2020幼兒園小班教師工作總結(jié)大全合集

1、最新 料推薦2020 幼兒園小班教師工作總結(jié)大全幼兒園教育的關(guān)鍵就是與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園小班教師工作總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!【篇一】幼兒園小班教師工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37 人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進

2、幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、工作方面教育教學在教學中，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新

3、教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，每節(jié)課做教學反思，以提高自身的教學能力。2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的教學用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。3、認真的領(lǐng)會新綱要精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。1最新 料推薦4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認真填寫

4、周、月計劃。安全工作安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人

5、。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。家長工作方面積極與家長溝通利用早上和晚上

6、家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步。反思2最新 料推薦作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務?！酒坑變簣@小班教師工作總結(jié)在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在

7、、默默無聞、不求索取的工作 !這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我

8、去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容 ;少了一份苛求，多了一份理解 ;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不

9、止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。3最新 料推薦在教研活 中，我 真投入， 真學 。并 真學會很多的 西，如：教育活 中教 要做到 范、正確的操作演示，教具的 要根據(jù)幼兒年 特點等等。通 自我反思與 踐，我 得自己只要 持 真學、 真做，并 一些自己 的幼兒 物，去

10、翻 一些有關(guān)幼教 料，上網(wǎng) 一些有關(guān)幼兒教學的 料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。作 新世 、新 期的教 ，我 要 學 增 知 ，只有 才能跟得上 代的步伐，只有思想的切 才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育 展， 幼兒的學 方式 些新理念我都要 刻 心中。去捕捉幼兒有價 的 點，我必 一步深入學 、探 研究。在家 工作方面，我 常與家 行溝通交流，并利用早、晚家 接送孩子的機會 行 。 既 家 及 了解了孩子在園的表 ，也 我 一步了解和掌握幼兒 狀提供了有利的條件。在生活中我無微不至的關(guān)心、照 班里的每一位幼兒，留意他 穿 x 服等情況， 心照 幼兒，并注重 幼兒

11、 造一個舒適、健康、溫馨的生活 境，以減少孩子 家 的思念，并 孩子 能 身心愉悅、健康、快 的成 。正因 在在的付出，不 得到了家 的 可， 得了家 的信任。 然 學期既忙也很累，但收 確很多。在工作中我享受到收 的 趣，也 了一些存在的 。我在享受收 的同 也將 學期存在的 真思考盡力想 法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子 更喜 幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更 和老 小朋友 在一起，培養(yǎng)活 開朗的下一代 !我正以百般的毅力去 下一學期更好地工作而努力著 !【篇三】幼兒園小班教師工作總結(jié)一、政治思想方面本人能 極參加政治學 ，關(guān)心國家大事， 人民， 社會主 祖國，忠 于黨的教育

12、事 。 持保育和教育并重的原 ，忠于 守， 于律己， 人 表。牢固 立 思想，不斷學 理 知 和提高技巧技能水平。 真學 學校下達的上 文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理 的學 。基本上能作到不 到早退。二、和孩子的相 ，看孩子的成 ： 學期的收 是 了38 個可 的孩子，我 通 一個學期的相 ，從他 一開始 你不服不依，到 在能把自己的心里 你聽，感到自己 是“付出得到了4最新 料推薦回 。 ”我 班孩子都是沒有上 幼兒園的孩子，開學初面 陌生的老 ，面 沒來 的幼兒園，面 家 的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚， “哇哇 ”大哭起來， 家 的依 性很大，但是 看小朋友小，脾氣很倔，一有不 心的

13、事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老 決心用 感化孩子，耐心 教， 心照 ， 在我 的小朋友懂事多了，也 多了，不再亂 脾氣或不愿來園了。 有我 班的柳雨捷從一開始朋友很少到 在 有了 多自己的朋友，而且 喜 了幫我早 ;以前文靜內(nèi)向的林 晴也 活 開朗了好多。 待孩子要 心耐心有 心，每個班都有那么幾個比 皮的孩子，我 班也是如此， x 便是一個 我 痛的孩子，他很活 好 ，注意力很 集中，而且不善和同伴相 ， 常 我惹 “麻 ”，有 真的很生氣，但是孩子 竟 是孩子啊，所以我 是耐下性子，跟他 道理，用 感化孩子。我想孩子會明白老 的用心的，我會 下去 【篇四】幼兒園小班教師工作總

