二年級(jí)專題匯編閱讀理解(一)含解析

1、二年級(jí)專題匯編閱讀理解( 一) 含解析一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1 下文，回答 。春 春 ， 像 溫柔的手。她 摸著桃 ，桃 醒了， 開眼睛，桃林一片粉 ；她 摸著柳 ，柳 伸了個(gè) 腰，扭一下 的腰肢，也醒了，于是 出了嫩 的秀 ；她 摸著田野，田野 醒了，一片 ，麥苗翠 ，油菜金黃；她 摸著小朋友，你看， 巾更 了 （1）春 ， 像 溫柔的手。在 個(gè)比 句里，把_比作了 _。（2）想想 “ 摸 ”是什么意思， 著用它寫句 吧。_ 摸著 _。（ 3）春 摸著田野，田野 生了什么 化，用“_”畫出相關(guān)的句子。（ 4） “柳 出了嫩 的秀 ”一句的意思是（）a. 柳 了。b.柳 的 是 色的。

2、c.柳 的枝條在春 吹拂下 了。（5）短文描寫了春天的哪些景物？_ 田野 燕子 麥苗 桃 柳 【答案】 （ 1）春 ； 溫柔的手（ 2） ；我的 （ 3）她 摸著田野，田野 醒了，一片 ，麥苗翠 ，油菜金黃。（ 4） c（ 5） 【解析】2 理解。漂走的木屋小 翰一家住在 下。他家沒有 所,只能到附近小河 的木屋去方便。小 翰很 去那兒上 所 ,因 那個(gè)地方夏天 冬天冷 很臭。小 翰決定找機(jī)會(huì)把 個(gè)木屋推到河里去, 他就不用到那兒去方便了。一天 ,大雨 后 ,小河的水 了起來。小 翰 得是 候把木屋推 河里了。于是,他找來一根木棍 ,很 力地將木屋推 了河里, 它漂走了。那天晚上 ,小 翰的爸

3、爸告 他晚 后去柴房。小 翰知道爸爸是要打他屁股了。小 翰問 : “ 什么要打我?”爸爸 今天有人把木屋推到河里了是你干的, 吧 ?”“是的。 ”小 翰思索了一下 , 爸爸 , “今天我在學(xué)校 到一篇文章。 治 盛 曾 砍倒了一棵 桃 ,他承 了之后 ,他的爸爸并沒有 怪他?！毙?翰的爸爸回答 : “很好 ,兒子。可 盛 的爸爸當(dāng) 并不在 桃 上啊?！保?1）短文共有 _個(gè)自然段。（ 2）小 翰把小木屋推走的原因是什么？用橫 在文中畫出來。（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）a. 小約翰不喜歡去木屋上廁所。b. 小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。c. 爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。d.

4、小約翰推小木屋的時(shí)候不知道爸爸在木屋里。（4）你覺得小約翰是個(gè)怎樣的孩子？【答案】 （ 1）三（ 2）因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。（ 3） c（ 4）可愛、調(diào)皮的孩子?！窘馕觥?閱讀理解天鵝湖要問我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊 因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。湖呈（ ch n）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（m o m）的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（ xi ）美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（ bn）得更加美麗了。（ 1）照樣子寫詞語：美滋滋（ abb）（

5、 2）讀短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。_的草地_的身影_的樹木（3）文中寫湖水清的詞語是_ 。（ 4）第二自然段先寫了湖水 _、 _，再寫湖的四周有 _，樹下有_和 _，最后寫湖上有 _。（ 5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的詠柳，我會(huì)默寫這首詩?！敬鸢浮?（ 1）綠油油、笑哈哈（ 2）嫩綠；秀美；茂密（ 3）清可見底（ 4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋（ 5）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！窘馕觥?閱讀下文，回答問題。他說： “羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（1）養(yǎng)羊人說的

