《與朱元思書》練習(xí)題及答案

1、最新 料推薦與朱元思書練習(xí)題1下列加線詞語解釋有誤的一項(xiàng)（B）A風(fēng)煙俱凈（都）B一百許里（許多）C皆生寒樹（都）D窺谷忘反（返回）2下列句中加線詞含義相同的一項(xiàng)是（C）A天下獨(dú)絕猿則百叫無絕B一百許里猿則百叫無絕C風(fēng)煙俱凈皆生寒樹D在晝猶昏有時(shí)見日3下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A 、“風(fēng)煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。B、文中通過寫水的“縹碧”、“直視無礙” 、“急湍”這三個(gè)特點(diǎn)來表現(xiàn)富春江水之“異”。C、“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。D、文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作

2、者向往自然、寄情山水的情感。4對下面的句子，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是（D）A 風(fēng)煙俱凈：煙霧都消散盡凈。B窺谷忘反：看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。C經(jīng)綸世務(wù)：治理社會事務(wù)。D嚶嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽，如詩一般押韻。5作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是天下獨(dú)絕。（請用文中的一個(gè)四字短語作答），并且重點(diǎn)從山和水兩方面進(jìn)行了描繪。6. 文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感嘆的句子是鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （用課文原句填空）7文中寫出的富春江的特點(diǎn)是_清澈湍急。8把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是：負(fù)勢競上， 互相軒邈； 爭高直指， 千百成峰。9下列說法不正確的

3、一項(xiàng)是（D）A 本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。B 開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。1最新 料推薦C第二段前后兩個(gè) 次形成了 明 照，通 照，反映了江水的 靜 化， 足了富春江水的特色。D第三段先描寫了群山的靜 美，再 寫山中的各種聲音， 是以靜寫 ， 示春天山中 景象。10解 下列句中加 的意思。（ 1） 煙俱 ，天山共色。共色：_（ 2）奇山異水，天下獨(dú) 。獨(dú) ：_（ 3）水皆 碧，千丈 底。 碧：_（4） 上，互相 邈。 ：_邈： _（ 5）泉水激石，泠泠作響。泠泠：_11寫出文中概括富春

4、江山全貌的句子并翻 。句子 : 煙俱 ，天山共色。翻 :_ 。12文章理解。(1) 文章在 寫中，用“從流 ，任意 西”表 了作者從容出游，怡然自得（或：舒 自如，游 極 等） ；的情 。 (2) 在分寫“異水” ，用“千丈 底”一句夸 地表 了江水極深、極清的特點(diǎn)。 (3) 在分寫“奇山” ，通 響、 、蟬 、猿叫，反 了山的幽靜（或：寂靜、靜等）的特點(diǎn)。(4) 通 “ 戾天者 谷忘反”的泉抒情短 ，含蓄表達(dá)了作者 慕美好自然，避世退 的高 志趣的思想。(5 ）文章 具匠心地描 了山中的又一奇景，突出了 多的特點(diǎn)，與前文皆生寒 一句相照 。13. 翻 句子：蟬 千 不 ，猿 百叫無 。_ 。

5、14. 翻 句子 : 爭高直指，干百成峰。_ 。15. 翻 句子： 戾天者，望峰息心； 世 者， 谷忘反。_ 。2最新 料推薦16. 翻譯句子：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。_17. 與朱元思書的作者是南朝梁（朝代）時(shí)期的吳均，（人名）字叔庠。18. 與朱元思書描寫富春江的美景時(shí)，抓住山奇（高、險(xiǎn)）水異（清、急）的特點(diǎn)，反映出作者厭棄世俗，寄情山水，向往自然的生活情趣。19. “鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?“鳶飛戾天者 與“經(jīng)綸世務(wù)者”指追逐名利的人和熱衷于官場的人。20. 本文是從視覺和聽（聽覺）角度進(jìn)行景物描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途“奇山異水，天下獨(dú)絕”（用原文回答

6、）的特點(diǎn)。21. 本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？加深感受，使人如同身臨其境。22. 看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？（用原文語句回答）你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。23. “急湍甚箭，猛浪若奔”寫出了富春江的什么特點(diǎn)？由此你想到三峽的哪些句子？寫出富春江水迅疾兇猛；“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。”24. 從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、注音寫字泠泠 ()作響嚶嚶