14、結(jié)我叫 x，20x 年參加工作， 任幼兒園教 。在 3 年的幼教生涯中，我 幼教事 ，忠 黨的教育事 ， 敬 ，始 持 “一切 了孩子， 了孩子的一切 ”理念， 持素 教育， 極參加各種比 活 ，努力提升自己各方面的能力。 格要求自己， 真履行教 ， 完成中班、 班各教學 域的教學工作任 及其他擔任管理工作。 我將 三年多以來從事幼教工作情況 如下:20x 年四月，我來到了洲村幼兒園 ，由于以前的工作 型都是做生 的， 于 接觸幼教行 是一種很大的挑 ，但 并沒有 我泄氣，相反 我更加勤 努力、更懂得珍惜 份神圣的 。在 班的 里我恪盡 守，不 條件，任 任怨，不懂就 ，很快熟悉了班 的所有工

15、作，能獨立 幼兒 行各種活 ，工作效率高， 果，三個月后我做了班主任。 候我更加肯定自己的能力， 自己充 了信心， 我在以后的工作中打下了良好的基 。兩年內(nèi)我先后擔任了大班 和 教。在擔任中班的工作中，我 “45 幼兒 活 ”的年 特點，從班 律常 入手，定制班 管理方案， 幼兒在一日的生活中秩序、有 劃、有 律地 行。中班幼兒思 能力 抽象，我 真 好每 ，在 教學 程中，廣泛 幼兒思 能力和想象能力。并且每周 他 故事，因 幼兒可以從故事中可以學到很多做人的道理。不同年 段的幼兒有不同的 展特點，大大班的幼兒 于幼兒 期 展的 段，又 于小學前準 的 段，隨著年 的增 和心理各個方面的 展

16、，大班幼兒不再 5最新 料推薦足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的習慣。教學方面，“幼小銜接 ”課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索，組織語言，引導幼兒大膽、積極回答問題，且教學時能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個惡習。同時教學活動中應堅持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比

17、較笨，只要你用平等的目光去對待，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有他的優(yōu)點，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點，引導他們大膽表現(xiàn)自己。在擔任大班級級長的工作中，我積極落實幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表，注重個人素質(zhì)修養(yǎng)，對孩子有愛心，堅持素質(zhì)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對于新手我都會與她們詳細的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學方法等各方面的知識。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項工作。在擔任藝教工作中，我不畏堅苦，認真排練每一屆的幼兒 “六一 ”文藝匯演節(jié)目，

18、正所謂 “臺上三分鐘，臺下十年功， ”一個舞蹈除了動作的訓練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種準備，為的就是還給孩子一個快樂的、完整的、有意義的六一。功夫不負有心人，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯的成績，去年還獲得了南海區(qū)“輔導老師 ”獎。正所謂 “家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學習情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進步

19、。隨著時代的發(fā)展和教學的要求，我們必須與時俱進，不斷進取，在搞好教學工作的同時，我努力提升自己業(yè)務素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來，我多次安排外出學習和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預防和急救處理、入園、入學查驗預防接種證工作細則 x，共 6 個學時。 “全國評優(yōu)教師精品示范課匯展(廣東專場 )， ”共 8 個課時。 201x 年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學反思和教案分別獲得二、6最新 料推薦三等獎， 201x 、 20x 年度分別獲得 “六一文藝匯演 ”幼兒舞蹈比賽 “教師輔導獎 ”，201x年度青年教師藝術(shù)教學基本功比賽、201x 年度青年教師健康教學基本功反思也選到區(qū)里

20、參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師 ”的榮譽稱號。雖然自己在這三年里取得了一定的成績，但我知道離成功還很遠，我會積極學習幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的知識，為國家的棟梁、為自己，我必須向前進!【篇五】幼兒園小班教師工作總結(jié)我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：一、加強學習，提高自身素質(zhì)1、用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。2、在

21、教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時

22、間，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿?。二、重視一日常?guī)培養(yǎng)孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如：穿衣 x 歌指導幼兒正確穿 x 服，翹鼻子洋洋大拇哥的自述教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習慣，要克服。大大和小小告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好，有個別幼兒個性細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒用心性，培養(yǎng)好習慣。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。7最新 料推薦三：關(guān)注個體，注重

23、保教結(jié)合，家園配合。起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些個性的孩子。例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，之后，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說： “我的好朋友是趙凱昌。 ”可爸爸媽媽聽著：袋袋糖，袋袋糖，什么呀 ?之后過了一個禮拜才明白原先是 “趙凱昌 ”此刻他能用心發(fā)言了。郭相鄰以前不會和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水。可他還是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的狀況，我與家長進行交流，共同開啟孩子的心靈。此刻的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣貌很可愛，第一次看到這般微笑。我們一切的一切都是