安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育活動管理辦法

1、安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育活動管理辦法（試行）開展大學生創(chuàng)新教育與實踐是我校大力開展本科教育改革的重要組成部分，其目的是組織學生在教師的指導下，通過自主進行課題研究和探索，了解和掌握基本的科學研究方法和手段，培養(yǎng)大學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和團隊合作精神，得到實踐能力、學習能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、表達能力等多種能力的培養(yǎng)和嚴格、嚴密、嚴謹?shù)目茖W作風訓練。為了推動我校創(chuàng)新教育深入開展和提高創(chuàng)新教育的成效，全面提高大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，增強學生在人才市場上的競爭能力，特制定本辦法。一、學生在校學習中，應積極參加創(chuàng)新教育與實踐活動，通過創(chuàng)新理論學習、第二課堂科研實踐、學科競賽、創(chuàng)新實踐

2、和學年作品等活動取得不少于2學分的創(chuàng)新教育學分，并作為畢業(yè)的必要條件，同時納入大學生素質拓展特色學分管理。二、學生取得創(chuàng)新教育學分的主要途徑是：（1）參加大學生科研訓練計劃項目（Student Research & Training Program,簡稱SRTP）；（2）參加課外各級各類學科競賽；（3）提交相關創(chuàng)新作品（制品、設計、論文、報告、規(guī)劃、軟件等）及相關資料；（4）發(fā)表論文（含參加國際、國內各級學術活動提交論文并被錄用或作報告）；（5）參加“三創(chuàng)” (創(chuàng)造教育、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育)教育課程體系學習； （6）聽科技、學術報告并撰寫與報告相關的材料，如文獻綜述、評論等；（7）參加其它各級

3、各類科研和學術活動。三、學校設立若干個全校性的創(chuàng)新教育基地。各學院應根據實際情況成立院級創(chuàng)新教育基地，以擴大創(chuàng)新教育的輻射面。四、創(chuàng)新教育活動的組織與管理1為保證創(chuàng)新教育與實踐活動正常、有序地開展，各學院（部）應成立“創(chuàng)新教育活動指導小組”，由分管教學工作的副院長（部長）、分管學生工作的副院長（部長）或相關負責人任組長，成員應包括相關教師和學生組織負責人員，負責本院學生創(chuàng)新教育活動的日常工作，主持學生創(chuàng)新教育學分的審核、評定。各院（部）的“創(chuàng)新教育活動指導小組”成員經學院（部）教學委員會通過，報教務處備案。2每學期結束前，由學生本人填寫本科生創(chuàng)新教育學分申請表和提交必要的證明材料各一式二份，并

4、將申請材料交指導教師簽署意見后，上交所在學院（部）。各學院（部）對申請創(chuàng)新教育學分學生的材料進行認真審核和認定后報校團委匯總。如遇特殊情況，報請學校組織專家審核，及時評定學生的創(chuàng)新成果。五、創(chuàng)新教育學分的認定按安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育學分認定辦法執(zhí)行（見附件）。其成績記載辦法為：1以班級為單位設置規(guī)定格式的創(chuàng)新教育與實踐學分記錄表，并附相關證明材料，自第二到第八學期每學期考核一次，由各院（部）“創(chuàng)新教育活動指導小組”指定人員審核，并在規(guī)定的成績記錄表中登錄每位學生逐次所得學分，紙質文檔由學院存檔，保存至學生畢業(yè)后二年。2不同項目內容的創(chuàng)新教育學分可累加記載，但同一項目內容的創(chuàng)新教育學分一般不

5、得超過該項目可以獲得的最高學分。3創(chuàng)新教育學分以“創(chuàng)新教育”課程形式一次性在最后計入學生成績檔案，并與正規(guī)課程學分同等對待，但不納入學籍處理。4學生因創(chuàng)新教育所獲成果與教學內容相關并達到課程教學要求的，學生可再申請相關課程或其它教學環(huán)節(jié)學分免修，經學院和教務處審批同意后，即免除該課程的學習，不計該課程的成績和學分，成績檔案中以“免修”記錄。5教務處定期對創(chuàng)新教育學分的認定工作進行抽查。如果出現(xiàn)弄虛作假行為的，不僅取消已取得的創(chuàng)新教育學分，并且要追究有關責任者的責任。六、學校設立創(chuàng)新教育專項經費，以立項的方式支持全校性的創(chuàng)新教育活動（參見“安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育專項經費”管理辦法）。七、本辦

