（高一物理）第02章第06節(jié)速度公式圖象教案06 人教版（通用）

1、第02章第06節(jié)速度公式圖象教案06 人教版 教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是速度時間圖像，以及如何用圖像來表示速度和時間的關(guān)系。2、知道勻速直線運(yùn)動和勻變速運(yùn)動的v-t圖像的物理意義。3、知道什么是勻變速運(yùn)動和非勻變速運(yùn)動。教學(xué)重點(diǎn)速度時間圖像的速度與時間的變化規(guī)律，使學(xué)生在圖像的基礎(chǔ)上掌握勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)位移圖像和速度圖像的區(qū)別教學(xué)方法類比法、討論法教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)“位移時間”圖像某物體運(yùn)動的位移-時間圖像如圖所示，設(shè)問：線段OA，AB表示物體的位移速時間如何變化，物體做什么運(yùn)動，其直線的斜率表示什么？學(xué)生回答：OA段，位移S隨時間不斷增大，是過原點(diǎn)的直線，作勻速直線運(yùn)動，其斜

2、率表示速度的大小。AB段，位移s不斷減小，減小到O在負(fù)方向位移又不斷增大，說明物體的運(yùn)動方向與OA段的運(yùn)動方向相反，其斜率為負(fù)，表示物體沿負(fù)方向運(yùn)動。歸納總結(jié)1、在位移時間圖像中可直接得到位移的大小、正負(fù)的變化。2、在某一段時間里的直線斜率的大小即物體運(yùn)動的速度，斜率為正，說明物體沿正方向運(yùn)動；斜率為負(fù)，說明物體沿負(fù)方向運(yùn)動。二、新課教學(xué)1、勻速直線運(yùn)動的速度時間圖像前面我們認(rèn)識了位移時間圖像，我們這節(jié)課來認(rèn)識一副新面孔：速度時間圖像，同學(xué)們根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，類比推理回答如下問題：（1）如何建立關(guān)于速度時間的坐標(biāo)軸；（2）同學(xué)們把書合上，當(dāng)一物體以v2m/s的速度勻速前進(jìn)，作出它的vt圖像（學(xué)生

3、板演）；（3）從圖像中能獲取什么物理信息？從速度時間圖像這個叫法看，是速度與時間的關(guān)系圖像，以t軸為橫軸，v軸為縱軸，建立坐標(biāo)系。而勻速直線運(yùn)動的速度v不隨時間變化，只能是與t軸平行的直線。從圖像中可獲得：（1）速度的大小、方向（2）從svt可獲得：邊長為v和t所圍成的矩形的面積，就是物體在時間t內(nèi)的位移。（即圖中的斜線陰影部分）2、勻變速直線運(yùn)動的vt圖像一個物體做的運(yùn)動具有這樣的特點(diǎn)，同學(xué)們細(xì)分析所給數(shù)據(jù)，回答以下問題 時刻 t/s速度 v/kmh-102053110401549問題（1）從出示的數(shù)據(jù)同學(xué)們可看出什么規(guī)律？（2）根據(jù)數(shù)據(jù)作出vt圖像在誤差允許的范圍內(nèi)，物體每隔5s，速度增加

4、約10km/h，也就是每隔相同的時間間隔，速度的改變量相等。師：對，這就是勻變速直線運(yùn)動，同志們根據(jù)這個特點(diǎn)給其下一定義。生甲：速度改變均勻的運(yùn)動。生乙：速度隨時間而均勻地增加。板書：在變速直線運(yùn)動中，如果在相等的時間內(nèi)速度的改變相等，這種運(yùn)動叫作勻變速直線運(yùn)動。學(xué)生用描點(diǎn)法作出v-t圖像如下：回答：速度時間圖像是一條傾斜的直線，無論從圖表中，還是從圖像中都可以看出，速度隨時間均勻地增加。師總結(jié)：對，這就是勻加速直線運(yùn)動。板書：在勻變速直線運(yùn)動中，它的速度隨時間而均勻增加，這就叫勻加速直線運(yùn)動。學(xué)生們再看這個圖像（出示投影片），v隨時間如何變化？學(xué)生回答：速度隨時間而均勻地減小。師：對，這就是

5、勻減速直線運(yùn)動。板書：在勻變速直線運(yùn)動中，它的速度隨時間而均勻地減小，這就叫勻減速直線運(yùn)動。提問：同學(xué)們仔細(xì)觀察圖像（勻變速直線運(yùn)動的vt圖像），從圖像中可獲取什么物理信息？引導(dǎo)回答：可以直接從圖像中讀出某時刻對應(yīng)的瞬時速度，還可以看出在某段時間內(nèi)速度變化的量。歸納：從勻變速直線運(yùn)動的vt圖像中可以獲?。海ǔ鍪就队捌?）某時刻的瞬時速度（2）某段時間內(nèi)的速度的變化量（3）速度的變化量是正值，還是負(fù)值。是正值的話，說明與v方向相同，是負(fù)值的話，說明與v方向相反。在變速直線運(yùn)動中，速度不一定是均勻變化的，這種運(yùn)動是非勻變速直線運(yùn)動。在日常生活中，很多物體的運(yùn)動接近勻變速，通常作為勻變速來處理。

6、比如：發(fā)射炮彈在炮筒里的運(yùn)動，石塊從高處自由下落等等。3、勻變速直線運(yùn)動的vt圖像與勻速直線運(yùn)動中的st圖像的區(qū)別。例：（出示投影片）請同學(xué)看圖，據(jù)圖分析甲、乙兩圖中物體在這60s內(nèi)的運(yùn)動情況。點(diǎn)評：圖像的形狀完全一樣，但所包含的物理意義卻不同。要分析清物體的運(yùn)動情況，首先要看圖像中橫縱坐標(biāo)所表示的物理量，根據(jù)圖像中的圖線找到物理量間的關(guān)系，從而再確定它的運(yùn)動狀態(tài)。4、例題精進(jìn)：（出示投影片）如圖為一物體作勻變速直線運(yùn)動的速度圖像，根據(jù)圖線作出以下幾個判定，正確的是：A：物體始終沿正方向運(yùn)動B：物體先沿負(fù)方向運(yùn)動，在t2s后開始沿正方向運(yùn)動。分析：從圖像中直接可看出v的正與負(fù)，速度為負(fù)，表示與規(guī)定的正方向相反，速度為正，表示與規(guī)定正方向一致。且正負(fù)只表示方向，而不表示其大小在02s時里，速度越來越?。ㄔ谪?fù)方向上），2s時速度為0，在02s內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動；24s內(nèi)物體沿正方向勻加速運(yùn)動，（t4s時，v20m/s）所以選B。5、鞏固性練習(xí)P28 2三、小結(jié)1、