黑教職改辦字〔2011〕4號(hào)文件

1、黑龍江省教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室黑教職改辦字20114號(hào)關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)具體問(wèn)題的通知各市（行署）教育局，省直有關(guān)廳（局）教育局（處）：為保證今年中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作順利進(jìn)行，根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳(黑人社發(fā)201129號(hào))和省教育廳（黑教職改字20115號(hào)）文件要求，現(xiàn)將今年教師職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)事宜通知如下：一、評(píng)審范圍、對(duì)象1、教育部門(mén)和企事業(yè)單位舉辦及民辦的普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人初等學(xué)校、幼兒園從事教育教學(xué)工作的教師；2、市（地）級(jí)單設(shè)的教研院（室）中從事中小學(xué)教育教學(xué)培訓(xùn)和研究和相關(guān)工作的教師；3、縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校中

2、的教師；4、中小學(xué)校外教育機(jī)構(gòu)（青少年宮、青少年之家、兒少中心、中小學(xué)保健所（室）、中小學(xué)電教館）從事青少年教育工作的教師。二、各市（行署）、省直有關(guān)廳（局）教育局呈報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審需提供如下材料1、關(guān)于呈報(bào)擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的正式公函；企業(yè)辦學(xué)及委托評(píng)審單位應(yīng)呈報(bào)上級(jí)主管部門(mén)的委托評(píng)審公函；中直單位應(yīng)呈報(bào)省人社廳同意委托評(píng)審手續(xù)。2、市、地、企和委托評(píng)審的主管部門(mén)與省教育廳簽訂的黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作責(zé)任書(shū)（見(jiàn)附件1）。3、擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表一式二份（見(jiàn)附件2、3）。4、擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)一式三份（見(jiàn)附件4）。以主管部門(mén)為單位按城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)以下分兩類，再按中

3、學(xué)和小學(xué)、按學(xué)科分別填寫(xiě)擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)。5、接收材料通知單（見(jiàn)附件5）。各單位在呈報(bào)材料前，將接收材料通知單分別按擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表的城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)以下分兩類，再按層次（分中學(xué)或小學(xué)兩種）、學(xué)科和“合計(jì)”欄中的數(shù)量等項(xiàng)目（申報(bào)拔尖、分流需單獨(dú)填寫(xiě)）填好，并按擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表的學(xué)科順序進(jìn)行排序，隨材料一同上報(bào)。6、申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)人員的數(shù)據(jù)庫(kù)。三、個(gè)人申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)須呈報(bào)如下材料1、申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書(shū)（見(jiàn)附件6）。2、教師職務(wù)任職資格評(píng)審表一式二份（在其中一份封面的右上角標(biāo)明“主表”字樣）。根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳要求，今年申報(bào)教師職務(wù)人員

4、一律使用新印制的教師職務(wù)任職資格評(píng)審表，請(qǐng)各地到省里取表樣或上報(bào)你地區(qū)所需評(píng)審表數(shù)量，以便省里統(tǒng)一印刷。3、2006年至2011學(xué)年度中小學(xué)教師原始工作考核材料（每學(xué)年度一份）。4、2006年至2011學(xué)年度申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師考評(píng)匯總表一式一份（見(jiàn)附件7）。 5、任現(xiàn)職的原始呈報(bào)表（一式一份）；現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)。6、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)。7、反映本人學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)材料且在“教師自我敘事”中體現(xiàn)的各方面佐證（獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、成果證書(shū)及教育行政部門(mén)的認(rèn)定材料，申報(bào)教師和推薦單位對(duì)獲獎(jiǎng)過(guò)程的說(shuō)明，正式發(fā)表或出版的論文、著作、教材等），教師在教育教學(xué)工作中積累的材料（包括心得體會(huì)、班主任工

5、作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，或者在教育教學(xué)改革、中小學(xué)新課改方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題研究等）。評(píng)審委員會(huì)不受理沒(méi)有論文原文的各種論文證書(shū)。8、教師資格證書(shū)。9、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)。10、教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單一式一份（見(jiàn)附件8），貼在評(píng)審表主表的指定位置。申報(bào)教師答辯過(guò)程所有原始材料。11、拔尖晉升人員、同級(jí)改職人員的審查表一式一份（見(jiàn)附件11、12），貼在評(píng)審表主表的最后一頁(yè)“外語(yǔ)考試成績(jī)單粘貼處”位置。12、支教工作考核情況表（附件9），支教人員的材料不需要單獨(dú)申報(bào)。13、人事檔案在人才中心管理的，需要呈報(bào)檔案保管合同書(shū)及學(xué)校與教師簽訂的具有法律效力三年以上的聘用合同書(shū)。上述材料（除教

6、師在教育教學(xué)工作中積累的材料外）均須原件，復(fù)印件無(wú)效。四、有關(guān)具體問(wèn)題的說(shuō)明（一）知識(shí)更新培訓(xùn)問(wèn)題知識(shí)更新培訓(xùn)按省人社廳（黑人函2011105號(hào)）和省教育廳（黑教師函201145號(hào)）文件執(zhí)行。全省各級(jí)各類學(xué)校中具有高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)。其中：2005年（含2005年）以來(lái)參加省教育廳規(guī)定的各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修等達(dá)到240學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)證書(shū)或證明的專業(yè)技術(shù)人員，可以免于參加培訓(xùn)。否則需參加省人社廳組織的知識(shí)更新培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。五年為一個(gè)周期，累計(jì)管理，證書(shū)在晉升一個(gè)級(jí)別有效，晉升上一個(gè)級(jí)別