6、法自發(fā)布之日起施行。本辦法由教務處負責解釋。 安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育專項經費管理辦法（試行）第一章 總則第一條 為貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定、教育部關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見精神，加強學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，全面推進素質教育，提高人才培養(yǎng)質量，結合我校工作需要，特制定本辦法。第二條 學校設立“安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育專項經費” （以下簡稱“專項經費”）。專項經費的使用按安徽工業(yè)大學專項經費管理辦法（試行）的有關規(guī)定執(zhí)行。第三條 大學生創(chuàng)新教育專項經費主要資助學習成績優(yōu)良、學有余力的在校本科學生，利用校院兩級實驗室的教學科

7、研資源、教師已有的科研條件以及其他教學資源所開展的各項創(chuàng)新教育實踐活動。第二章 項目申報第四條 申請人須具備的基本條件：（一）學習成績優(yōu)良的在校本科學生；（二）有一定教學科研經驗的教師同意作為指導教師。第五條 申報要求：（一）每學年第一學期由學院（部）組織學生在教師的指導下進行項目申報，填報項目申報表。項目分為一般項目、重點項目。（二）申報項目的同時成立項目組。項目組可以自行組建；也可由學院組織學生報名擇優(yōu)組建。項目組人數(shù)一般為35人，原則上每個學生不能同時參加兩個項目研究。（三）每個項目組須確定一名指導教師。由學生擬題的項目由學生聯(lián)系或由學院（部）確定指導教師；由教師命題的項目，原則上由命題

8、教師擔任指導教師；為保證指導的效果，原則上每位指導教師只能指導一個項目。（四）學院組織專家對申請項目、學生資格、指導教師資格進行審查，并按學校下達的項目數(shù)推薦立項項目；立項項目申報材料由學院匯總后，報教務處匯總。第三章 項目立項與評審第六條 由教務處負責，會同校團委、科研處，成立包括相關學科教師在內的項目評審專家組，對每學年的申報立項項目進行評審。第七條 項目立項原則：（一）可行性原則：應從本科生的實際能力出發(fā)進行選題，充分考慮本科階段的知識結構、基礎理論和專業(yè)知識以及知識的綜合應用。項目選題應充分考慮利用學校實驗室的教學科研資源、指導教師已有的科研條件，在一定時間、經費允許范圍內能夠完成。（

9、二）創(chuàng)新性原則：以各學科的研究熱點，國內外的新技術、新材料、新工藝、新方法和社會熱點等內容作為選題主要方向, 讓學生了解學科發(fā)展的前沿，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和良好的科學素養(yǎng)。（三）實用性原則：幫助學生以適應市場經濟為背景，引導學生帶著社會的需求信息,主動提出問題、獲取知識、參加實踐；充分調動學生學習主動性，培養(yǎng)學生實踐能力。 第八條 有下列情況之一者，不予評審：（一）申請者不具備申請項目的基本條件；（二）申請手續(xù)不完備或申請書不符合要求；（三）申請者對已獲得資助的項目執(zhí)行不力等。第九條 項目經專家組審查報學校批準后立項。第四章 項目實施與管理第十條 教務處負責專項經費的審核與管理

10、。第十一條 學生工作處、校團委負責做好相關項目的實施與管理工作，負責組織全校創(chuàng)新專項經費項目的立項申請、項目檢查、結題、評優(yōu)、成績匯總等具體事宜，負責協(xié)調有關事宜，負責記載參加創(chuàng)新教育實踐的學生的成績、學分。第十二條 科研處負責專項經費項目的立項管理、評審。第十三條 各學院（部）分管教學工作的副院長（部長）負責指導本學院（部）創(chuàng)新專項經費項目的實施工作；實驗中心主任負責組織安排協(xié)調實驗室開放事宜；學院須指派專人負責組織學院專項經費項目的申報、檢查、結題、評審推優(yōu)、成績評定與匯總等具體事宜；學院要成立專家組負責審查學院創(chuàng)新專項經費項目的選題、指導教師資格、學生資格以及開展項目進度檢查、項目結題、

11、遴選推優(yōu)等工作。第十四條 項目一經立項，學生即可進入項目組開展工作。在項目實施過程中，學生應嚴格遵守學校各有關教學科研管理規(guī)定。第十五條 指導教師負責指導項目實施，統(tǒng)籌經費開支，協(xié)調有關事宜，評定并提交學生成績和結題材料。第十六條 指導教師一般不得代理或變更。遇有特殊情況（如調離、出國等）學院須及時報告，學校根據實際情況進行處理。第十七條 項目一經立項，不得擅自改變項目內容和名稱，不得隨意調整項目組成員；因特殊原因需要變動，須及時提出申請經學院同意，教務處核準后方可改變。第十八條 課題項目一般應在12個月內完成，項目執(zhí)行至中期，須由項目組提交中期進展報告，由學院匯總報送教務處；學院應組織項目檢

