八年級道德與法治上冊 第二單元 新媒體 新生活 第二節(jié) 合理利用新媒體導(dǎo)學(xué)案（無答案） 湘教版

1、合理利用新媒體執(zhí)教人學(xué)科道德與法治班級八（3）授課時(shí)間課題合理利用新媒體課時(shí)1課型新授課教法講授法 自主探究法教學(xué)目標(biāo)1、 使同學(xué)們能夠清晰認(rèn)識到新媒體對他們生活的影響，知道可以利用媒體資源2、 通過對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們能夠合理利用媒體資源、善于利用媒體資源3、 教育學(xué)生通過合理利用媒體資源，開闊視野、自主學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)預(yù)測重點(diǎn)合理利用媒體資源難點(diǎn)抵制新媒體帶來的誘惑考點(diǎn) 合理利用媒體資源教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程 自主預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)1、利用媒體資源，首先壓力利用它_?？梢岳眯旅襟w提高的豐富資料_、_：也可以利用新媒體搭建_，如通過網(wǎng)絡(luò)_：還可以借助新媒體_、_，給自己解疑答惑。2、 我們還可以

2、利用新媒體來管理家庭_，_等方面的問題。逐步實(shí)現(xiàn)家庭生活_、_。3、我們也可以學(xué)會(huì)利用新媒體資源關(guān)心世界和_，參與_。合作探究歸納展示學(xué)法指導(dǎo)1、你會(huì)運(yùn)用新媒體來干什么？你用過新媒體來自主學(xué)習(xí)嗎？你用過新媒體來參與家庭管理嗎？你用過新媒體來向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策嗎？2、 看看以下圖片或材料中主人翁會(huì)利用新媒體干什么？3、 怎樣看待這些“行為”？4、 新媒體時(shí)代，我們可以利用新媒體資源做些什么？小組討論展示總結(jié)鞏固練習(xí) 1、有關(guān)報(bào)告顯示，大部分00后會(huì)利用拍照手提的功能，不過，他們主要是為了尋找解題方法，解決難題，而不是直接抄答案完成作業(yè)，這說明新媒體已經(jīng)成為我們重要的（ ）A.學(xué)習(xí)工具 B.交往平臺(tái)C.生活助手 C.購物場所2、下列哪位同學(xué)的行為屬于合理利用新媒體（ ）A. 臨近期末考試，初一的田騫同學(xué)用電腦通宵看綜藝節(jié)目B. 學(xué)習(xí)了兩小時(shí)，李靜同學(xué)拿出手機(jī)，聽了10分鐘的歌C. 剛進(jìn)高一的青青，用小猿搜題解決了函數(shù)的應(yīng)用問題D. 胡柳同學(xué)通過手機(jī)，幫外地打工的媽媽提前訂好了春節(jié)回家的火車票。3、助互聯(lián)網(wǎng)媒體，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交新友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。這表明（ ）A、網(wǎng)絡(luò)購物成為當(dāng)今時(shí)尚B、網(wǎng)絡(luò)徹底顛覆了人們的生活方式C、任何事情都