6、話還可以這樣說：_。（2）養(yǎng)羊人沒有修羊圈的結(jié)果是什么？（3）這個(gè)故事告訴我們（）a. 別人說的都是對(duì)的，我們要聽。b. 有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。【答案】 （ 1）羊已經(jīng)丟了，修羊圈已經(jīng)沒有用了（2）第二天，狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（3） b【解析】5閱讀下文，回答問題。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起來： “花花，你怎么長(zhǎng)胡子了？太難看了！ ” 聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓 ”一下把胡子給剪了。看著鏡子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，

7、頭一下卡在了老鼠洞里！媽媽回到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來。看著花花狼狽的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評(píng)了她： “胡子是幫助你測(cè)量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？ ”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。（ 1）聯(lián)系上下文，我知道了 “九牛二虎之力 ”的意思是 _。（ 2）小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？（ 3）小花貓的胡子有什么用處？用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。（ 4）讀了這個(gè)故事，我明白了（）a. 別人說的話都是騙人的。b不.要輕信別人的話?！敬鸢浮?（ 1）費(fèi)了很大的力氣（ 2）她十分愛美，小兔子說長(zhǎng)胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果小花貓?jiān)谧嚼鲜蟮臅r(shí)候，把頭卡

8、在了洞里。（ 3）胡子是幫助你測(cè)量洞口的（ 4） b【解析】6閱讀下文，回答問題。有趣（ q）的動(dòng)物語言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說：“這就是我。 ”狗用尾巴當(dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤（w），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來回摩（ m）擦，這是在說： “我愛主人。 ”貓摩擦?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便會(huì)識(shí)趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說： “小兔是從我嘴（ zu）里逃走的。 ”兇殘（ cn）的狼從不搶同伴的食

9、物。（ 1）短文介紹了 _、_和 _三種動(dòng)物的語言。（ 2）想一想，它們?cè)谡f什么？例：狗夾緊尾巴，好像在說：“主人，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了。” 貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“ _?！?狗在吃食物時(shí)，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“ _?！保?）狼為什么不追小兔？在文中用“_”畫出相應(yīng)的句子?！敬鸢浮?（ 1）狗；貓；狼（2）主人，我最愛你了；不要過來，這是我的食物（ 3）原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的。 ”兇殘的狼從不搶同伴的食物?！窘馕觥?課外閱讀。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說

10、_喂_伙計(jì) _請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)_掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！睘觚斝χf： “什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜 “撲通 ”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。（ 1）給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2）這篇短文共有 _個(gè)自然段。第 4 自然段有 _句話。（ 3） “我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中， “這兒 ”指 _， “那兒 ”指 _ 。（填序號(hào)） 江河湖海 一口水井（4）這則寓言的意思是（）。a. 水井能關(guān)心幫助烏龜。b. 不區(qū)別情況，不聽人勸告，

11、是沒有好結(jié)果的。c. 驕傲自大是不對(duì)的。【答案】 （ 1）： “， ， ，（ 2） 5； 2（ 3） ； （ 4） b【解析】8閱讀下文，回答問題長(zhǎng)眼睛的小樹一 吹來，幾片藤葉掛在了小鹿的角上。小鹿來到池塘 ，探 一瞧，池塘里映出了一棵小 ，小 杈上 著 葉。再一瞧，小 杈下面， 有一 明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高 地笑了：我 成一棵小 了， 著 葉呢!就在 ，兩只漂亮的小 來，落在 一 杈上了。小鹿是非常好 的，可 在他屏住氣，一 也不 ，因 他知道，小 是非常膽小的。小鹿從平靜的水面上看到，兩只小 在快 地唱歌。小鹿在心里悄悄地 ：“唱吧，唱吧，我是一棵快 的小 ， 迎小 來唱歌”（1）

