第四單元生命的延續(xù)(小測驗

1、第四單元 生命的延續(xù) 班級 姓名 本單元包括 必修本第一冊第五章生物的生殖和發(fā)育、第二冊第六章遺傳和變異、第七章生物的進化，選修本第三章遺傳與基因工程。其中包括：1生物的生殖：生殖的種類及特征，減數(shù)分裂和配子形成，受精作用。2遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)：遺傳物質(zhì)的證據(jù)，DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與功能，基因的結(jié)構(gòu)與表達，基因工程原理與技術(shù)。3遺傳的基本規(guī)律：核基因遺傳的分離定律與自由組合定律，性別決定和伴性遺傳，細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點，人類遺傳病及預(yù)防措施。4遺傳變異與進化：基因重組、基因突變、染色體變異，現(xiàn)代生物進化論與物種多樣性的形成。5生物的個體發(fā)育：被子植物的個體發(fā)育過程，高等動物的個體發(fā)育過程，基因、環(huán)境因素

2、與生物性狀的關(guān)系。生物體都能進行生殖，且在親子代之間表現(xiàn)出遺傳變異的特性，這是生物的兩個基本特征。本單元的內(nèi)容從生殖入手，力圖從遺傳物質(zhì)變化的角度揭示生命延續(xù)的本質(zhì)，從基因差異表達的結(jié)果解釋多細(xì)胞生物體細(xì)胞的不同分工。凡有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物通過不同的細(xì)胞分裂方式實現(xiàn)物種的延續(xù)。細(xì)胞進行減數(shù)分裂使生物產(chǎn)生了許多基因組合類型不同的配子，配子結(jié)合成合子的受精作用更增加了同種個體間的差異性，為自然選擇提供了豐富的原材料。細(xì)胞核基因在親子代之間的傳遞遵循遺傳的基本定律，細(xì)胞質(zhì)基因在親子代之間的傳遞只循母系遺傳。利用人工的技術(shù)手段誘導(dǎo)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變、培育新的生物品種是人工選擇的延續(xù)和發(fā)展。根據(jù)遺傳學(xué)原理預(yù)防

3、和控制人類遺傳病的發(fā)生，將給人們的生活帶來益處。第一節(jié) 生物的生殖一、無性生殖1.無性生殖的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：真核生物通過細(xì)胞的 分裂進行無性生殖。細(xì)菌通過 分裂進行無性生殖，由于其細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，所以分裂過程中觀察不到 的出現(xiàn)。2.種類：分裂生殖 這是一種常見于單細(xì)胞生物的生殖方式。以這種方式進行生殖的生物有： 、 和 。孢子生殖 一些植物和 通過產(chǎn)生能直接長成新個體的無性生殖細(xì)胞 來實現(xiàn)繁殖的目的。如： 、 和 。出芽生殖 水螅和 可以在母體上長出與母體形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的芽體，芽體脫落后，成為新個體。營養(yǎng)生殖 這是通過植物的 器官進行繁殖的方式。3.特點：親子代之間保持了最大的相似性。4.意義：使生物

4、以最快的速度占領(lǐng)生存空間，利用物質(zhì)和能量，擴大種群數(shù)量。二、有性生殖：減數(shù)分裂與受精作用1.有性生殖的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：減數(shù)分裂與受精作用。在有性生殖細(xì)胞形成的過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在 。在隨后的減數(shù)第一次分裂過程中 分離、減數(shù)第二次分裂過程中 分離，結(jié)果產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比原來 。在減數(shù)分裂開始之后，染色體數(shù)目經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后 （增加 / 減少 / 不變 ）；在減數(shù)第二次分裂的過程中 （增加 / 減少 / 不變 ）。在整個減數(shù)分裂過程中，DNA的數(shù)量 。哺乳動物精子和卵細(xì)胞的形成：精子的形成：經(jīng)減數(shù)分裂形成的 細(xì)胞再經(jīng)過一系列的 形成具有長尾的精子。精子的頭部中含有 。卵細(xì)胞的形成：