7、時(shí)，作為重要條件。（二）“拔尖”申報(bào)問(wèn)題經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳同意，今年繼續(xù)實(shí)行“拔尖”申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師政策。省下達(dá)“拔尖”推薦指標(biāo)（見(jiàn)附件10），“拔尖”評(píng)聘教師職務(wù)占本縣（區(qū)）總崗位數(shù)。每個(gè)市（地）在“拔尖”推薦限額中，至少推薦1名農(nóng)村鄉(xiāng)以下學(xué)?！鞍渭狻苯處?，單列的農(nóng)村“拔尖”教師限額可以空缺，不得占用。具備正常申報(bào)條件人員不得申報(bào)“拔尖”教師?！鞍渭狻鄙陥?bào)的條件為： (1)年齡在35周歲以下，具有中級(jí)教師職務(wù)，被聘任現(xiàn)職務(wù)三年以上，五年以下。(2)高中教師應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位，初中教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)教師應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與所教學(xué)科相同或相近。其他業(yè)績(jī)條件要高

8、于中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職條件。“拔尖”晉升人員，要填寫(xiě)拔尖人員審查表，一式一份（見(jiàn)附件11），并參加省高評(píng)委組織的答辯，答辯不合格者取消參評(píng)資格。接收材料通知單要單獨(dú)填寫(xiě)申報(bào)“拔尖”人員，評(píng)審材料要單獨(dú)呈報(bào)。（三）“支教”問(wèn)題有“支教”經(jīng)歷，在同等條件下，優(yōu)先評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)；暫無(wú)“支教”經(jīng)歷的，可在3-5年內(nèi)完成“支教”任務(wù)，補(bǔ)上“支教”經(jīng)歷后，作為下一輪聘任高級(jí)教師職務(wù)的必備條件。“支教”經(jīng)歷界定1、離崗全職“支教”。城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學(xué)校參加支教工作，完成一年以上教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量飽滿，積極參加支教學(xué)校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績(jī)。2、在崗兼職“支教”。

9、城鎮(zhèn)教師在市(地)和縣(區(qū))教育局的統(tǒng)一安排下通過(guò)以下三種形式定期到農(nóng)村或薄弱學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)，累計(jì)達(dá)到規(guī)定的課時(shí)(用2-3年時(shí)間，累計(jì)約160課時(shí))：（1）通過(guò)對(duì)口支援，參加“校對(duì)校”支教活動(dòng)。通過(guò)參加城鎮(zhèn)中小學(xué)對(duì)應(yīng)農(nóng)村或薄弱學(xué)校一所中學(xué)和小學(xué)結(jié)成的“一幫一”對(duì)子，直接開(kāi)展支教工作。（2）通過(guò)多種形式，參加智力幫扶支教活動(dòng)。在特級(jí)、高級(jí)教師帶領(lǐng)下組成“講學(xué)團(tuán)”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學(xué)校送教；或在骨干教師的引領(lǐng)下，通過(guò)輔導(dǎo)備課、指導(dǎo)青年教師或“走教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)。（3）認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，參加對(duì)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)工作。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段，借助教師

10、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源對(duì)口支教，發(fā)揮骨干教師作用，通過(guò)以師帶徒等辦法使農(nóng)村教師不離崗參加培訓(xùn)?；蚪⒊鞘袑W(xué)校農(nóng)村教師培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村教師進(jìn)城掛職跟班培訓(xùn)。3、農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教。通過(guò)嚴(yán)格控制城鎮(zhèn)中小學(xué)教師的編制和職務(wù)崗位，引導(dǎo)超崗學(xué)校教師到有空崗的農(nóng)村或薄弱學(xué)校去任教及評(píng)聘教師職務(wù)，積極促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師向農(nóng)村或薄弱學(xué)校自然流動(dòng)。（四）流動(dòng)人員申報(bào)問(wèn)題按照省人社廳的有關(guān)規(guī)定，從事專業(yè)技術(shù)工作的流動(dòng)人員，已與聘用單位簽訂正式合同，且符合相關(guān)政策規(guī)定和評(píng)審條件的，可申報(bào)相應(yīng)職稱。人事檔案在人才中心（服務(wù)局）存放一年以上或取得公安部門(mén)簽發(fā)的居住一年以上暫居證明的，可由其檔案存放的人才中心（服務(wù)局）或

11、屬地人力資源和社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)申報(bào)。由機(jī)關(guān)調(diào)到企事業(yè)單位并在新崗位從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上的專業(yè)技術(shù)人員，如符合黑龍江省中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件，可按下列規(guī)定申報(bào)或確定相應(yīng)職稱：1.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿10年（含在機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間，下同），可申報(bào)副高級(jí)職稱；2.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿7年，可申報(bào)中級(jí)職稱；3.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年，或中專畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，可確定助級(jí)職稱。（五）“教師自我敘事”問(wèn)題在教師職務(wù)評(píng)審工作中，要求

12、申報(bào)教師針對(duì)近年來(lái)自己教育教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)經(jīng)歷呈報(bào)一份“教師自我敘事”材料。材料中，教師要真實(shí)表述自己的教育思想發(fā)展變化情況，要真實(shí)介紹自己的教育教學(xué)經(jīng)歷、支教經(jīng)歷等，要真實(shí)總結(jié)自己的專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)能力水平提高情況，要真實(shí)展示自己結(jié)合本職工作所取得的教研成果、德育業(yè)績(jī)，要針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)教育教學(xué)的理解感悟，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐和教育行為，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。而評(píng)審時(shí)對(duì)“教師自我敘事”中體現(xiàn)出來(lái)的各種獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)證書(shū)，將作為上述教師自我敘事的佐證材料供參考。與自己教育教學(xué)及專業(yè)成長(zhǎng)無(wú)關(guān)的成果，不能作為評(píng)審工作的佐證材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將一票否決。申報(bào)教師要以“教

