學(xué)校開展“綠色行動(dòng),低碳生活”工作總結(jié)

1、.開展“綠色行動(dòng),低碳生活”主題活動(dòng)總結(jié)根據(jù)教育局通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，利用各種資源,多種形式進(jìn)廣泛宣傳，制定了詳細(xì)的節(jié)能活動(dòng)宣傳實(shí)施方案，以師生的日常生活行為為切入點(diǎn),讓廣大教職員工和學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到做好節(jié)能減排低碳活動(dòng)的重要性，更好地培養(yǎng)全體學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:一、高度重視，精心組織校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣泛動(dòng)員,把開展“綠色行動(dòng),低碳生活”宣傳教育活動(dòng)納入到學(xué)校教學(xué)主要議程,專門成立節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的節(jié)能低碳活動(dòng)宣傳實(shí)施方案。我校將6月10日至16日定為“綠色行動(dòng),低碳生活”宣傳活動(dòng)周，讓學(xué)生親身體驗(yàn)節(jié)能環(huán)保的重要性。 二

2、、加大低碳行動(dòng)宣傳力度學(xué)校通過(guò)多種方式宣傳低碳環(huán)保理念,利用廣播、召開主題班會(huì)、橫幅、宣傳欄、LED屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、家庭參與等進(jìn)行宣傳。為低碳生活創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，既擴(kuò)大了宣傳的影響面又提高學(xué)生對(duì)節(jié)能低碳宣傳教育的重要意義,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)低碳行動(dòng)的意識(shí)和行為,使師生在日常生活中能夠自覺積極地參與到“綠色行動(dòng),低碳生活”行動(dòng)中來(lái),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)倡導(dǎo)綠色文明保護(hù)環(huán)境起到積極作用。 三、綠色行動(dòng), 從我做起6月10日至28日是我校開展“綠色行動(dòng),低碳生活”宣傳活動(dòng)周時(shí)間,是一次面向全校師生的節(jié)能環(huán)保倡議活動(dòng)。要求低碳節(jié)能從我做起，立即行動(dòng)。從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙的小事做

3、起。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保理念,增強(qiáng)學(xué)生的低碳環(huán)保意識(shí)。在低碳生活活動(dòng)周期間,學(xué)校組織開展多項(xiàng)豐富多彩宣傳活動(dòng)。班級(jí)與班級(jí)之間節(jié)約能源互相檢查,組織學(xué)生進(jìn)行“綠色行動(dòng),低碳生活”黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比,等多種形式宣傳活動(dòng)。讓廣大師生養(yǎng)成節(jié)約資源、綠色生活的良好習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)重要性。四、低碳生活,環(huán)保觀念初見成效自從開展“綠色行動(dòng),低碳生活”活動(dòng)以來(lái)起到了良好的效果。廣大師生對(duì)節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)開始養(yǎng)成節(jié)約資源習(xí)慣了。過(guò)去同學(xué)們一進(jìn)教室把風(fēng)扇檔次開到最高,人離開教室不關(guān)燈,一頁(yè)紙沒(méi)寫幾個(gè)字就撕掉隨手丟地上,水龍沒(méi)關(guān)好沒(méi)人管, 塑料袋亂扔,不愛節(jié)約糧食,甚至同學(xué)之間互相攀比等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。通過(guò)開展“低碳生活體驗(yàn)周”活動(dòng)后,過(guò)去的不良習(xí)慣得到徹底改觀?，F(xiàn)在教室的風(fēng)扇都是開中檔,人走燈滅,地上幾乎見不到紙屑和塑料袋,用水也明顯減少。同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增