5、減數(shù)分裂過程中，在細(xì)胞核均等分裂的同時，卵原細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)經(jīng)過 的分裂形成一個卵細(xì)胞和 。綠色開花植物生殖細(xì)胞的形成：花粉粒的形成：胚囊的形成：受精作用：精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過程。動物的受精方式分為：體內(nèi)受精（哺乳類、鳥類和爬行類）、體外受精（魚類、兩棲類）。綠色開花植物不完成雙受精作用，胚珠就不能發(fā)育為種子。2.特點：后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強的生活力和變異性。3.意義：許多低等生物以受精卵的形式度過不良環(huán)境；為生物進化提供了選擇的材料。三、人類對家養(yǎng)動植物的繁育1.植物繁育技術(shù)：扦插 嫁接 壓條 植物組織培養(yǎng)技術(shù)2. 動物繁育技術(shù)：胚胎移植 胚胎分割移植四、注意區(qū)分幾個容易混淆的概念：

6、極核和極體 配子和孢子 胚囊和囊胚第二節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 一、 遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)1DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)： 的轉(zhuǎn)化實驗 侵染細(xì)菌的實驗2RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)：煙草花葉病毒感染煙草的實驗二、 DNA是主要的遺傳物質(zhì)：有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物以 作為遺傳物質(zhì)。只有少數(shù)病毒以 作遺傳物質(zhì)。三、 DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制1DNA分子的空間結(jié)構(gòu) 右圖是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖。其中1、2通過共價鍵交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的 ，堿基排列在內(nèi)側(cè)；5、6之間通過兩個氫鍵互補配對，3、4分別是 和 。請根據(jù)a鏈的2號脫氧核糖中氧原子的位置，在b鏈的2號脫氧核糖中標(biāo)出氧原子的位置。2DNA的復(fù)制 DNA分子的

7、復(fù)制是指以親代DNA分子的一條鏈為模板合成子代DNA分子的過程，因此稱為半保留復(fù)制。這種復(fù)制方式保持了親子代之間 的連續(xù)性四、 基因及其表達1基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。在染色體上呈線性排列，不同基因的 的排列順序（堿基順序）不同，遺傳信息不同。2基因的結(jié)構(gòu)：基因的堿基序列中都有非編碼區(qū)和編碼區(qū)。真核細(xì)胞基因的編碼區(qū)中含有非編碼序列 ，而原核細(xì)胞基因的編碼區(qū)中則不含有此結(jié)構(gòu)。3基因的表達：通過轉(zhuǎn)錄、翻譯，基因中的遺傳信息決定了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)和功能，而蛋白質(zhì)通過其對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝過程的影響最終影響生物的性狀。4遺傳學(xué)的中心法則表明了遺傳信息的流動方向。5相關(guān)計算： （1） DN

8、A分子的結(jié)構(gòu)特點決定了以下數(shù)量關(guān)系在單鏈中嘌呤和嘧啶常常不等，這是由遺傳信息的特異性決定的。假如在一條鏈中， AG/TCa/b，在另一條互補鏈中同樣的比值為倒數(shù)b/a。（2） 由半保留復(fù)制決定的數(shù)量關(guān)系復(fù)制n次后DNA分子的總數(shù)為 。復(fù)制n次后，含有母鏈的DNA分子占總數(shù)的 。復(fù)制n次后，母鏈在DNA分子單鏈的總數(shù)中占 。（3）若蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)為 x，則信使RNA的堿基數(shù)和基因（DNA）的堿基數(shù)應(yīng)至少為 。 五、 有關(guān)的名詞： 顯性基因 隱性基因 等位基因（ 的基因） 細(xì)胞核基因 細(xì)胞質(zhì)基因 目的基因 標(biāo)記基因六、 人類基因組研究1概念：人類基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部 。2人的單倍

