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1、白公鵝,人教版四年級上冊四單元第十四課,有什么不同之處？,公鵝,母鵝,溫馨提示：,給自然段標號； 在文中勾畫出生字和好詞好句； 多讀幾遍注意讀準字音。,dn 當 dn,應當 當前 當心 當即,得當 勾當 當年 上當,多音字,shn 扇 shn,扇動 扇耳光,電扇 風扇 羽扇 一扇門,禽類 榮膺 步態(tài) 腔調 掌蹼 掂量 車轍 凌亂 細翎 挺拔 漣漪 屬于 魚餌 率領 竹筒 勾當 主宰 依賴 廝打 甭想 熬湯 無憂無慮,讀一讀,這只白鵝給你的印象是什么？,耀武揚威的大公鵝,威風凜凜的大公鵝,派頭十足的大公鵝,溫馨提示：,你從哪些地方讀出來？,玩相,姿態(tài),叫聲,步態(tài),吃相,溫馨提示：,高傲的白公鵝

2、！,從表中你發(fā)現什么？,相同點： 不同點：,傲慢、派頭。,一個從容不迫、大模大樣； 另一個慢條斯理、仔細掂量。,同是白鵝，但不同的作家筆下又各有姿態(tài)，兩位作家的寫法有哪些相同？哪些不同？,相同點： 不同點：,抓住特點，圍繞特點來寫。,前者抓住一個特點高傲，從三個方面突出其高傲。后者寫大白鵝應當榮膺海軍上將銜，然后再寫為什么應榮膺，再解釋說明中寫出白鵝特點。,作者對白公鵝有著怎樣樣的感情？,喜愛之情,我們寫作文時，也應抓住事物特點，突出其特點。,溫馨寄語：,“耀武揚威”是什么意思？,炫耀武力,顯示威風 。,白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。,這是作者調侃的話。對近似“霸道”的鵝，作者雖然無可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說，是出于一種喜愛。因為喜愛，才留心鵝的一舉一動，做種種的遐想，用人的心理去推測鵝的心理，更突出了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺得很好笑，很有趣。,1、將下列詞語補充完整。 慢條（ ）（ ） 不慌（ ）（ ） （ ）（ ）注目 （ ）武（ ）威,快樂作業(yè)：,2、多音字組詞。 ing（） ling（） shui（） dng（） 將 量 率 當

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