13、師自我敘事”為主要內(nèi)容，分別在本校學(xué)科組、學(xué)年組和全校進(jìn)行述職、成果展示和公示，要經(jīng)教師和學(xué)校確認(rèn)，通過(guò)后方可申報(bào)。怎樣撰寫(xiě)“教育敘事”詳見(jiàn)附件15。（六）管理人員申報(bào)問(wèn)題對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師，可按管理學(xué)科申報(bào)教師職務(wù)。對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求是：完成規(guī)定的聽(tīng)課(或授課)時(shí)數(shù)。要求提供聽(tīng)課筆記和指導(dǎo)教師教學(xué)的佐證材料，同時(shí)還應(yīng)提供以下材料：擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前，必須是某一學(xué)科的優(yōu)秀教師，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，應(yīng)參加縣(區(qū))級(jí)以上干訓(xùn)部門(mén)組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)；對(duì)正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可不要求其兼課及參加水平能力測(cè)試，但必須提供在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理、教育教學(xué)管理和研究方面取得顯著成績(jī)的佐

14、證材料；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師必須兼課及參加水平能力測(cè)試，并達(dá)到合格的測(cè)試成績(jī)，還要提供在學(xué)校管理和教育教學(xué)方面取得業(yè)績(jī)的佐證材料。對(duì)兼職教師的要求工作量為專任教師的1/3，其它方面與專任教師要求相同。（七）關(guān)于對(duì)弄虛作假的處理問(wèn)題2011年各級(jí)各類教師職務(wù)評(píng)聘工作的通知已下發(fā)（見(jiàn)黑教職改字20115號(hào)文件）。鑒于我省教師隊(duì)伍的實(shí)際，經(jīng)與省人社廳溝通，將黑教職改字20115號(hào)文件對(duì)弄虛作假處理意見(jiàn)調(diào)整為:“對(duì)侵占他人勞動(dòng)成果、抄襲剽竊、署名不實(shí)等申報(bào)教師任職資格者，利用假學(xué)歷、假文憑、假論文、假著作等申報(bào)教師任職資格者，一經(jīng)查實(shí)將取消當(dāng)年參評(píng)資格，已經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者，將取消任職資格。要追究違背承諾，

15、發(fā)生問(wèn)題的當(dāng)事人和單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)做相應(yīng)處理”。（八）關(guān)于民辦學(xué)校教師申報(bào)教師職務(wù)問(wèn)題民辦學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作亦按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。人事檔案在人才服務(wù)中心管理的，申報(bào)時(shí)，須提供本人與學(xué)校簽訂的具有法律效用的三年以上聘用合同書(shū)。各級(jí)代理部門(mén)應(yīng)對(duì)申報(bào)材料嚴(yán)格審核，并出具相應(yīng)手續(xù)。人事關(guān)系仍在事業(yè)單位的，不能從民辦學(xué)校申報(bào)。五、呈報(bào)中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審材料的有關(guān)要求（一）各地應(yīng)分別按下列學(xué)科呈報(bào)評(píng)審材料：中學(xué)：管理、語(yǔ)文、德育、政治、歷史、地理、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、職教、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、心理與健康、技術(shù)、人文社會(huì)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)。小學(xué)：管理、語(yǔ)文、數(shù)

16、學(xué)、思品、社會(huì)、信息技術(shù)、自然、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)、幼教、科技、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、綜合實(shí)踐。有關(guān)的學(xué)科要進(jìn)行相對(duì)合并：中學(xué)德育含教育管理、干訓(xùn)，中學(xué)職教含勞動(dòng)，中學(xué)體育含“三防”；（二）擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)中“任職時(shí)間”欄填寫(xiě)現(xiàn)任教師職務(wù)資格人事部門(mén)審批通過(guò)時(shí)間?！笆芷改晗蕖睓趶默F(xiàn)職務(wù)最初受聘年限算起?！爸鞴懿块T(mén)”一欄中，教育部門(mén)所辦學(xué)校人員，填所屬市（行署）名稱，其它部門(mén)所辦學(xué)校人員，應(yīng)按行政隸屬關(guān)系填寫(xiě)主管部門(mén)名稱。（三）今年使用新印制的教師職務(wù)任職資格評(píng)審表（簡(jiǎn)稱評(píng)審表）。要準(zhǔn)確理解評(píng)審表各欄含義，各項(xiàng)目必須填全，特別是“考核情況”欄應(yīng)按要求填寫(xiě)，“基層單位推薦意見(jiàn)”欄填寫(xiě)

17、時(shí)不能缺項(xiàng)，“表決結(jié)果”欄所填的是學(xué)校評(píng)審小組的投票情況，其中同意票數(shù)不能少于總票數(shù)的2/3?？己私Y(jié)果、表決結(jié)果和課時(shí)數(shù)不得涂改。（四）呈報(bào)評(píng)審材料必須以市（行署）或省直有關(guān)廳（局）為單位統(tǒng)一呈報(bào)。個(gè)人及基層單位直接呈報(bào)材料，一律不予受理。（五）今年仍使用省下發(fā)的Windows下的中小學(xué)教師評(píng)審管理系統(tǒng)，要保證按規(guī)定要求上報(bào)本地區(qū)的數(shù)據(jù)庫(kù)。錄入的數(shù)據(jù)報(bào)盤(pán)和擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)一定要核對(duì)準(zhǔn)確，特別是“姓名”不能出現(xiàn)音同字不同的現(xiàn)象，且要與評(píng)審表一致。（六）教師工作考核應(yīng)該是平時(shí)考核工作的積累，要提供年度原始考核材料，嚴(yán)禁突擊補(bǔ)填教師考核材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核材料集中突擊填寫(xiě)，將視為造假。申報(bào)中學(xué)

