人教版生物必修三通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).ppt

1、第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié),第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射,1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動物對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性應(yīng)答,反射,2、完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧,樹突,髓鞘,細(xì)胞核,細(xì)胞體,軸突,軸突末梢,神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,神經(jīng)和神經(jīng)纖維,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),一個完整的反射活動僅靠一個神經(jīng)元能完成嗎？ 至少需要幾個,不能,2個,實驗： 在蛙的坐骨神經(jīng)上放置兩個電極，連接到一個電表上,二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),結(jié)論：在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號也叫神經(jīng)沖動,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),靜

2、息電位,內(nèi)負(fù)外正,協(xié)助擴(kuò)散K+外流,局部電流方向,動作電位,內(nèi)正外負(fù),協(xié)助擴(kuò)散Na+內(nèi)流,傳導(dǎo)方向,方向： 速度,能雙向,較快,刺激,興奮傳導(dǎo)的詳細(xì)過程分析,1未受到刺激時（靜息狀態(tài)）的膜電位：_,2興奮區(qū)域的膜電位： _,3未興奮區(qū)域的膜電位：_,4興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成_ 這樣就形成了_,5電流方向在膜外由_流向_ 在膜內(nèi)由_流向_,外正內(nèi)負(fù),外負(fù)內(nèi)正,外正內(nèi)負(fù),電位差,局部電流,未興奮部位,興奮部位,興奮部位,未興奮部位,6興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點：_,雙向,突 觸 的 結(jié) 構(gòu) 和 興 奮 的 傳 導(dǎo),神經(jīng)遞質(zhì)種類：主要有乙酰膽堿，多巴胺，去甲腎上腺素，腎上腺素，氨基酸類，一氧化氮等

3、,電信號,電信號,化學(xué)信號,細(xì)胞間的傳遞,興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,當(dāng)神經(jīng)沖動通過 傳導(dǎo)到 時， 就釋放 到 ，然后作用于 ，使后一個 發(fā)生 。 興奮一般從上一個神經(jīng)元 ，傳遞到下一個神經(jīng)元的 或 ，而不能向相反方向傳遞。 神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是 的,軸突,突觸小體,突觸小泡,神經(jīng)遞質(zhì),突觸間隙,突觸后膜,神經(jīng)元,興奮或抑制,軸突,細(xì)胞體,樹突,單方向,傳遞方式：,電信號,電信號,化學(xué)信號,方向： 速度,單向,較慢,1、神經(jīng)沖動在細(xì)胞間的傳遞途徑是；（ ） 突觸小體 遞質(zhì) 突觸間隙 突觸后膜軸突 A. B. C. D,C,練習(xí),3、止痛藥物并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻

4、斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在（ ） A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突,C,2 興奮在突觸中傳導(dǎo)媒介是( ) A 酶 B 激素 C 帶電的離子 D 神經(jīng)遞質(zhì),D,4、下圖為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因為 （ ） A在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 B在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 C在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 D以上說法都對,B,5、下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到動作電位的位置是（ ） Aa和b處 Ba、b和c處 Cb、c、d和e處 Da、b、c、d和e處,C,6、人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞時通過神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)的，下列關(guān)

5、于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是（ ） A突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 B興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，再轉(zhuǎn)化為電信號 C構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 D興奮在突觸處只能單向傳遞,A,三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)動物和人生命活動的高級神經(jīng)中樞是大腦皮層（見下圖,大腦,小腦,延髓,神經(jīng)系統(tǒng)的組成,中樞神 經(jīng)系統(tǒng),周圍神 經(jīng)系統(tǒng),腦,脊髓,腦神經(jīng),脊神經(jīng),神經(jīng)系統(tǒng),大腦 小腦 間腦（下丘腦） 中腦 腦橋 延髓,腦干,軀體神經(jīng),內(nèi)臟神經(jīng),傳入神經(jīng)（感覺） 傳出神經(jīng)（運動,傳入神經(jīng)（感覺） 傳出神經(jīng)（運動） 植物性神經(jīng)（交感和副交感神經(jīng),最高中樞,低級中樞,這些神經(jīng)中樞是各自孤立地