9、體基因組由 條雙鏈的DNA分子組成。第三節(jié) 遺傳的基本規(guī)律 一、 細(xì)胞核遺傳：主要研究細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)在親子代細(xì)胞中的傳遞規(guī)律。特點：正交、反交結(jié)果相同。1分離定律：研究 同源染色體上的等位基因在減數(shù)分裂過程中的分離規(guī)律。2自由組合定律：在同源染色體分離的基礎(chǔ)上，非同源染色體進入同一細(xì)胞是 的。所謂“自由組合”是指 基因在 過程中的自由組合。3伴性遺傳：色盲基因已被定位在 染色體上。它在減數(shù)分裂過程中的表現(xiàn)符合 定律。由于它控制隱性性狀，在人群中女患者 （多于 / 少于）男患者。二、 細(xì)胞質(zhì)遺傳：細(xì)胞中的 體、 體和 上都攜帶有基因。在細(xì)胞增殖或生物生殖過程中，它們隨細(xì)胞質(zhì)的分離而分離、傳遞，

10、表現(xiàn)出明顯的 遺傳的特點。與細(xì)胞核基因控制的性狀不同，它們控制的性狀經(jīng)過 交與 交分別表現(xiàn)出不同的雜交實驗結(jié)果。三、 人類遺傳病及其預(yù)防1法律禁止近親結(jié)婚：科學(xué)家推算出，每個人都攜帶有 個不同的隱性致病基因。因此，近親結(jié)婚比非近親婚配后代發(fā)病率高出幾倍、幾十倍甚至上、百倍。2估算遺傳病的發(fā)病率：配子是親子代之間的橋梁。配子中攜帶致病基因后代就有患病的可能。后代患病概率的計算：父攜帶的概率母攜帶的概率精子中攜帶的概率卵細(xì)胞中攜帶的概率第四節(jié) 遺傳變異與進化 一、 遺傳和變異：1遺傳：指親代與子代之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上常常相似的現(xiàn)象。2變異：指親代與子代之間以及子代個體之間存在差異的現(xiàn)象。二

11、、可遺傳的變異：1基因突變：基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，即:基因的堿基對發(fā)生 、 或 ，使其堿基對的排列順序發(fā)生改變?；蛲蛔兙哂校?性、 性、突變頻率很 、大多數(shù)有 ，極少數(shù)有 和 性等特點。2基因重組：非等位基因之間重新組合。這一概念原指在減數(shù)分裂過程中的基因的隨機重組；廣義地說，這一概念還包括：發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的同源染色體的 導(dǎo)致的基因重組；利用基因工程技術(shù)形成的人為的基因重組。3染色體變異：包括：染色體 或 變異。后者又包括個別染色體數(shù)目的增減和染色體成整倍數(shù)的增減。4變異為進化提供原始的選擇材料：現(xiàn)代生物進化理論繼承了達爾文自然選擇學(xué)說的正確部分，并彌補了它的不足。其主要觀點可以歸納

12、為四個方面：（1）種群是生物進化和生物繁殖的基本單位。生物進化的實質(zhì)則是種群 的改變。（2）可遺傳的變異為生物進化提供了選擇的原材料。（3）生物進化的方向與 保持一致。（4）生物的生活范圍以及與生殖相關(guān)的諸多方面所形成的 ，導(dǎo)致物種的形成。某一物種先分化產(chǎn)生亞種，而后發(fā)展出新物種。三、改造遺傳物質(zhì)，人工培育新品種：1誘變育種2染色體加倍3雜交育種、遠(yuǎn)緣雜交、細(xì)胞融合、利用基因工程技術(shù)培育生物新品種第五節(jié) 生物的個體發(fā)育一、 生物的個體發(fā)育自受精卵開始。1被子植物的個體發(fā)育：（1）種子的形成：受精卵、受精極核及外圍的珠被共同發(fā)育成為種子。（2）種子萌發(fā)為幼苗。幼苗經(jīng)過一段時間的營養(yǎng)生長后，開始形