18、高級(jí)教師考評(píng)匯總表中學(xué)校推薦排序一定要真實(shí)準(zhǔn)確，要用漢字大寫(xiě)標(biāo)明排序，不得出現(xiàn)并列排序現(xiàn)象。（七）呈報(bào)材料（除評(píng)審表外）按兩冊(cè)裝訂。第一冊(cè)，基本材料，包括：申報(bào)教師與學(xué)校簽訂的責(zé)任書(shū)、最高學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)、任現(xiàn)職的原始呈報(bào)表、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)、教師資格證書(shū)、繼續(xù)教育合格證書(shū)或規(guī)定的學(xué)歷進(jìn)修證書(shū)（指對(duì)后取得規(guī)定學(xué)歷，且所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致者）等其他一些政策規(guī)定的申報(bào)資格必備材料；第二冊(cè)，業(yè)務(wù)材料，包括：專業(yè)理論知識(shí)、教育教學(xué)工作的業(yè)績(jī)與成果、當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)的成果認(rèn)定說(shuō)明等方面材料。材料總量不超過(guò)2檔案袋，材料袋正面、底面要按專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄（見(jiàn)附件

19、13）的要求填寫(xiě)（報(bào)兩個(gè)材料袋的需在材料袋外注明“21”“22”字樣）。附件：1黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作責(zé)任書(shū) 2擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè) 3申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書(shū) 4申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師考評(píng)匯總表 5申報(bào)中小學(xué)教師教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單 6支教工作考核表 7拔尖人才審查表 8同級(jí)改職人員審查表 9專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄10怎樣撰寫(xiě)“教育敘事” *黑龍江省關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)具體問(wèn)題的通知 【標(biāo)題】 關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)具體問(wèn)題的通知 【來(lái)源】 省教育廳 【時(shí)間】 2011-07-18 【文號(hào)】 黑教職改辦字20114號(hào) 【正文】各市（行署）

20、教育局，省直有關(guān)廳（局）教育局（處）：為保證今年中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作順利進(jìn)行，根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳(黑人社發(fā)201129號(hào))和省教育廳（黑教職改字20115號(hào)）文件要求，現(xiàn)將今年教師職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)事宜通知如下：一、評(píng)審范圍、對(duì)象1、教育部門(mén)和企事業(yè)單位舉辦及民辦的普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人初等學(xué)校、幼兒園從事教育教學(xué)工作的教師；2、市（地）級(jí)單設(shè)的教研院（室）中從事中小學(xué)教育教學(xué)培訓(xùn)和研究和相關(guān)工作的教師；3、縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校中的教師；4、中小學(xué)校外教育機(jī)構(gòu)（青少年宮、青少年之家、兒少中心、中小學(xué)保健所（室）、中小學(xué)電教館）從事青少年教育工作的教師。二、各

21、市（行署）、省直有關(guān)廳（局）教育局呈報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審需提供如下材料1、關(guān)于呈報(bào)擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的正式公函；企業(yè)辦學(xué)及委托評(píng)審單位應(yīng)呈報(bào)上級(jí)主管部門(mén)的委托評(píng)審公函；中直單位應(yīng)呈報(bào)省人社廳同意委托評(píng)審手續(xù)。2、市、地、企和委托評(píng)審的主管部門(mén)與省教育廳簽訂的黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作責(zé)任書(shū)（見(jiàn)附件1）。3、擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表一式二份（見(jiàn)附件2、3）。4、擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)一式三份（見(jiàn)附件4）。以主管部門(mén)為單位按城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)以下分兩類，再按中學(xué)和小學(xué)、按學(xué)科分別填寫(xiě)擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)。5、接收材料通知單（見(jiàn)附件5）。各單位在呈報(bào)材料前，將接收材料通知單分別按擬評(píng)中

22、學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表的城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)以下分兩類，再按層次（分中學(xué)或小學(xué)兩種）、學(xué)科和“合計(jì)”欄中的數(shù)量等項(xiàng)目（申報(bào)拔尖、分流需單獨(dú)填寫(xiě)）填好，并按擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表的學(xué)科順序進(jìn)行排序，隨材料一同上報(bào)。6、申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)人員的數(shù)據(jù)庫(kù)。三、個(gè)人申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)須呈報(bào)如下材料1、申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書(shū)（見(jiàn)附件6）。2、教師職務(wù)任職資格評(píng)審表一式二份（在其中一份封面的右上角標(biāo)明“主表”字樣）。根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳要求，今年申報(bào)教師職務(wù)人員一律使用新印制的教師職務(wù)任職資格評(píng)審表，請(qǐng)各地到省里取表樣或上報(bào)你地區(qū)所需評(píng)審表數(shù)量，以便省里統(tǒng)一印刷。3、2006年至2011學(xué)

23、年度中小學(xué)教師原始工作考核材料（每學(xué)年度一份）。4、2006年至2011學(xué)年度申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師考評(píng)匯總表一式一份（見(jiàn)附件7）。 5、任現(xiàn)職的原始呈報(bào)表（一式一份）；現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)。6、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)。7、反映本人學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)材料且在“教師自我敘事”中體現(xiàn)的各方面佐證（獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、成果證書(shū)及教育行政部門(mén)的認(rèn)定材料，申報(bào)教師和推薦單位對(duì)獲獎(jiǎng)過(guò)程的說(shuō)明，正式發(fā)表或出版的論文、著作、教材等），教師在教育教學(xué)工作中積累的材料（包括心得體會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，或者在教育教學(xué)改革、中小學(xué)新課改方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題研究等）。評(píng)審委員會(huì)不受理沒(méi)有論文原文的各種論文