12、查，關心項目的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調解決。第十九條 學校不定期檢查項目實施情況，對立項后無故不開展項目研究工作、項目執(zhí)行不力、未按要求上報項目進展報告、項目經費使用不符合有關財務制度規(guī)定等情況者，將視情節(jié)輕重給予中止或撤消項目、停止申請資格等處理。 第二十條 各學院實驗室應根據學校有關實驗室開放工作的規(guī)定，為需要利用實驗室資源進行研究的項目提供條件保障。第五章 結題驗收與獎勵第二十一條 項目結題后，學生須提交結題材料。結題材料包括工作總結報告、成果材料（技術研究報告或調研報告、論文、實物裝置（含照片）、軟件、專利申請材料等），教師根據學生的參與情況評定成績。教師應及時將結題材料、學生成績交

13、所在學院（部）。第二十二條 學院負責收集項目結題材料和對項目成果進行統(tǒng)計，并組織專家對項目進行驗收、評審，推薦優(yōu)秀項目參加學校評獎；同時，學院將評優(yōu)項目的結題材料、未被推薦評優(yōu)項目的工作總結報告、所有項目的學生成績匯總后報教務處和校團委，未被推薦評優(yōu)項目的成果材料由學院妥為保存。第二十三條 按時結題并提交結題材料的項目，參加項目工作的學生每人可獲得規(guī)定的創(chuàng)新學分，中途退出的學生不能獲得學分。第二十四條 科研處協(xié)助教務處組織學校專家對結題項目進行評審，對獲“優(yōu)秀項目”稱號的項目頒發(fā)獲獎證書，學生工作處、校團委按有關規(guī)定對獲獎的學生進行獎勵；對按時完成項目而未獲獎的項目頒發(fā)“安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新

14、實踐證書”；學校將學院的組織工作及實施情況納入年度考評。第二十五條 項目成果的知識產權、專利權人為安徽工業(yè)大學。公開發(fā)表的論文須注明“安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新專項經費資助項目”；公開發(fā)表的論文，若學生為主要執(zhí)筆者，學生應為第一作者。第六章 經費管理第二十六條 專項經費由財務處根據國家以及高校有關財經紀律進行管理、專款專用。并按照安徽工業(yè)大學專項經費管理辦法（試行）會同審計處等部門對專項經費的使用進行監(jiān)督檢查。第二十七條 專項經費資助項目的經費幅度一般為500-3000元/項（具體標準由評審專家組另行制定）。第二十八條 項目經費負責人可為項目負責人，學院也可根據情況確定經費負責人。第二十九條 經費

15、報銷程序為項目經費負責人簽字、教務處審核、財務處報銷。第三十條 項目經費主要用于實驗消耗、書籍資料、文件打印、上機、外出調研差旅等所需費用，不得用于購置儀器設備。第三十一條 中止或撤消的項目，根據相關情節(jié)停止或追回其經費。第三十二條 項目經費超支不補。第三十三條 本辦法自公布之日施行。本辦法由教務處負責解釋。安徽工業(yè)大學學科競賽管理辦法（試行）開展學科競賽，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力，提高學生的團隊精神和合作能力，提升學生的科研水平和綜合素質，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才，是我校大學生創(chuàng)新教育與實踐的重要內容之一。為使大學生學科競賽的組織管理工作規(guī)范化、科學化和制度化，有效提高參賽成績

16、，推進創(chuàng)新教育活動，特制定本辦法。第一條學科競賽級別 學生學科競賽分為四級國家級競賽：由教育部等國家級部門組織的學生學科競賽；省級競賽：由省級主管部門組織的學生學科競賽；校級競賽：由安徽工業(yè)大學校級部門組織的學生學科競賽；院級競賽：由各學院組織的學生學科競賽。第二條學校設立大學生學科競賽專項經費，歸口教務處管理，用于競賽開支。第三條 學科競賽的組織與管理我校大學生各級各類學科競賽在?！皠?chuàng)新教育領導小組”的統(tǒng)一領導下，由教務處、校團委負責全校各級各類學科競賽活動的歸口管理，由校內各有關學院（部）、有關部門單位具體承辦。（一）學校職責1確定學校參加國家級、省級、市級學生學科競賽的項目，確定校級學生

