兒撕貼樹葉。教師與幼兒停在沒有樹葉的大樹邊談話：小朋友看這是什么?(大樹)你們知道大樹怎么了嗎?;(哭了)大樹為什么哭呢?;(沒有樹葉了)這里原來是小鳥的家，可是現(xiàn)在，大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不愿意回來了，大樹媽媽真?zhèn)难?小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎?想不想幫小鳥造一個家呢?;小朋友們剛才說的都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?幫小鳥造一個家。;3.教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成

3、塊狀做樹葉;。然后用膠棒涂在樹葉;的一面，輕輕的貼到大樹上。4.教師將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾，知道愛護活動室的環(huán)境。5.教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。幼兒自由撕紙，粘貼樹葉，教師巡回指導，提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)教師可增加點難度，讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。幼兒進行操作，教師個別指導。6.出示小鳥;，引導幼兒送小鳥;回家。教師：小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好

4、?;教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。7.教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護我們身邊的環(huán)境，關愛小動物。請小朋友們把垃圾撿起來放到紙簍里?；顒友由?教師：小鳥們都回來了，大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它，它希望我們再幫它一個忙，讓我們去告訴所有的人們，以后不能隨便摘樹葉，要愛護我們的大樹，愛護小鳥，現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?;活動結束，教師帶領幼兒聽音樂小鳥飛出活動室。教學反思：這節(jié)課主要是發(fā)展幼兒的動手能力，通過撕紙讓小班幼兒的手臂和手一起動起來，也比較適合小班孩子的年齡特點。孩子們都知道大樹是小鳥的家，通過幫助大樹粘貼樹葉以及送小鳥回家，來讓幼兒知道愛護大樹愛護小鳥，并教育幼兒愛護身邊的環(huán)境。小百科：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。在動物學中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)飛翔生活。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼(有的種類翼退化);胸肌發(fā)達;直腸短，食量大消化快，即消化系統(tǒng)發(fā)達，有助于減輕體重，利于飛行;心臟有兩心房和兩心室，心搏次數(shù)快。體溫