24、證書(shū)。8、教師資格證書(shū)。9、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)。10、教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單一式一份（見(jiàn)附件8），貼在評(píng)審表主表的指定位置。申報(bào)教師答辯過(guò)程所有原始材料。11、拔尖晉升人員、同級(jí)改職人員的審查表一式一份（見(jiàn)附件11、12），貼在評(píng)審表主表的最后一頁(yè)“外語(yǔ)考試成績(jī)單粘貼處”位置。12、支教工作考核情況表（附件9），支教人員的材料不需要單獨(dú)申報(bào)。13、人事檔案在人才中心管理的，需要呈報(bào)檔案保管合同書(shū)及學(xué)校與教師簽訂的具有法律效力三年以上的聘用合同書(shū)。上述材料（除教師在教育教學(xué)工作中積累的材料外）均須原件，復(fù)印件無(wú)效。四、有關(guān)具體問(wèn)題的說(shuō)明（一）知識(shí)更新培訓(xùn)問(wèn)題知識(shí)更新培訓(xùn)按省人社廳（黑人函2

25、011105號(hào)）和省教育廳（黑教師函201145號(hào)）文件執(zhí)行。全省各級(jí)各類學(xué)校中具有高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)。其中：2005年（含2005年）以來(lái)參加省教育廳規(guī)定的各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修等達(dá)到240學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)證書(shū)或證明的專業(yè)技術(shù)人員，可以免于參加培訓(xùn)。否則需參加省人社廳組織的知識(shí)更新培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。五年為一個(gè)周期，累計(jì)管理，證書(shū)在晉升一個(gè)級(jí)別有效，晉升上一個(gè)級(jí)別時(shí)，作為重要條件。（二）“拔尖”申報(bào)問(wèn)題經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳同意，今年繼續(xù)實(shí)行“拔尖”申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師政策。省下達(dá)“拔尖”推薦

26、指標(biāo)（見(jiàn)附件10），“拔尖”評(píng)聘教師職務(wù)占本縣（區(qū)）總崗位數(shù)。每個(gè)市（地）在“拔尖”推薦限額中，至少推薦1名農(nóng)村鄉(xiāng)以下學(xué)?！鞍渭狻苯處煟瑔瘟械霓r(nóng)村“拔尖”教師限額可以空缺，不得占用。具備正常申報(bào)條件人員不得申報(bào)“拔尖”教師?！鞍渭狻鄙陥?bào)的條件為： (1)年齡在35周歲以下，具有中級(jí)教師職務(wù)，被聘任現(xiàn)職務(wù)三年以上，五年以下。(2)高中教師應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位，初中教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)教師應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與所教學(xué)科相同或相近。其他業(yè)績(jī)條件要高于中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職條件。“拔尖”晉升人員，要填寫(xiě)拔尖人員審查表，一式一份（見(jiàn)附件11），并參加省高評(píng)委組織的答辯，答辯不合格者

27、取消參評(píng)資格。接收材料通知單要單獨(dú)填寫(xiě)申報(bào)“拔尖”人員，評(píng)審材料要單獨(dú)呈報(bào)。（三）“支教”問(wèn)題有“支教”經(jīng)歷，在同等條件下，優(yōu)先評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)；暫無(wú)“支教”經(jīng)歷的，可在3-5年內(nèi)完成“支教”任務(wù)，補(bǔ)上“支教”經(jīng)歷后，作為下一輪聘任高級(jí)教師職務(wù)的必備條件。“支教”經(jīng)歷界定1、離崗全職“支教”。城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學(xué)校參加支教工作，完成一年以上教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量飽滿，積極參加支教學(xué)校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績(jī)。2、在崗兼職“支教”。城鎮(zhèn)教師在市(地)和縣(區(qū))教育局的統(tǒng)一安排下通過(guò)以下三種形式定期到農(nóng)村或薄弱學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)，累計(jì)達(dá)到規(guī)定的課時(shí)(用2-3年時(shí)間

28、，累計(jì)約160課時(shí))：（1）通過(guò)對(duì)口支援，參加“校對(duì)校”支教活動(dòng)。通過(guò)參加城鎮(zhèn)中小學(xué)對(duì)應(yīng)農(nóng)村或薄弱學(xué)校一所中學(xué)和小學(xué)結(jié)成的“一幫一”對(duì)子，直接開(kāi)展支教工作。（2）通過(guò)多種形式，參加智力幫扶支教活動(dòng)。在特級(jí)、高級(jí)教師帶領(lǐng)下組成“講學(xué)團(tuán)”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學(xué)校送教；或在骨干教師的引領(lǐng)下，通過(guò)輔導(dǎo)備課、指導(dǎo)青年教師或“走教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)。（3）認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，參加對(duì)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)工作。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段，借助教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源對(duì)口支教，發(fā)揮骨干教師作用，通過(guò)以師帶徒等辦法使農(nóng)村教師不離崗參加培訓(xùn)?；蚪⒊鞘袑W(xué)校農(nóng)村教師培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村

29、教師進(jìn)城掛職跟班培訓(xùn)。3、農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教。通過(guò)嚴(yán)格控制城鎮(zhèn)中小學(xué)教師的編制和職務(wù)崗位，引導(dǎo)超崗學(xué)校教師到有空崗的農(nóng)村或薄弱學(xué)校去任教及評(píng)聘教師職務(wù)，積極促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師向農(nóng)村或薄弱學(xué)校自然流動(dòng)。（四）流動(dòng)人員申報(bào)問(wèn)題按照省人社廳的有關(guān)規(guī)定，從事專業(yè)技術(shù)工作的流動(dòng)人員，已與聘用單位簽訂正式合同，且符合相關(guān)政策規(guī)定和評(píng)審條件的，可申報(bào)相應(yīng)職稱。人事檔案在人才中心（服務(wù)局）存放一年以上或取得公安部門(mén)簽發(fā)的居住一年以上暫居證明的，可由其檔案存放的人才中心（服務(wù)局）或?qū)俚厝肆Y源和社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)申報(bào)。由機(jī)關(guān)調(diào)到企事業(yè)單位并在新崗位從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上的專業(yè)技術(shù)人員，如符合黑龍江省中高級(jí)專業(yè)

