版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、岳陽(yáng)樓記理解性默寫(xiě) 1. 描寫(xiě)微波時(shí)水面月光的語(yǔ)句是: 。 2. 描寫(xiě)無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的語(yǔ)句是: 。 3. 借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍、花茂草盛描繪晴明之景的 句子是: , ; , 。 4. 與“進(jìn)亦憂,退亦憂”相照應(yīng)的句子: ; 。 5.“進(jìn)”“退”分別照應(yīng):進(jìn): ; 退: 。 6. 突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子是: , 。 7. 突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是: , 。 8. 概括重修岳陽(yáng)樓時(shí)的盛況的句子: 。 9. 贊美滕子京政績(jī)的句子: , 。 10. 作者寫(xiě)這篇文章的直接原因: 。 11.“前人之述備矣”中的“前人之述”具體指: 。 12. 總寫(xiě)岳陽(yáng)樓大觀的語(yǔ)句: , , , ; , 。 13. 從
2、空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象廣闊浩淼的句子是: , , , 。 14. 從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象千變?nèi)f化的句子是: , 。 15. 寫(xiě)出岳陽(yáng)樓地理位置的語(yǔ)句: , 。 16. 文中動(dòng)靜結(jié)合,描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是: , 。 17. 文中采用互文見(jiàn)義的修辭手法的句子: , 。 18. 生活中有收獲的喜悅,也有失去的痛苦,只要我們擁有“ , ”的良好心 態(tài)就能正確對(duì)待人生。(用岳陽(yáng)樓記原句回答) 19. 岳陽(yáng)樓記中寫(xiě)道“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異,在天氣晴朗時(shí)“登斯樓”就會(huì)產(chǎn)生“ , ”的愉悅心情;在陰雨連綿時(shí)“登斯樓”就會(huì)產(chǎn)生 “ , ”的悲傷心情。 20. 表達(dá)作者憂國(guó)憂民思想的句子是:
3、, 。 21. 借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪晴明之景的句子: , 。 22. 新市長(zhǎng)上任兩年,全市面貌大變,千群同心,社會(huì)安定,各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展,真是“ , ”。 23. 由“四面湖光歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián),你能想到范仲淹岳陽(yáng)樓記中的兩句話是: , 。 24. 杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中大聲疾呼:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”在本文中也有與之境界、情懷相似的句子: , 。 答案 1. 浮光躍金。 2. 靜影沉璧。 3. 沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。 4. 居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 5. 進(jìn):居廟堂
4、之高; 退:處江湖之遠(yuǎn)。 6. 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 7. 不以物喜,不以已悲。 8. 增其舊制。 9. 政通人和,百?gòu)U具興。 10. 屬予作文以記之。 11. 唐賢今人詩(shī)賦。 12. 銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。 13. 銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯。 14. 朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。15. 北通巫峽,南極瀟湘。 16. 浮光躍金,靜影沉璧。 17. 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 18. 不以物喜,不以己悲 19. 心曠神怡,寵辱偕忘 ; 去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏 20. 居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 政通人和,百?gòu)U具興。 22. 沙鷗翔集
5、,錦鱗游泳。21. 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 24. 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。23. 岳陽(yáng)樓記練習(xí)題及答案:的曠達(dá)胸襟和不以物喜,不以己悲“記”是一種文體。本文以作“記”為名,借題發(fā)揮,表達(dá)了作者1. 的政治抱負(fù)。先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) 。.文中表達(dá)作者贊美滕子京的語(yǔ)句是政通人和,百?gòu)U具興2. 。屬予作文以記之 表明作者寫(xiě)此記的原由的句子是 選文中描寫(xiě)微波時(shí)水面月光的句子是浮光躍金3. 。 靜影沉璧4.選文中描寫(xiě)無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾 ? 由“漁歌互答”,你能聯(lián)想到三峽中哪兩句漁歌 裳 本段中表現(xiàn)古仁人曠達(dá)胸襟的句子是不以物喜,不以已悲。6.