13、成花芽，這標(biāo)志著植物生殖生長的開始，植物個體發(fā)育完成。植物的營養(yǎng)生長包括： 和 頂端的分生組織的活動，使莖不斷長高，根不斷伸長。與此同時，由于根和莖的 的活動，使莖和根不斷長粗。2高等動物的個體發(fā)育：（1）胚胎發(fā)育：從受精卵發(fā)育為幼體的過程。（2）胚后發(fā)育：從幼體發(fā)育為性成熟的個體的過程。（3）有些動物（如：昆蟲、兩棲類等）在胚后發(fā)育的過程中， 和 都要發(fā)生顯著的變化。這種類型的發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育。二、生物個體的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果：1基因型決定生物的性狀。2環(huán)境因素通過引發(fā)基因差異表達影響性狀。附：性別決定的類型：1.性染色體決定性別：XY型：（雄性異型性染色體）：人類。

14、ZW型：（雌性異型性染色體）：鳥類、鱗翅目昆蟲。2.染色體組型決定性別：蜜蜂的性別。3.受精卵發(fā)育階段的環(huán)境溫度：兩棲類、爬行類。第一單元高錯題1大量元素是指含量占生物體總重量_的元素。2從元素 來分析，生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。從元素 來分析，生物界和非生物界具有差異性。3無機鹽的功能：細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分。如： 。維持生物體生命活動，如： 。維持細(xì)胞的酸堿平衡。4組成蛋白質(zhì)的必不可少的四種元素是 。5蛋白質(zhì)的功能：是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分、具有催化作用（ ）、具有運輸作用（ ）、具有調(diào)節(jié)作用（ 激素和 素）、在 過程中發(fā)揮重要作用的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。6核酸包括 （簡稱DNA）

15、和 （簡稱RNA）。組成核酸的基本單位是 ，在人體細(xì)胞中，其種類共有 種，分別是 7細(xì)胞核是 的主要場所， 的控制中心。8物質(zhì)交換是細(xì)胞膜的主要功能之一。細(xì)胞膜外的 物質(zhì)以自由擴散或主動運輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞，而 物質(zhì)則通過細(xì)胞的內(nèi)吞和外排進出細(xì)胞。9根據(jù)細(xì)胞 和 的不同，可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。與真核細(xì)胞不同，原核細(xì)胞中只有 ，沒有多種細(xì)胞器。原核細(xì)胞體積很小，其直徑一般以 為單位。支原體、 、藍(lán)藻、 等屬于原核細(xì)胞，動物、植物和 屬于真核細(xì)胞。10細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著 或 的聯(lián)系。請用實線把結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系的生物膜連接起來，用虛線表示不同的膜結(jié)構(gòu)之間可以通過膜泡轉(zhuǎn)移。核膜 內(nèi)質(zhì)

16、網(wǎng) 線粒體 高爾基體 細(xì)胞膜11減數(shù)分裂是進行 的生物產(chǎn)生 時進行的分裂方式。減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制 次，細(xì)胞分裂 次，結(jié)果染色體數(shù) 。12細(xì)胞周期： 的細(xì)胞，從 時開始，到 時為止稱為一個細(xì)胞周期。13細(xì)胞有絲分裂過程中 期與 期細(xì)胞核中發(fā)生的變化是相反的，主要表現(xiàn)為核膜、核仁的 或 ，染色質(zhì)絲螺旋成染色體或解旋成染色質(zhì)絲。除描述此變化過程之外，一般用“染色體”指代真核細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的載體。14癌細(xì)胞的表面發(fā)生了改變，細(xì)胞膜上的 減少導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。15生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞，都要經(jīng)過未分化、 、 、死亡這幾個階段。16植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基的成分是： 、維生素、礦

17、質(zhì)元素、有機添加物、植物激素（ 、 ）。17植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：該技術(shù)具有取材少、培養(yǎng)周期短、繁殖率高的特點，可以進行植物優(yōu)良品種的 。取植物的 經(jīng)過組織培養(yǎng)，可以獲得無病毒植株。該技術(shù)可以用于生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑。如：從大量培養(yǎng)的紫草 中可提取紫草素。利用該技術(shù)制成的 可以解決作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難或發(fā)芽率低等問題。轉(zhuǎn)基因植物的培育。18植物體細(xì)胞雜交可以克服 的障礙，培育新品種。19動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分是：葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和。20制備單克隆抗體時，先用效應(yīng)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成 細(xì)胞，再對此細(xì)胞進行培養(yǎng)，既可得到單克隆抗體。第二單元高