30、技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件，可按下列規(guī)定申報(bào)或確定相應(yīng)職稱：1.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿10年（含在機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間，下同），可申報(bào)副高級(jí)職稱；2.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿7年，可申報(bào)中級(jí)職稱；3.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年，或中專畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，可確定助級(jí)職稱。（五）“教師自我敘事”問(wèn)題在教師職務(wù)評(píng)審工作中，要求申報(bào)教師針對(duì)近年來(lái)自己教育教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)經(jīng)歷呈報(bào)一份“教師自我敘事”材料。材料中，教師要真實(shí)表述自己的教育思想發(fā)展變化情況，要

31、真實(shí)介紹自己的教育教學(xué)經(jīng)歷、支教經(jīng)歷等，要真實(shí)總結(jié)自己的專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)能力水平提高情況，要真實(shí)展示自己結(jié)合本職工作所取得的教研成果、德育業(yè)績(jī)，要針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)教育教學(xué)的理解感悟，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐和教育行為，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。而評(píng)審時(shí)對(duì)“教師自我敘事”中體現(xiàn)出來(lái)的各種獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)證書(shū)，將作為上述教師自我敘事的佐證材料供參考。與自己教育教學(xué)及專業(yè)成長(zhǎng)無(wú)關(guān)的成果，不能作為評(píng)審工作的佐證材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將一票否決。申報(bào)教師要以“教師自我敘事”為主要內(nèi)容，分別在本校學(xué)科組、學(xué)年組和全校進(jìn)行述職、成果展示和公示，要經(jīng)教師和學(xué)校確認(rèn)，通過(guò)后方可申報(bào)。怎樣撰寫(xiě)“教育

32、敘事”詳見(jiàn)附件15。（六）管理人員申報(bào)問(wèn)題對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師，可按管理學(xué)科申報(bào)教師職務(wù)。對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求是：完成規(guī)定的聽(tīng)課(或授課)時(shí)數(shù)。要求提供聽(tīng)課筆記和指導(dǎo)教師教學(xué)的佐證材料，同時(shí)還應(yīng)提供以下材料：擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前，必須是某一學(xué)科的優(yōu)秀教師，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，應(yīng)參加縣(區(qū))級(jí)以上干訓(xùn)部門(mén)組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)；對(duì)正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可不要求其兼課及參加水平能力測(cè)試，但必須提供在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理、教育教學(xué)管理和研究方面取得顯著成績(jī)的佐證材料；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師必須兼課及參加水平能力測(cè)試，并達(dá)到合格的測(cè)試成績(jī)，還要提供在學(xué)校管理和教育教學(xué)方面取得業(yè)績(jī)的佐證材料。

33、對(duì)兼職教師的要求工作量為專任教師的1/3，其它方面與專任教師要求相同。（七）關(guān)于對(duì)弄虛作假的處理問(wèn)題2011年各級(jí)各類教師職務(wù)評(píng)聘工作的通知已下發(fā)（見(jiàn)黑教職改字20115號(hào)文件）。鑒于我省教師隊(duì)伍的實(shí)際，經(jīng)與省人社廳溝通，將黑教職改字20115號(hào)文件對(duì)弄虛作假處理意見(jiàn)調(diào)整為:“對(duì)侵占他人勞動(dòng)成果、抄襲剽竊、署名不實(shí)等申報(bào)教師任職資格者，利用假學(xué)歷、假文憑、假論文、假著作等申報(bào)教師任職資格者，一經(jīng)查實(shí)將取消當(dāng)年參評(píng)資格，已經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者，將取消任職資格。要追究違背承諾，發(fā)生問(wèn)題的當(dāng)事人和單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)做相應(yīng)處理”。（八）關(guān)于民辦學(xué)校教師申報(bào)教師職務(wù)問(wèn)題民辦學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作亦按有

34、關(guān)規(guī)定執(zhí)行。人事檔案在人才服務(wù)中心管理的，申報(bào)時(shí)，須提供本人與學(xué)校簽訂的具有法律效用的三年以上聘用合同書(shū)。各級(jí)代理部門(mén)應(yīng)對(duì)申報(bào)材料嚴(yán)格審核，并出具相應(yīng)手續(xù)。人事關(guān)系仍在事業(yè)單位的，不能從民辦學(xué)校申報(bào)。五、呈報(bào)中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審材料的有關(guān)要求（一）各地應(yīng)分別按下列學(xué)科呈報(bào)評(píng)審材料：中學(xué)：管理、語(yǔ)文、德育、政治、歷史、地理、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、職教、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、心理與健康、技術(shù)、人文社會(huì)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)。小學(xué)：管理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、社會(huì)、信息技術(shù)、自然、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)、幼教、科技、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、綜合實(shí)踐。有關(guān)的學(xué)科要進(jìn)行相對(duì)合并：中

35、學(xué)德育含教育管理、干訓(xùn)，中學(xué)職教含勞動(dòng)，中學(xué)體育含“三防”；（二）擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)中“任職時(shí)間”欄填寫(xiě)現(xiàn)任教師職務(wù)資格人事部門(mén)審批通過(guò)時(shí)間?！笆芷改晗蕖睓趶默F(xiàn)職務(wù)最初受聘年限算起?！爸鞴懿块T(mén)”一欄中，教育部門(mén)所辦學(xué)校人員，填所屬市（行署）名稱，其它部門(mén)所辦學(xué)校人員，應(yīng)按行政隸屬關(guān)系填寫(xiě)主管部門(mén)名稱。（三）今年使用新印制的教師職務(wù)任職資格評(píng)審表（簡(jiǎn)稱評(píng)審表）。要準(zhǔn)確理解評(píng)審表各欄含義，各項(xiàng)目必須填全，特別是“考核情況”欄應(yīng)按要求填寫(xiě)，“基層單位推薦意見(jiàn)”欄填寫(xiě)時(shí)不能缺項(xiàng)，“表決結(jié)果”欄所填的是學(xué)校評(píng)審小組的投票情況，其中同意票數(shù)不能少于總票數(shù)的2/3。考核結(jié)果、表決結(jié)果和課時(shí)數(shù)不得涂改。