7、()成韻鳶飛戾天 ()()水皆 縹碧 ()經(jīng)綸 世務(wù)者 ()互相 軒邈 () ()經(jīng) l n_世務(wù) ku _谷忘 f n_ 橫 k_上 b_急 tu n_甚箭 在 zhu_猶昏風(fēng)煙 j 凈2、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。風(fēng)煙俱凈，天山共色。( 全、都 )(一樣的顏色 ) 從流飄蕩，任意東西。( 順、隨 )急 湍甚箭，猛浪若奔。( 快 )( 飛奔的馬 )負(fù)勢競上，互相軒邈。( 高遠(yuǎn) )3最新 料推薦蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 猿則百叫無絕。 ( 通“囀”鳥叫聲 )( 窮盡 ) 鳶飛 戾天者，望峰息心。 ( 至 )( 平息 ) 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 ( 籌劃 ) ( 通“返” ) 3、翻譯奇山異水，天下獨(dú)絕。

8、急湍甚箭，猛浪若奔。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心 ; 經(jīng)給世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。從流飄蕩，任意東西。二、閱讀與訓(xùn)練二、 （一）1、與朱元思書的作者是南朝梁的文學(xué)家吳均。2、富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的?( 請用文中原句回答)“奇山異水，天下獨(dú)絕?！?、寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。視覺方面：“風(fēng)煙俱凈，天山共色?！薄凹蓖纳跫屠巳舯??！甭犛X方面：“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。 ”“泉水激石， 泠泠作響； 好鳥相鳴， 嚶嚶成韻?！?、全文共三段，一段是第一層，為總寫，以“奇山異水，天下獨(dú)絕”一句作為全文的綱領(lǐng)。第二段是

9、第二層，三段為分寫。先寫“異水”，以 _“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙?！睂懰魇婢徧?，以“急湍甚箭，猛浪若奔?！睂懰魍募碧?。再寫“奇山”，以負(fù)、競 、軒邈、爭、直 字，將崇山峻嶺化靜為動，再以泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機(jī)。( 二 ) 閱讀下面文段，回答文后問題。風(fēng)煙俱凈 .有時(shí)見日。1、理解填空(1) 本文總領(lǐng)全文的句子是 _奇山異水，天下獨(dú)絕(2) 作者描繪異水時(shí)，抓住了清（清澈） ，急（湍急）的特點(diǎn) ; 描繪奇山時(shí)，緊扣山高，樹多，景美的特征 ( 用自已的話概括 )2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急， 山峽一文中哪句話與它有異曲同工之妙

10、 ?4最新 料推薦答： _有 朝 白帝，暮至江陵，其 千百里， 乘奔御 以疾也。3、文中“ 戾天者，望峰息心; 世 者， 谷忘反”一句表達(dá)了作者怎 的思想感情 ?答：表達(dá)了作者 富春江奇山異水的 美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。4、本文先勾勒出富春江沿岸“奇山異水, 天下獨(dú) ”的景色特點(diǎn)，再 致描 了水之清、水之急、山之高、山之 ， 人 充分 略寓春江山水的雄奇秀美。( 峻；峭；陡 )5、文中畫 的句子抒 了作者 ( 美 ) 大自然美好景色，向往寧靜 適生活的情感，含蓄地表達(dá)了作者淡泊名利的人生 度。6、 出下列各 加點(diǎn)字的意 不同的一 ( D)A. 煙俱 / 百 具 B. 猛浪若奔

11、 / 在晝猶昏C.一百 里 / 高可二黍 D. 急湍甚箭 / 甚矣，汝之不惠7、 出下列加點(diǎn)字的意 與 代 不同的一 (B )A. 從流 B. 任意 西 C. 互相 邈D. 天下獨(dú) 8、文中從 面表 水的清澈的句子游 石，直 無礙。9、“ 戾天者”與“ 世 者”分 指什么人?指追逐名利的人和 衷于官 的人。10、下列分析有 的一 是(D )A. 第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜 ; 后一句寫急流、 猛浪，著眼于 。 一靜一 。 致地描 出“異水”的 人之 。B. “ 岸高山。皆生寒 ”寫映入 野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀 ，照 “奇”字。C.“千百”，“千”“百”等 在文中都是虛指，言其多。D.第三段先從 寫 景物，再從近 寫耳 之聲，從靜到 ，從 到略。11、下列句中未用 偶 一手法的是(D )A. 泉水激石成韻B. 蟬 無 C. 忘返D. 岸寒 12、下列 法有 的一 是( A)A. “與朱元思