18、錯題1新陳代謝是細(xì)胞內(nèi)全部 的總稱，它包括生物體 之間物質(zhì)、能量的交換和 物質(zhì)、能量的 兩個方面。就生物體而言，在新陳代謝過程中既有 并貯存能量的同化作用，也有將自身一部分物質(zhì)分解、并釋放能量的異化作用。2酶具有高效性、專一性的特性。反應(yīng)體系中的特定金屬離子濃度、溫度、酸堿度和 濃度都會影響酶的活性。3植物吸水最活躍的部位是 。能夠以滲透作用方式吸水的細(xì)胞具有由 、 _和 _ _組成的原生質(zhì)層。若 _ 內(nèi)的溶液濃度 于細(xì)胞外的溶液濃度，細(xì)胞就會失水。這可以用 _實驗加以驗證。植物吸收的水分一般只有1%5%用于生命活動（如：_ _，_，_）；合理灌溉就是指根據(jù)植物的需水規(guī)律 地、 地灌溉，以最少

19、的水獲取最大效益。4礦質(zhì)元素中 屬于必需的大量元素；必需的微量元素有Fe、Mn、B、Zn、 、Mo、Cl、Ni。使用 法可以確定某種元素是否是植物生活必需的礦質(zhì)元素；以離子形式存在于土壤中的無機鹽能夠被根尖成熟區(qū)的_細(xì)胞以_的方式吸收。根對水的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是_的過程；合理施肥：應(yīng)根據(jù)植物的不同種類以及同一種植物在不同 的需肥規(guī)律，確定施肥的種類和數(shù)量。無土栽培具有產(chǎn)量高、 和不受場地限制等優(yōu)點。5細(xì)胞呼吸（ ）：指生物體內(nèi)的_在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成CO2或_，并且釋放出能量的總過程。（1）有氧呼吸：細(xì)胞在有氧氣的參與下,通過酶的催化作用.把糖類等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)

20、生出CO2和水,同時釋放出大量能量的過程。1 moL葡萄糖被氧化分解后，1161 kJ能量貯存在ATP中，其余的能量以熱能的形式散失。其反應(yīng)式為： 。（2）無氧呼吸：一般指細(xì)胞在無氧條件下,通過酶的催化作用，把糖類等有機物質(zhì)分解成為 不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程。1 moL葡萄糖經(jīng)無氧呼吸分解后，有 kJ能量貯存在ATP中，還有部分能量貯存在 中,其余的能量都以熱能的形式散失了。其反應(yīng)式為：以酵母菌為例： 。以人為例： 。（3）有氧呼吸過程反應(yīng)階段主要物質(zhì)變化完成反應(yīng)的場所一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)二線粒體三線粒體6 CO2和H2O是有機物被分解的共同產(chǎn)物。在被徹底分解之前，各種有機物之間可以

21、相互轉(zhuǎn)化。改變碳鏈的 以及碳鏈上的 基團是各種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。甘油和 是脂肪被消化的結(jié)果。在肝臟或肌肉等處它們可以 被氧化分解成二氧化碳和水.7光合作用是綠色植物特有的新陳代謝活動。從物質(zhì)代謝的角度看，它把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物；從能量代謝的角度看，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。因此，光合作用是生物界最基本的 _ _ ；光合作用的總反應(yīng)式可表示為：_。能進行光合作用的細(xì)胞中都含有色素。用_溶劑提取到高等植物細(xì)胞中的色素后，可以用_法分離到四種色素。其中主要吸收藍(lán)紫光的是_。光能利用率是指_，農(nóng)作物通過光合作用所產(chǎn)生的有機物中所含的能量，與這塊土地所接受的太陽能的比。8大多數(shù)微生物能夠把體外的大分子有機物 再吸收到體內(nèi)，因此屬于異養(yǎng)型。培養(yǎng)微生物