6、對生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的嗎,分析資料P20,討論：1、成人有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別？ 2、有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識支配的排尿情況，是哪里出現(xiàn)了問題？ 3、這些例子說明中樞之間有什么聯(lián)系,成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓，但它受大腦控制。嬰兒因腦的發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，所以排尿次數(shù)多而容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。 2、是控制排尿的高級中樞，也就是大腦出現(xiàn)了問題 3、這些例子說明低級中樞受相應(yīng)的高級中樞的調(diào)節(jié),由此可以看出，神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間又相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞

7、的調(diào)控,四、人腦的高級功能 位于人大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制是機(jī)體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能,1、大腦皮層的功能,四個區(qū)、人類特有、在左半球,2、大腦皮層的言語區(qū),3、學(xué)習(xí)與記憶,大腦皮層功能區(qū),運動性語言中樞S區(qū),聽覺性語言中樞 H區(qū),書寫性語言中樞W區(qū),視覺性語言中樞 V區(qū),言語區(qū),S區(qū)：運動性失語癥 （能看、能寫、能聽、不會講話,H區(qū)：聽覺性語言中樞 （能看、能寫、能說、聽不懂講話,W區(qū)：書寫語言中樞 （能看、能聽、能說、不會寫,V區(qū)：視覺性語言中樞 （能聽、能寫、能說、看不懂文字,Write,Sport

8、,Hear,View,思考與討論： 推測：如果某人聽不懂別人的講話，但卻可以講話，可能是哪個區(qū)出現(xiàn)問題,問題：什么是學(xué)習(xí)？ 什么是記憶,本節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò),通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射,神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié),興奮的產(chǎn)生,興奮的傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,人腦的高級功能,1、某人能讀書看報,也可以寫字，但就是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷.受損傷的區(qū)域是（ ） A.大腦皮層運動區(qū) B.大腦皮層S區(qū) C.大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D.大腦皮層H區(qū),D,4、飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在大腦、小腦、腦干三個結(jié)構(gòu)中與此反

9、應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別為（ ） A. B. C. D,D,5、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是（ ） A.突觸前膜和后膜之間有間隙 B.興奮的電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號 C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的,D,6、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（ ） A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制,B,分別用閾值以上的電流刺激a.b兩處，則電流計指針發(fā)生的偏轉(zhuǎn)情況如何,思考：下圖表示人體內(nèi)反射弧的模

10、式圖,1）在人體內(nèi)，該反射弧神經(jīng)傳導(dǎo)的方向是_. A、由左向右 B、由右向左 判斷的理由是 . （2）在a部位，神經(jīng)傳導(dǎo)是_向的，原因是_。 （3）用強(qiáng)刺激施加該反射弧后，在可以測出電位變化的部位是_，在b部位的電荷分布情況是_,刺激,在一次野外活動中,某同學(xué)的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即縮回.過了一會兒,聽同學(xué)喊:”這里也有一只蜜蜂.”該同學(xué)馬上把手插到衣袋中,并躲到一邊.請分析回答: (1)手指被蜇后立即縮回屬于 反射. (2)聽到”這里也有一只蜜蜂”的喊聲,把手插到衣袋中,并躲到一邊,屬于 反射. (3)手指被蜜蜂蜇后立即縮回,然后產(chǎn)生了痛覺,這二個過程傳導(dǎo)的時間,后者比前者長為什么,在一次野外活動中,某同學(xué)的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即縮回.過了一會兒,聽同學(xué)喊:”這里也有一只蜜蜂.”該同學(xué)馬上把手插到衣袋中,并躲到一邊.請分析回答: (1)手指被蜇后立即縮回手屬于 反射. (2)聽到”這里也有一只蜜蜂”的喊聲,把手插到衣袋中,并躲到一邊,屬于 反射,該