6、 文中表達(dá)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)、點(diǎn)明文章中心論點(diǎn)的句子是先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 文中“二者之為”中的“二者”具體指的是:(用原文回答)7 遷客、騷人。答: 8.文中“進(jìn)亦憂”,“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指的是什么人? 處江湖之遠(yuǎn) 退:進(jìn):居廟堂之高 不以物喜,不以已悲。“古仁人之心”和“二者之為”的本質(zhì)區(qū)別是 古仁人“微斯人,吾誰(shuí)與歸”句中的“斯人”具體指 乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦予其上。11寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓盛況的句子是: 政通人和,百?gòu)U具興。12.滕子京的政績(jī);贊揚(yáng)滕子京的語(yǔ)句: 承上啟下的過(guò)渡作用段在文章的結(jié)構(gòu)中起什么作用? 13.第2 段從哪幾個(gè)角度寫(xiě)洞庭湖景象的
7、?分別突出了它怎樣的特點(diǎn)?第214. 從空間和時(shí)間兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)洞庭湖的??臻g上突出洞庭湖的廣大;時(shí)間上突出洞庭湖早晚景色多變。 :銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯。15.從空間上突出洞庭湖廣大的句子 朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。16.時(shí)間上寫(xiě)早晚景色多變的句子;寫(xiě)盡湖光山色的語(yǔ)句: 銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝17.“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”中的“此”具體指哪些內(nèi)容? 暉夕陰,氣象萬(wàn)千 。18.“前人之述備矣”照應(yīng)前文哪句話?刻唐賢今人詩(shī)賦予其上 起過(guò)渡作用,由景入情,領(lǐng)起下文遷客騷人的覽19.“覽物之情,得無(wú)異乎?”一句起到怎樣的作用? 物之情。 作者用哪些話概括了遷客騷人的悲喜之情?這樣寫(xiě)
8、的目的是什么?20. 。心曠神怡,寵辱偕忘去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。 喜:悲: 為了將遷客騷人的悲喜情感和古仁人之心作對(duì)比,引出下文,由寫(xiě)景自然轉(zhuǎn)入抒情,引發(fā)下文目的: 的議論,突出文章的主旨。表達(dá)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。 21.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”表現(xiàn)范仲淹怎樣的思想境界? 憂國(guó)憂民,以下為已任的政治抱負(fù),積極向上的、奮發(fā)有為的思想,吃苦在前、享樂(lè)在后的高尚品德。,激勵(lì)古往今來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士憂國(guó)憂民,無(wú)私奉獻(xiàn)。 22.結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人,吾誰(shuí)與歸”的慨嘆。就全文來(lái)看,這句話有何言外之意? 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高遠(yuǎn);另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的 曠達(dá)
9、胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 第二段文字中寫(xiě)洞庭湖全景的是哪幾句?突出了洞庭湖什么特點(diǎn)?23 銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。壯闊浩淼 “銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”用詞極妙,妙在哪里?24.用擬人寫(xiě)法把洞庭湖這一無(wú)生命之物寫(xiě)得極具生命之感,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞 庭湖的關(guān)系,突出了洞庭湖的氣勢(shì)。,如 晴朗明麗 陰晦蕭索 ,第四段描繪的畫(huà)面特點(diǎn)是 . 第三段描繪的畫(huà)面特點(diǎn)是 的語(yǔ)氣。 悲涼低沉 和 喜悅昂揚(yáng)果請(qǐng)你朗讀,應(yīng)分別讀出 “微斯人,吾誰(shuí)與歸”中斯人指的是具有什么思想的人?你對(duì)這一思想有何理解25具有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想的人。這是一種健康
10、向上的人生態(tài)度的體現(xiàn),顯示 一種博大胸懷 與“悲”相對(duì)應(yīng)的八個(gè)字是: 去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏 26. 心曠神怡,寵辱偕忘與“喜”相對(duì)應(yīng)的八個(gè)字是 不以物喜,不以己悲27.為人應(yīng)心胸豁達(dá),切勿患得患失,就如范仲淹在岳陽(yáng)樓記中所寫(xiě)的那樣: 惟有如此,方可成就一番事業(yè)?!?古仁人28.“微斯人,吾誰(shuí)與歸”句中的“斯人”具體指 _前人之述備矣29. 作者對(duì)岳陽(yáng)樓景色不作具體描寫(xiě)的原因是_ 合稱為江南三大名樓。滕王閣_岳陽(yáng)樓與武漢的黃鶴樓,南昌 的_30. “海鷗翔集,錦鱗游泳”一句的修辭是_對(duì)偶_, _借代_. 31把“覽物之情,得無(wú)異乎?”改譯成陳述句,并說(shuō)說(shuō)該句的作用。 看到自然景物而觸發(fā)的感情,應(yīng)該
11、有所不同。引起下文。 32. “政通人和,百?gòu)U具興”;“不以物喜,不以己悲”;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口。請(qǐng)選擇你感受最深的一句,結(jié)合岳陽(yáng)樓記和自己的生活談一談你的體會(huì)。談體會(huì)既要聯(lián)系原文,又要結(jié)合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來(lái)談,選第二句可圍繞曠達(dá)胸襟來(lái)談,選第三句可圍繞遠(yuǎn)大抱負(fù)及民族責(zé)任感來(lái)談。言之成理即可 33. 岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門(mén)票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”,請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng),是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓,可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷,留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫(xiě)下