17、學科競賽項目；2制定學校學生學科競賽管理辦法和相關政策；3確定校級以上（含校級）各類學生學科競賽的承辦學院（其中，數(shù)學建模競賽由數(shù)理學院負責，電子設計競賽和計算機仿真競賽由電氣信息學院負責，機械創(chuàng)新設計大賽和工業(yè)設計競賽由機械工程學院負責，計算機程序設計競賽和機器人設計競賽由計算機學院負責，英語類競賽由文法學院負責，“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽由校團委、學生工作處負責，其它類別的學科競賽由學院向學校申報立項。）；4各職能部、處和各有關單位應積極合作，及時協(xié)調解決承辦學院自身無法解決的問題；5優(yōu)先解決承辦學院圍繞競賽活動所需的場地、設備、資金以及人員配備等問題；6負責培訓與競賽期間

18、全部或部分消耗性器材、交通、宣傳、差旅等費用；7負責獲國家級和省級獎學生指導教師獎勵和對獲獎學生獎勵的審核；8檢查、考核競賽過程與成效，并作為對學院和院長年度業(yè)績考核的內容之一。（二）學院職責1確認所承辦的國家級和市級學生學科競賽項目，申請校級學生學科競賽項目，申請被批準后，承辦所申請的校級學生學科競賽項目；2確定并主辦院級學生學科競賽項目；3執(zhí)行學校學生學科競賽管理辦法和相關政策，制定學院所承辦或主辦的學生學科競賽管理細則和相關政策，將所承辦的學生學科競賽作為學院本科教學日常工作的一部分；4培養(yǎng)指導教師，組建指導教師隊伍，確定相對穩(wěn)定的負責人；5提供和保障培訓與競賽期間的場地、設備與儀器、輔

19、助人員配備、部分經費以及其它必要條件；6對培訓與競賽過程進行督促與檢查，及時幫助解決問題，遇有本院不可解決的問題時，應及時上報學校主辦或主管部門；7做好競賽全過程的發(fā)動組織宣傳工作，積極營造氛圍，做好參賽隊員的遴選工作，讓更多學生參與，使更多的學生受益，使優(yōu)秀的學生和作品脫穎而出；8通過競賽活動，結合創(chuàng)新教育，積極開展教育教學研究和改革，努力將所取得的經驗固化在對學生的教學計劃和大綱中；9院長對本院所承辦或主辦的學生學科競賽的過程與成效負責。（三）指導教師職責各類競賽項目應組成指導教師組，設指導教師負責人一名，指導教師若干(每個參賽隊的指導教師原則上為1名，每個指導教師最多指導2個參賽隊)。主

20、要職責是：選拔與確定參賽學生、研究與制定培訓方案、組織與實施培訓內容與過程，按競賽組委會和學校要求完成競賽的全過程。1指導教師負責人對競賽各項具體工作負責，從培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、提高學生分析解決實際問題能力的角度出發(fā)，根據學生特點，組織全體指導教師認真研究競賽培訓方案，制定并實施培訓內容，檢查培訓與競賽過程的各個環(huán)節(jié)，及時總結經驗修正培訓方案，等等；2指導教師應主動配合負責人的各項工作，認真完成分配給自己的各項任務。在指導過程中，既要注意對學生智力因素的培養(yǎng)，又要注意對學生非智力因素的培養(yǎng)。第四條 工作量計算1.指導教師負責人(1)校級競賽： 20學時(2)省級競賽： 40學時(3)國家級競賽：

21、60學時（國家級與省級競賽為同一套題目時不迭加）2.指導教師(1)校級競賽： 10學時/隊(2)省級競賽： 20學時/隊(3)國家級競賽：40學時/隊（國家級與省級競賽為同一套題目時不迭加）指導教師負責人與指導教師工作量不迭加。第五條 獎勵1學科競賽的獲獎級別的認定，以競賽主辦單位或團體頒發(fā)的證書或文件為依據。2學校依據安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育學分認定辦法給予獲獎學生相應的創(chuàng)新教育學分。3獲獎學生除競賽主辦者的獎勵外，學生處根據相關規(guī)定給予一定的獎勵；如獲得國家特等獎和影響較大的國際獎項，將給予特別獎勵。4學校對于獲獎學生的指導教師給予一定的獎勵，具體獎勵按學校教學科研獎勵辦法實施。第六條

