五年級下冊第七單元作文我的老師300字5篇例文

1、五年級下冊第七單元作文我的老師300字5篇例文 我的老師300字作文1 我們有一個和藹可親的老師，她有一雙會說話的眼睛。 有一次，我的同學讀課文時不認真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說：趕快認真讀書!現(xiàn)在我們班的同學門都怕這雙會說話的眼睛。只要上課鈴一響，我們?nèi)既褙炞⒌芈犞v。我問題答不出來，老師就會用這雙會說話的眼睛使勁鼓勵我，好像在說：快站起來，你一定行的!果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友說話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來鼓勵我們，好像說：小朋友請大聲，我聽不見!后來大家就形成大嗓門這個好習慣。 我喜歡我們的老師，我要更努力學習，爭取好成績來報答老師。 我的老師300字作

2、文2 我的老師姓黃，她的眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時候，老師用微笑表揚我，在我答錯題目的時候，老師會用溫柔的眼神鼓勵我。有一次，黃老在講重要的事情時，我在抽屜里玩紙飛機，我感覺有人在我身邊，我抬頭一看，原來是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒著火，好像在說：我警告你一次。我的臉不由的紅了。下課了，同學們在操場上玩。只有我在教室里，我看見小剛的位置下有一支筆，我把筆拿起來，放到桌子上，老師用微笑的目光看著我，我感覺到老師說：表現(xiàn)真好。我高興極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。 我的老師300字作文3 我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我

3、給你講講下面幾件事吧。 那時上個星期三，下了第二節(jié)課，同學們在操場做游戲。突然，一個熟悉的身影向我們走來，我們仔細一看，正是程老師。程老師走過來，說：我想和你們來跳繩比賽。說完，把早已準備好的繩拿出來。我們舉雙手贊成。開始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個女生兩個男生還有老師是一組。 比賽開始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺得老師的性格是活潑。 幾天后，我們對老師的性格改變了。那天，班里有幾個同學沒做作業(yè)，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課。我們又說老師的性格是嚴格。 幾天后，我們

4、又發(fā)現(xiàn)了老師幾個特點，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。 我的老師300字作文4 趙老師是我們班的班主任，她長著一雙大大的眼睛，她的眼睛不但漂亮，還會說話。 有一次上語文課，趙老師讓我回答問題，我有點緊張，怕說錯了話。趙老師用慈祥的眼睛看著我，好像在說：別害怕，勇敢點。我鼓起勇氣，大聲回答，我答對了，趙老師用贊許的目光看著我，好像在說：好樣的。 還有一次我做錯了事，趙老師的眼盯了我一下，我知道了她在說：以后不許這樣了。 趙老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。 我的老師300字作文5 姚老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又亮的眼睛。姚老師的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我知道她要說的話。 有一次上語文課，我心里十分緊張，怕說錯話，姚老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵我說：勇敢點兒，不要害怕。我鼓起勇氣把手舉得高高的，姚老師要我發(fā)言，我站起來大聲回答，我答對了，姚老師用贊許的目光看著我，好像在對我說：好樣的!又有