12、小鹿是怎 成一棵小 的？（）a. 幾片藤葉掛在鹿角上。b. 小鹿一 不 。（ 2）好 的小鹿 得一 也不 ，是 了_。（ 3）如果小 知道他 落在了小鹿的角上，他 會(huì) 小鹿 些什么呢？【答案】 （ 1） a（ 2） 小 在他的角上快 地唱歌（ 3）他 會(huì) ， 你，小鹿，你是我 的好朋友?！窘馕觥? 短文，回答 。有趣的 物睡相 物的睡相因其需要和本能而千姿百 ，有些真令人意想不到。大象是站著睡 的， 是由于它的鼻孔十分 嫩的原因。它最怕蚊 等小蟲子 鼻孔里，因此當(dāng)它睡 ， 是把鼻子 得高高的，有 索性把鼻 放 嘴里 地含著。 在水中靜止不 ，就表示它已 入夢(mèng)。有些 在入睡前 石隙、泥洞之中，以

13、確保安全、睡得更加香甜。狗睡 是將一只耳 地面。 是因 聲音在地里的 播速度比在空氣中要快得多，以耳 地便于聽到很 地方的聲音，稍有 靜沉睡的狗會(huì)立刻驚醒。刺猬身上的刺，是防范 人的好武器。刺猬在睡 ，將身子 得像個(gè) 球只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直 著， ，一般的 物就不敢 易來惹它了。（ 1）短文介 了幾種 物睡 的 子？在文中找出它 的名字。（ 2）文中劃 的 能 成什么 ？寫在括號(hào)里。索性 _ 立刻 _（ 3）你能用什么 來形容 幾種 物的睡相？看 寫得多。【答案】 （1）大象， ，狗，刺猬（ 2）干脆； 上（ 3）略【解析】10 下文，回答 。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋

14、覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（1）寫出下列詞語的近義詞。溫暖 _四處 _尋覓 _（ 2）照樣子寫句子。例：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。哪里 _， _就出現(xiàn)在哪里。（3）對(duì)畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）a. 雷鋒叔叔處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國(guó)各地。b. 有需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。c. 雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。【答案】 （ 1）暖和；到處；尋找（ 2）有火災(zāi)；消防員叔叔的身影（ 3） c【解析】11 讀一讀，做一做。烏鴉反哺烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。烏鴉小時(shí)候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口

15、喂給他吃。漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食了。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩 ”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才吃。小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊! 他的行為值得大家學(xué)習(xí)。（ 1） “值”用部首查字法先查 _，再查 _畫，給 “值 ”換一個(gè)偏旁，變成新字是 _，組詞是 _。（ 2）短文主要寫了 _。 小烏鴉很勤勞 小烏鴉孝順父母 小烏鴉聰明（ 3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、

16、雨大的句子。（ 4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫?！敬鸢浮?（ 1）亻； 8；植；植樹（ 2） （ 3）不管是 “呼呼 ”地刮著大風(fēng)，還是 “嘩嘩 ”地下著大雨（ 4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時(shí)，我親手制作賀卡送給他們?！窘馕觥?2 閱讀短文，回答問題。春風(fēng)是什么顏色的春風(fēng)姐姐邁著輕盈（ yng)的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題 春風(fēng)是什么顏色的 ?披上粉裝的桃花先開口了： “春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！ ”“是呀，我也覺得春風(fēng)是粉色的。”杜鵑花附和（h)道?！拔?/p>

17、可不這樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說。潔白如雪的染花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥（ch)道： “你們說得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦（ cn)燦的。 ”這時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對(duì)正在爭(zhēng)論的花兒們說：“別爭(zhēng)了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑（bn）斕（ l 的n)春天。 ”（ 1）短文一共有 _個(gè)自然段。（ 2）照樣子，寫詞語。金燦燦（ abb 式） _ _（3）按短文內(nèi)容填空。桃花和杜騰花認(rèn)為春風(fēng)是_色的，玉蘭花和梨花認(rèn)為春風(fēng)是認(rèn)為春風(fēng)是_的。_色的，油菜花（ 4）圈出兩個(gè)形容顏色多的四字詞語。_ _（ 5）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的 ?為什么

18、 ?【答案】 （ 1） 7（ 2）白花花；亮晶晶（ 3）粉；白；金燦燦（ 4）五顏六色；五彩斑斕（ 5）略【解析】13 讀短文，完成練習(xí)。火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上合適的量詞。一 _楓葉 一_小詩 一 _賀卡（2） “我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應(yīng)的句子。（3）填一填?！拔?”把楓葉貼在 _上，再寫上 _ ，

