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文檔簡介
1、PEP小學(xué)五年級(jí)英語上冊教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)步入小學(xué)高段,學(xué)生的理解能力、學(xué)習(xí)自覺性比以前增強(qiáng),但是由于學(xué)習(xí)難度的加大,很多學(xué)生有畏難情緒,所以作為教師應(yīng)該考慮學(xué)生的總體情況和個(gè)別情況,在注重提高全體學(xué)生的英語技能的基礎(chǔ)上也要對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,盡量縮小兩極分化。在課堂上除了強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,也要在教學(xué)中注意學(xué)生的具體情況,在教學(xué)過程中要注意教學(xué)方式方法,用盡量新穎的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣,但也要注意雙基的落實(shí)。以提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為目的,注重細(xì)節(jié),認(rèn)真上好每一節(jié)課。二、教材分析本書設(shè)計(jì)合理,新穎,內(nèi)容生動(dòng)有趣,符合高段學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣
2、濃厚,對(duì)于貼近生活的語言他們也樂于學(xué)習(xí)。本學(xué)期的內(nèi)容已難度加大,出現(xiàn)了很多語法知識(shí)。本期的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容是一般過去時(shí)態(tài),對(duì)一般過去時(shí)態(tài)的了解和運(yùn)用,還有比較級(jí)最高級(jí)的掌握都是教學(xué)的重難點(diǎn)。但這些內(nèi)容都與學(xué)生的生活緊密相關(guān),情境設(shè)置恰當(dāng),學(xué)生興趣濃厚,比較容易了解課文的大意。慣用語的反復(fù)出現(xiàn)讓孩子們在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)又復(fù)習(xí)了舊知,還有適當(dāng)?shù)耐卣拐Z言,更加豐富了孩子們表達(dá)。將知識(shí)點(diǎn)放在真實(shí)的生活環(huán)境里,又有助于孩子們在生活中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。三、教學(xué)方法1、教師在課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)中,要體現(xiàn)相對(duì)明顯的語言教學(xué)目標(biāo),課堂活動(dòng)要符合高段學(xué)生的心理特點(diǎn),既要著重基礎(chǔ)知識(shí),也要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教師要利用學(xué)
3、校提供的一切語音設(shè)施,比如錄音機(jī),光盤,同時(shí)做到多方面收集資料,除了教會(huì)學(xué)生知識(shí)內(nèi)容外,也要注意學(xué)生對(duì)英國傳統(tǒng)文化的了解,比如英語國家的傳統(tǒng)節(jié)日,個(gè)別英語單詞的由來,這樣才能更有效地學(xué)習(xí)英語。3、結(jié)合實(shí)際情況,教學(xué)中設(shè)計(jì)比較真實(shí)的(如貼卡片等),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言,并開展合作學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展相關(guān)話題的討論的能力,在較為真實(shí)的語境中鍛煉口、筆頭交流能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,促進(jìn)學(xué)科之間的滲透和交融。5、調(diào)動(dòng)學(xué)生課外英語學(xué)習(xí)的積極性,鍛煉學(xué)生獨(dú)立或以合作形式收集資料、處理信息的能力,為學(xué)生提供實(shí)際運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)(如英語沙龍、學(xué)習(xí)英語廣告設(shè)計(jì)等)。6、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)生的書寫
4、,比如個(gè)別字母的大小寫,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。7、課外作業(yè)主要以朗讀記憶為主,書面作業(yè)為輔。在課堂上盡量給學(xué)生時(shí)間完成書面作業(yè),回家之后的朗讀作業(yè),由孩子跟錄音機(jī)讀或自己讀,請家長簽字并寫上日期,第二天到學(xué)校由各小組長檢查作業(yè)情況。8,五年級(jí)需要學(xué)生記憶的知識(shí)增多,學(xué)生也有能力較好地背誦單詞和短文。所以在每個(gè)單元結(jié)束的復(fù)習(xí)課時(shí)要進(jìn)行單詞聽寫,學(xué)生當(dāng)堂聽寫并評(píng)講改正,聽寫本也當(dāng)堂回收,由老師批改。教學(xué)進(jìn)度安排:單元課時(shí)周Unit 1Whathe like?10課時(shí)2周Unit 2 My week10課時(shí)2周Unit 3 What would you like?10課時(shí)2周Recycle 15課時(shí)1周復(fù)習(xí)10課時(shí)2周Unit4 What can you do?10課時(shí)2周Unit 5There is a
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