22、本辦法自發(fā)文之日起施行，由教務處負責解釋。 附件：安徽工業(yè)大學大學生創(chuàng)新教育學分認定辦法（試行）為進一步加強創(chuàng)新教育工作，推進我校大學生創(chuàng)新教育活動的順利實施，科學、規(guī)范創(chuàng)新教育學分認定的管理，特制定本辦法。一、大學生科研訓練計劃項目（Student Research & Training Program,簡稱SRTP）的學分認定學生參加SRTP活動，須經結題驗收，方能取得相應學分。結題驗收，以院為單位統(tǒng)一組織，由學校和院創(chuàng)新教育活動指導小組聯(lián)合組成專家組負責實施。結題驗收時，項目組成員應到場共同匯報和答辯，并提供項目認定書所確定的各項成果以及匯報用的電子文檔。學生取得的學分應在完成結題驗收后

23、由專家組當即評定，并明確記載在安徽工業(yè)大學SRTP項目結題驗收表上。學生在SRTP活動中，完整地參加了從文獻資料綜述研究方案設計實驗研究（或設計制造、調查研究）撰寫報告或論文書寫心得體會答辯并提交全套資料這一科研全過程，通過結題驗收，即可獲得相應的學分。學分的計算方法為：項目總學分=項目基本分+項目加分。1先計算項目的總學分：（1） 按表1，根據項目的成績等級和參加人數(shù)，確定項目基本分。表1 項目基本分 人數(shù)等級1人組2人組3人組4人組5人組優(yōu)秀3分5分7分8分9分良好2.5分4分6分6.5分7分通過2分3分4分4.2分4.4分不通過0分0分0分0分0分（2）按表2，根據項目性質，確定項目加分

24、。表2 項目加分一般課題項目重點課題項目（3n5）0分1+0.2(n-3)分2再按項目各成員承擔工作量的多少進行分配各成員承擔工作量的多少由項目負責人與各成員根據各人實際承擔工作量的多少協(xié)商確定，填寫在“項目結題驗收表”中，經指導老師審核，簽字認定。3成績等級標準優(yōu)秀：系統(tǒng)地完整地完成了科研全過程、工作量大、完成質量高、創(chuàng)新特色較明顯。良好：系統(tǒng)地完整地完成了科研全過程、工作量較大、完成質量較高。通過：系統(tǒng)地完整地完成了科研全過程，達到自主創(chuàng)新訓練要求，通過結題驗收。不通過：未完成科研全過程，沒有得到應有的訓練和提高。但如有改進與完善的可能，則可在驗收專家組同意的前提下，經改進與完善后，申請第

25、二次驗收。二、學科競賽的學分認定1參賽作品通過專家評審獲得鼓勵獎以上即可獲得創(chuàng)新學分。2參賽和獲獎的學分數(shù)按獎勵等級而定，見表3。鼓勵獎(參賽)院級三等校級三等/院級二等省級三等獎/校級二獎/院級一等國家三等獎/省級二等獎/校級一等獎國家二等獎/省、大區(qū)一等獎國際二等獎/國家一等獎國際一等獎/挑戰(zhàn)杯特等獎0.20406102468表3 學科競賽學分注：團隊參賽獲獎的，團隊中所有學生均可獲得相應學分。同一內容或同一作品參賽多次獲獎者，只計其中最高獎的學分。各成員承擔工作量的多少由項目負責人與各成員根據各人實際承擔工作量的多少協(xié)商確定，填寫在“項目結題驗收表”中，經指導老師審核，簽字認定。三、提交

26、創(chuàng)新作品的學分認定1未納入SRTP活動但仍能提交創(chuàng)新作品（小發(fā)明、小制作、小構思、創(chuàng)意作品、制品、設計、論文、報告、規(guī)劃、軟件等）的學生也能獲得相應的創(chuàng)新學分。但須由學生提出申請，填寫規(guī)定格式的表格，并向院創(chuàng)新教育活動指導小組提供作品及相關的創(chuàng)新材料，包括文獻綜述、調研報告、研究或設計方案、圖紙、實驗記錄、論文或報告、軟件、心得體會等等材料中所應該有的部分。經院安排的兩位副教授職稱以上的教師預審，填寫預審，并經院創(chuàng)新教育活動指導小組通過答辯等形式認定后方可給以相應的學分。見表5。審查或答辯過程中，如發(fā)現(xiàn)作品有抄襲、盜用等舞弊現(xiàn)象，則按照學校相關條例，從嚴處理。2按項目各成員承擔工作量的多少進行學分加權分配各成員承擔工作量的多少由項目負責人與各成員根據各人實際承擔工作量的多少協(xié)商確定，第一作者的不超過60%比例，填寫“項目結題驗收表”，并須經指導老師審核。3成績等級標準優(yōu)秀：系統(tǒng)地完整地完成了創(chuàng)新全過程、工作量大、完成質量高、創(chuàng)新特色較明顯。良好：系統(tǒng)地完整地完成了創(chuàng)新全過程、工作量較大、完