36、（四）呈報(bào)評(píng)審材料必須以市（行署）或省直有關(guān)廳（局）為單位統(tǒng)一呈報(bào)。個(gè)人及基層單位直接呈報(bào)材料，一律不予受理。（五）今年仍使用省下發(fā)的Windows下的中小學(xué)教師評(píng)審管理系統(tǒng)，要保證按規(guī)定要求上報(bào)本地區(qū)的數(shù)據(jù)庫(kù)。錄入的數(shù)據(jù)報(bào)盤(pán)和擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)一定要核對(duì)準(zhǔn)確，特別是“姓名”不能出現(xiàn)音同字不同的現(xiàn)象，且要與評(píng)審表一致。（六）教師工作考核應(yīng)該是平時(shí)考核工作的積累，要提供年度原始考核材料，嚴(yán)禁突擊補(bǔ)填教師考核材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核材料集中突擊填寫(xiě)，將視為造假。申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師考評(píng)匯總表中學(xué)校推薦排序一定要真實(shí)準(zhǔn)確，要用漢字大寫(xiě)標(biāo)明排序，不得出現(xiàn)并列排序現(xiàn)象。（七）呈報(bào)材料（除評(píng)審表外）按兩冊(cè)裝訂

37、。第一冊(cè)，基本材料，包括：申報(bào)教師與學(xué)校簽訂的責(zé)任書(shū)、最高學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)、任現(xiàn)職的原始呈報(bào)表、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)、教師資格證書(shū)、繼續(xù)教育合格證書(shū)或規(guī)定的學(xué)歷進(jìn)修證書(shū)（指對(duì)后取得規(guī)定學(xué)歷，且所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致者）等其他一些政策規(guī)定的申報(bào)資格必備材料；第二冊(cè)，業(yè)務(wù)材料，包括：專業(yè)理論知識(shí)、教育教學(xué)工作的業(yè)績(jī)與成果、當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)的成果認(rèn)定說(shuō)明等方面材料。材料總量不超過(guò)2檔案袋，材料袋正面、底面要按專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄（見(jiàn)附件13）的要求填寫(xiě)（報(bào)兩個(gè)材料袋的需在材料袋外注明“21”“22”字樣）。六、呈報(bào)材料時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：10月11、12、13日三天

38、，各市（行署）和省直有關(guān)廳（局）具體呈報(bào)材料的時(shí)間見(jiàn)附件14。地點(diǎn)：哈爾濱師范大學(xué)松北校區(qū)夢(mèng)溪賓館，地址在哈市呼蘭利民開(kāi)發(fā)區(qū)師大南路1號(hào)。可從哈爾濱火車(chē)站乘14路到哈爾濱公路大橋橋頭換乘80路公共汽車(chē)，或從哈師大江南校區(qū)院內(nèi)直接乘80路公共汽車(chē)（始發(fā)站），到本線路終點(diǎn)站下車(chē)即到。為保證今年評(píng)審工作順利進(jìn)行，望各市（行署）、省直有關(guān)廳（局）和學(xué)校按上述要求，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)做好評(píng)審材料的呈報(bào)工作。聯(lián) 系 人：省教育廳師范師資處梁溪影聯(lián)系電話：045153643467（師范與師資處）: 附件.doc： 1黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作責(zé)任書(shū)2擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表（中學(xué)教師）3擬評(píng)中學(xué)高

39、級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表（小學(xué)教師）4擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)5接收材料通知單6申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書(shū)7申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師考評(píng)匯總表8申報(bào)中小學(xué)教師教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單9支教工作考核表 10拔尖人員推薦名額分配表11拔尖人才審查表12同級(jí)改職人員審查表13專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄14各地呈報(bào)材料時(shí)間安排15怎樣撰寫(xiě)“教育敘事”附件1： 黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作責(zé)任書(shū)根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，為加大對(duì)教師職務(wù)評(píng)聘工作的管理力度，維護(hù)教師職務(wù)評(píng)聘工作的社會(huì)信譽(yù)，創(chuàng)設(shè)公正、公平的教師職務(wù)評(píng)聘環(huán)境，省、市（行署、部門(mén)）教育行政部門(mén)特簽訂責(zé)任書(shū)如下：一、市教育局的承諾1、申報(bào)工作嚴(yán)格按省規(guī)

40、定的文件精神和程序進(jìn)行；2、對(duì)縣(市)、區(qū)及基層單位的推薦工作實(shí)施了嚴(yán)格的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，所屬單位做到了認(rèn)真實(shí)施定編核崗工作，堅(jiān)持民主推薦程序和各項(xiàng)要求，推薦工作公正公平，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)問(wèn)題；3、對(duì)所有申報(bào)材料進(jìn)行了嚴(yán)格核查，他們的資歷符合要求，業(yè)績(jī)真實(shí)、成果真實(shí)、水平能力測(cè)試成績(jī)真實(shí)、排序真實(shí)、考核真實(shí)，并在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行了公示，未發(fā)現(xiàn)弄虛作假問(wèn)題；4、審查結(jié)果真實(shí)可信、申報(bào)總量符合省規(guī)定要求。若違背上述承諾，我市(行署)教育局及負(fù)責(zé)人愿按上級(jí)有關(guān)規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二、省教育廳的職責(zé)1、嚴(yán)格審查各市(行署)教育局呈報(bào)的材料總量和質(zhì)量；2、客觀公正地評(píng)價(jià)每份材料；3、負(fù)責(zé)對(duì)異常材料的調(diào)