19、 做成 _ ， 送給 _。（4） 9 月 10 日是教師節(jié)，在這一天，“我 ”想對(duì)老師說：_。【答案】 （1）片；首；張（ 2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。（ 3）一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師（ 4）老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)【解析】14 閱讀下文，回答問題。自然界的時(shí)鐘只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜

20、蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。原來在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘 ”。（ 1）作者把牽?；ㄩ_放說成是 _ ， 把野薔薇開放說成是 _ ， 把午時(shí)花開放說成是 _。（ 2）根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚給下列花兒開放的時(shí)問排序。 蒲公英 夜來香 午時(shí)花 野薔薇 牽?；ㄕ_順序： _（ 3）在夜間活動(dòng)的昆蟲是 _（ 蜜蜂； 夜蛾）?！敬鸢浮?（ 1）打開喇叭；綻開笑臉；展現(xiàn)它的美貌（ 2） （ 3） 【解析】15 課內(nèi)閱讀，完成下列各題。春節(jié)到，人歡笑，_窗花， _鞭炮 .元宵節(jié)， _花燈，大街小巷人如潮.（ 1）

21、在橫線上填上合適的動(dòng)詞。（ 2）春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？春節(jié)： _元宵節(jié)： _（ 3）我國(guó)很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些？【答案】 （ 1）貼 | 放| 掛（ 2）人歡笑，貼窗花，掛鞭炮；掛花燈，大街小巷人如潮。（ 3）傣族的潑水節(jié)【解析】16 閱讀下文，回答問題烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的。”烏龜笑著說： “什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井?！彼畬?duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水！我這就下去給你看看。 ”說著，烏龜 “撲通 ”一聲跳下了

22、井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。（1）短文共有 _個(gè)自然段。（ 2 ） “我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒 ”指 _， “那些地方”指_。（ 3）這則寓言的寓意是什么？ _ 水井能關(guān)心幫助烏龜。 不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 驕傲自大是不對(duì)的。（ 4）你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？【答案】 （1） 5（ 2）水井里；江河湖海（ 3） （ 4）他不聽人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能。【解析】17 閱讀下面的美食小短文，然后回答問題。福建土筍凍土筍凍，單聽名字如果你們以為是筍做的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí) “土筍 ”不是筍，也根本不是植物，而是一條條形似

23、小蚯蚓的環(huán)節(jié)小動(dòng)物，學(xué)名叫“星蟲”，生長(zhǎng)在江河入海處咸淡水交匯的灘涂上。它外形粗陋，顏色黑褐，粗者如手指，細(xì)者如稻莖，約有拇指長(zhǎng)短，還拖著一條長(zhǎng)有一二寸、細(xì)如火柴梗、伸縮自如的這種小蟲子狀如圓筒筍，滋味比山上的冬筍還好，所以閩南沿海一帶稱之為“尾巴 ”。因?yàn)椤巴凉S ”。做土筍凍要先把土筍放養(yǎng)一天，以吐清雜物，然后下鍋熬煮。因它像豬皮一樣含有高度的膠原蛋白，所以熬得一鍋黏黏糊糊，盛出來后裝在小碗中，待它自然冷卻之后，就凝固成一小碗土筍 了。其成品晶 剔透，肉脆 ，味美甘 ，滑溜爽口，吃一口在嘴中，涼涼的，咬上一口土筍，脆脆的，配以 油、醋、辣椒油等 味料，味道更加 妙，在 回味無 。（1） 篇短