12、千古絕唱岳陽(yáng)樓記,岳陽(yáng)樓因此聞名天下。 34. 根據(jù)你的理解與積累,請(qǐng)舉出一些中國(guó)歷史上具有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)和曠達(dá)胸襟的古仁人?孟了,屈原,杜甫 35. 本文將敘事、寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合文章一開(kāi)頭以敘事為主,記述了_重修岳陽(yáng)樓和作記之事_然后由事入景,寫(xiě)在岳陽(yáng)樓所見(jiàn)的自然形勝,觸景生情,用一問(wèn)句遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎_?”自然引起下文所寫(xiě)的景不同,情亦不同,_一悲一喜_,形成鮮明對(duì)照最后由情化理,進(jìn)入議論作者否定遷客騷人_以物喜,以已悲_的情,提出了_先天下之憂而憂,生天下之樂(lè)而樂(lè)_”的鮮明觀點(diǎn). 36.根據(jù)你的積累,請(qǐng)寫(xiě)出文中的“前人”描寫(xiě)洞庭湖景色的一個(gè)完整詩(shī)句。 示例一:八
13、月湖水平,涵虛混太清。示例二:氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。 37.古仁人之心的內(nèi)涵是:不以物喜,不以己悲,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 作用:點(diǎn)明主旨,竹 議論文章第四段主要運(yùn)用的表達(dá)方式是什么?本段在全文中的作用是什么?38.筏作者曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。 39.出自本文的成語(yǔ):百?gòu)U具興、政通人和、心曠神怡、浩浩湯湯。 40.領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)踐“三個(gè)代表”,其中重要的一點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù),做到范仲淹在岳陽(yáng)樓記中所說(shuō)的:先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 41.表達(dá)作者憂國(guó)憂民思想的句子是:居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 42.面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有“不以物喜
14、,不以己悲”的心態(tài)。 43. 由“四面湖山收眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這幅對(duì)聯(lián),你一定能想到范仲淹岳陽(yáng)樓記中的兩句千古名句:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。” 44. 借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪晴明之景的句子:沙鷗翔集,錦鱗游泳。 45. 通過(guò)寫(xiě)“花草鳥(niǎo)蟲(chóng)”來(lái)展現(xiàn)春景美的句子:沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。 46.動(dòng)靜結(jié)合,描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子:浮光躍金,靜影沉璧 1、概括文章第一段的內(nèi)容,并指出其語(yǔ)言的表達(dá)方式有什么作用? 敘述重修岳陽(yáng)樓的背景,規(guī)模。記述了滕子京的政績(jī),并交待寫(xiě)記的緣由; 記敘:暗含了對(duì)滕子京的贊美。 說(shuō)明他能“不以物喜,不以己悲”,為后文做鋪墊。 2、從“越明年,政通人和
15、,百?gòu)U具興”中看出滕子京是一個(gè)怎樣的人? 奮發(fā)向上,有所作為。 3.“覽物之情,得無(wú)異乎”的作用?承上啟下,領(lǐng)起下文對(duì)一悲一喜兩種心情的描述。 4全文中哪一句話總寫(xiě)了岳陽(yáng)樓的景物?“銜遠(yuǎn)山此則岳陽(yáng)樓之大觀也。” 5.找出文章中表達(dá)情感的句子? “感極而悲者矣”“其喜洋洋者矣”。 6.文章中表現(xiàn)“古仁人”曠達(dá)胸襟的句子是什么? “不以物喜,不以己悲。” 7.文章中寫(xiě)作者政治抱負(fù)的句子是什么? “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!?8.由文中“古仁人”曠達(dá)胸襟和高尚的道德情操得出了什么結(jié)論? “是進(jìn)亦憂,退亦憂?!?9.“或以二者之為”中的“二者”指的是什么? “感極而悲者矣” “其喜洋洋者矣”。 10.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!痹谖闹凶饔貌⑹惆l(fā)了作者怎樣的情懷? 揭示文章主旨;抒發(fā)了作者憂國(guó)憂民,以天下為己任的濟(jì)世情懷。 11. 概括文章第五段的內(nèi)容,并指出其語(yǔ)言的表達(dá)方式有什么作用? 表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟,抒發(fā)了他的政治抱負(fù); 議論:揭示“古仁人”的內(nèi)涵,抒發(fā)了作者的政治抱負(fù),揭示主旨。 12.“浮光躍金,靜影沉璧”的修辭和寫(xiě)作手法是什么?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025湖南省勞動(dòng)合同條例全文
- 財(cái)務(wù)企業(yè)咨詢計(jì)劃
- 9 這些是大家的(教學(xué)實(shí)錄)-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)
- 9 生活離不開(kāi)規(guī)則 (教學(xué)實(shí)錄)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)
- 2024年店鋪股份買(mǎi)賣(mài)意向書(shū)3篇
- 2024年度綠色包裝材料運(yùn)輸與回收利用合同2篇
- 2024年實(shí)驗(yàn)室裝修工程及環(huán)保設(shè)施配置合同3篇
- 2024年度貨物進(jìn)出口代理合同及物流服務(wù)條款3篇
- 2024年夏季空調(diào)養(yǎng)護(hù)合同3篇
- 2024至2030年中國(guó)注膠機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)八年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 德邦物流-第三方物流服務(wù)
- 混凝土冬季施工保溫保濕措施
- 心電監(jiān)護(hù)技術(shù)
- 2024年華潤(rùn)電力投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 壟斷行為的定義與判斷準(zhǔn)則
- 模具開(kāi)發(fā)FMEA失效模式分析
- 聶榮臻將軍:中國(guó)人民解放軍的奠基人之一
- 材料化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 乳品加工工(中級(jí))理論考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 《教材循環(huán)利用》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論