41、查、核實(shí)工作；若發(fā)現(xiàn)存在違背承諾問(wèn)題，將按省有關(guān)規(guī)定追究該市(行署)教育局及責(zé)任人的責(zé)任。市（行署、部門(mén)）教育局：黑龍江省教育廳：責(zé)任人：責(zé)任人：簽訂時(shí)間： 簽訂時(shí)間附件2： 擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表市（行署、部門(mén)）：（中學(xué)教師） 總計(jì)管理語(yǔ)文德育政治歷史地理英語(yǔ)俄語(yǔ)日語(yǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物職教音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)心理健康技術(shù)人文社會(huì)通用技術(shù)綜合實(shí)踐藝術(shù)類合計(jì)教辦企辦事辦民辦正常城鎮(zhèn)鄉(xiāng)以下拔尖指標(biāo)內(nèi)鄉(xiāng)以下改職分流校級(jí)附件3：擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表市（行署、部門(mén)）：（小學(xué)教師）總計(jì)管理語(yǔ)文數(shù)學(xué)思品社會(huì)信息技術(shù)自然體育健康音樂(lè)美術(shù)勞動(dòng)科技英語(yǔ)俄語(yǔ)日語(yǔ)綜合實(shí)踐幼兒合計(jì)教辦企辦事辦民

42、辦正常城鎮(zhèn)鄉(xiāng)以下拔尖指標(biāo)內(nèi)鄉(xiāng)以下改職分流校級(jí)使用道具 舉報(bào) 顯身卡 3# 發(fā)表于 2011-7-19 16:52:38 |只看該作者 附件4：擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師人員名冊(cè)申報(bào)學(xué)科：身份證號(hào)：主管部門(mén)：代 碼：編號(hào)姓名身份證號(hào)單位單位性質(zhì)任教層次晉升方式人員分類性別出生年月任教時(shí)間黨政職務(wù)教師職務(wù)任職時(shí)間學(xué)歷情況受聘年限畢業(yè)學(xué)校時(shí)間程度專業(yè)注： 1、“單位性質(zhì)”欄填寫(xiě)“教辦”、“企辦”、“事辦”、“民辦”；2、“晉升方式”欄填寫(xiě)“正?！?、“拔尖”、 “改職”；3、“人員分類”欄填寫(xiě)“城鎮(zhèn)”、“鄉(xiāng)以下”、和“分流”；4、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)以下、拔尖、分流人員需分別單獨(dú)造冊(cè)。附件5：接 收 材 料 通 知 單城鎮(zhèn)

43、或鄉(xiāng)以下：層次及學(xué)科：請(qǐng)接收市(系統(tǒng)) 高級(jí)評(píng)審材料份。市(行署、部門(mén))經(jīng)辦人：省教育廳職改辦審核人：2011年10月日接 收 材 料 通 知 單城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)以下：層次及學(xué)科：請(qǐng)接收市(系統(tǒng)) 高級(jí)評(píng)審材料份。市(行署、部門(mén))經(jīng)辦人：省教育廳職改辦審核人：2011年10月日注：1、城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)以下人員分別填寫(xiě)。2、拔尖、分流人員分別單獨(dú)填寫(xiě),并在層次及學(xué)科欄后注明。附件6：黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書(shū)序號(hào)申報(bào)材料名稱取得時(shí)間份數(shù)合計(jì)注：上欄需加格填入所有申報(bào)材料材料真實(shí)性與可信度承諾申報(bào)教師承諾：簽名：日期：學(xué)校審核意見(jiàn)：學(xué)校蓋章：校長(zhǎng)簽名：日期：注：此承諾書(shū)一式二份。一份由

44、學(xué)校存檔，另一份隨申報(bào)人的材料一同上報(bào)；如果申報(bào)材料欄不夠，可加附頁(yè)（可復(fù)?。?。附件7：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師考評(píng)匯總表考核起止時(shí)間：2006年9月至2011年9月姓名性別年齡教齡任教學(xué)科任教時(shí)間畢業(yè)學(xué)校時(shí)間及專業(yè)現(xiàn)任教師職務(wù)任職時(shí)間是否班任黨政職務(wù)學(xué)校類型教師人數(shù)具有高級(jí)本 校 高 級(jí) 教 師 職 務(wù) 崗 位 管 理 情 況教師資格人數(shù)崗位總數(shù)聘任在崗人數(shù)今年申報(bào)情況空崗數(shù)今年申報(bào)人數(shù)占今年高級(jí)空崗比例%一級(jí)指標(biāo)序號(hào)項(xiàng)目權(quán)重得分其中加分一政治思想與師德修養(yǎng)0.20二學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修0.04三教學(xué)工作0.30四教育工作0.30五教育教學(xué)研究與指導(dǎo)培養(yǎng)教師0.10六工作負(fù)荷0.06合計(jì)學(xué)校推薦排序（

45、排序要用大寫(xiě)的漢字來(lái)表示，不要上報(bào)并列名次）本校共報(bào)高級(jí)人，該同志排在第 名；任教學(xué)科共報(bào)高級(jí) 人，該同志排在第名。學(xué)校校長(zhǎng)（簽字）：學(xué)校名稱：?jiǎn)挝簧w章：年月日使用道具 舉報(bào) 顯身卡 李寶 李寶 當(dāng)前離線 最后登錄2011-10-2在線時(shí)間3105 小時(shí)金幣885 注冊(cè)時(shí)間2005-9-5閱讀權(quán)限150帖子16455精華8積分17340UID567IP卡 狗仔卡 超級(jí)版主 TA的每日心情奮斗2011-10-2 00:01簽到天數(shù): 182 天LV.7常住居民III金幣885 積分17340精華8帖子16455UID567串個(gè)門(mén)加好友打招呼發(fā)消息該用戶為名人堂成員,所屬分組為 精英榜.用戶介紹: 4# 發(fā)表于 2011-7-19 16:53:32 |只看該作者 附件8：中小學(xué)教師教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單姓名： 年級(jí)：學(xué)科：擬