24、文共有_個(gè)自然段，其中第_自然段介 了什么是（2）土筍 是怎 制作的？ 按 序排一排。（填序號(hào)） 冷卻凝固?！巴凉S ”。 放養(yǎng)吐出 物。 下 熬煮，熬成糊狀。_? _? _（ 3）判斷下面 法的正 土筍 是用筍做的?！靶窍x ”生活在河流的淡水中。 因 “星蟲 ”的形狀像 筒筍，滋味比冬筍 好，所以稱 “土筍 ”。 土筍 是一道炒菜，吃起來脆脆的。【答案】 （1） 3；二（ 2） ； ；（ 3） ； ； 正確； 錯(cuò)誤【解析】18 下面的短文，然后回答 。小 成了 近 名的小船 。他開著的不是 殼大海 ，不是帆船，也不是獨(dú)木舟而是一枚落葉兒小船。小 劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快 地劃來劃去。他

25、劃著小船兒向小 兒 好， 兒 吐著泡泡， 情 迎岸上來的小朋友。小 向 兒 述岸上的故事多迷人，多驚 ！小 兒也向小 述著水晶 的 多神奇，多令人向往！小 又劃著船兒向 岸 去。他 是趕 去 信呢！毛毛蟲 他 個(gè)信兒，等到毛毛蟲 成美 的大蝴蝶 ，一定要去河 岸探望他的好朋友大青蟲。一只 火蟲受 了， 到小溪上空的 候往下 。小 了，_ 。 火蟲好感 ，激 得淚花一 一 。小 是位 _的船 ，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地 悠。（ 1） 文章想一個(gè)合適的 目填在文前的橫 上。（ 2）小 開的船兒是 _，他劃著船碰到了 _、 _和 _。（ 3）小 劃著小船 的心情是 _ 開心。 。（ 4）

26、小 看到 火蟲受 了，他會(huì)怎 做呢？ 在文中的橫 上寫一寫。（ 5）小 是位怎 的船 ?在文中的括號(hào)里填上一個(gè)合適的 ?！敬鸢浮?（1） 船 （ 2）一枚落葉兒；小 兒；毛毛蟲； 火蟲（ 3） （ 4）幫他包扎好 口（ 5） 心（ 于助人）【解析】19 閱讀短文，回答問題。共同成長(zhǎng)有一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來到一間有兩層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群

27、人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個(gè)人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng)伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。（1）第一層樓的人都吃不到美食是因?yàn)開 他們搶不到美食吃。 他們的手肘是直的不能彎曲。（2）第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是_ 他們的手肘可以彎曲了。 他們互相幫助夾菜喂食。（ 3） “沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。 ”這句話的意思是 _ 每一個(gè)人都可以不依靠別人而獨(dú)立生活。

28、 每一個(gè)人都要依靠別人，才能生活得更加美好。（ 4）從短文中你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)寫一寫?！敬鸢浮?（1） （ 2） （ 3） （ 4）沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，我們需要和別人一起合作才能完成更多的事情。人和人之間互相幫助，社會(huì)才會(huì)更溫暖?！窘馕觥?0 閱讀短文，回答問題美麗的花壇學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。（ 1）短文共有 _自然段。（2） _的花壇_的枝條

29、_的小花（ 3）花壇的四周有什么？【答案】 （1） 3（ 2）美麗；嫩綠；五顏六色（ 3）花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看?！窘馕觥?1 閱讀下文，回答問題?？墒?，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。大象說： “我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！保?）耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。（2）大象的耳朵耷拉著有

30、什么好處？（）（多選）a. 趕走小蟲b聽.不到聲音c小.蟲飛不進(jìn)（3） “人家是人家，我是我”是什么意思？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際說說?！敬鸢浮?（ 1 ）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。（ 2） a,c（ 3）我吃飯喜歡細(xì)嚼慢咽，同桌總是吃得很快，可是我還是不想改，因?yàn)檫@樣做對(duì)身體有好處。我們都有自己的生活方式，不要輕易改變。【解析】22 閱讀下文，回答問題。跳舞的小石子吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說： “打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子。 ”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦！我成功了?。?1）短文中的 “跳舞 ”是指 _。（ 2）讓石子 “跳舞 ”有哪些技巧？用 “_”在短文中畫出相關(guān)語句。（ 3） “我”為什么會(huì)取得成功？（）（多選）a. 向大人請(qǐng)教。b. 認(rèn)真嘗