當代大學生超前消費狀況

1、當代大學生超前消費狀況當代大學生超前消費狀況對安徽大學在校本科生超前消費的調查研究路仁遠（安徽大學 2007級社會學， 安徽 合肥 ）本文采用調查研究的方法，以安徽大學磬苑校區(qū)四個年級的120位在校本科生為樣本，從戶籍、性別、年級、是否是獨生子女與超前消費關系的定量描述與方差分析中，發(fā)現(xiàn)獨生子女與非獨生子女在有無儲蓄和消費水平兩個方面存在明顯差異，城市和農村的不同戶籍與有無儲蓄之間同樣存在明顯差異，而男同學在透支情況方面明顯高于女同學。針對研究發(fā)現(xiàn)，文章將運用布爾迪厄的“慣習”學說加以解釋。一、 引言據(jù)媒體報道，在大學校園里，最基本的生活費用，也就是普遍意義上家長最關心的溫飽這塊，現(xiàn)在僅占到大

2、學生全部消費的。書籍消費則更可憐，只占到全部消費的，即便是，絕大多數(shù)人購買的還只是漫畫、服裝、化妝一類的雜志。而另外的消費，包括了品牌衣服、品牌、電腦、手機方面及在酒吧、迪廳、網吧等場所的消費。 “一個大學生一年的支出是我國城鎮(zhèn)居民年均純收入的倍，是農村居民年均純收入的倍?！边@是前不久南開大學一個學生課題組通過調查得出的結果。但這筆賬在父母那里也只是父母這臺自動取款機印在自己大腦里的一組數(shù)據(jù)而已，說到底，父母對兒女的具體消費也是一頭霧水，甚至全然不知。有關人士認為，當代大學生之所以有這種盲目、超前的消費，基本基于兩個原因。一是大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了

3、大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值進行衡量。二是大學生沒有形成穩(wěn)定、完整的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體誘惑、身旁人影響的隨機消費、沖動消費。所謂超前消費即指消費水平超過實際收入水平的一種現(xiàn)象。在金融危機席卷全球的今天，作為還處于象牙塔的大學生，一邊接收著父母按月的供給，一邊過著接近于成年人的消費生活，不需為溫飽擔憂。在這個特殊的群體內部，是否因為某些因素的不同，比如性別、戶籍等的差異，而相應產生消費情況的不同呢？這些不同究竟是由怎樣的原因導致的呢？本文將用布爾迪厄的“慣習”學說對種種差異加以解釋，希望有利于為引導大學生理性消費提出有效建議。二、資料和方法本文所考慮的是各種

4、因素（自變量）對大學生超前消費情況的影響，根據(jù)研究目的，筆者對每位被調查對象都依據(jù)下列指標進行編碼。這些指標分別是：（1）性別 （分為男、女，）（2）年級 （分為一年級、二年級、三年級、四年級）（3）來自城市或農村 （分為城市、農村）（4）是否是獨生子女 （分為是、不是）（5）生活來源 （分為家庭、勤工儉學、獎學金、其他）（6）消費水平 （分為500元以下、500800元、8001500元、1500元以上）（7）信用卡數(shù)量 （分為0張、13張、35張、5張以上）（8）基本生活外的最大花銷 （分為學習、高科技產品、休閑娛樂、服裝和化妝品）（9）是否有儲蓄 （分為是、否）（10）透支情況 （分為沒

5、有信用卡、從未透支、偶有透支、經常透支）（11）有無消費計劃 （分為有詳盡計劃、稍有計劃、毫無計劃）（12）消費時考慮的首要因素 （分為質量、價格、品牌、時尚風格）（13）生活費是否足夠 （分為綽綽有余、盡在計劃中、勉強、遠遠不夠）（14）傾向于哪種超前消費 （分為向朋友借錢、分期付款、透支信用卡、其他）資料的分析與統(tǒng)計是采用SPSS軟件在計算機上進行的，主要對自變量與上述指標進行頻數(shù)分析、卡方檢驗與方差分析，然后根據(jù)結果分析，進行描述和解釋。此次研究的總體為安徽大學磬苑校區(qū)四個年級的在校本科生。樣本為120人。根據(jù)安徽大學學生寢室年級分布的特點，本次研究采取多段、分層抽樣的方式進行數(shù)據(jù)的收集

6、。磬苑校區(qū)共12個寢室園，其中8個男生園，4個女生園。第一階段，召集12名調查員，8男4女，每人10份問卷，分配到12個寢室園進行調查。第二階段，每位調查員在各自負責的寢室園中隨機抽取樓層。以桔園為例，桔園共三棟宿舍樓，每棟都有6層樓，如果是1號樓3層，即1-3，共18個選項，隨機抽取其中10個。第三階段，在抽取的10個樓層中隨機抽取寢室。第四階段，把被抽到的寢室的床位號按順時針的方向編號，用簡單隨機抽樣方法抽取床位號，被抽到的同學便成為本次調查的被調查者。而所有被抽中的120名同學就構成了本次調查的樣本。本次調查采用個別發(fā)送法的方式進行，調查員根據(jù)所抽樣本中被調查者的宿舍樓號、寢室號和床位號

7、，找到被調查者，將問卷發(fā)送到其手中，請被調查者當場填寫，并由被調查者當場收回。因為調查員和被調查者均為安徽大學磬苑校區(qū)學生，調查員可方便地找到被調查者，對被調查者進行必要的解釋和說明，所以此次問卷回收率能夠達到100。三、 結果與分析 （一）性別、年級、來自城市或農村、是否是獨生子女四個自變量的分布情況：（二）性別與透支情況 通過調查結果證明，不同性別在透支方面的確存在顯著差異。男生在透支情況的測試中明顯高于女生，換句話說，即男同學在日常生活中比女同學更易透支。就這一現(xiàn)象，不得不結合當代大學生特殊的生活情境進行分析。大學生是介于高中重壓與畢業(yè)工作重壓下的特殊群體。青春萌動且沒有具體壓力的困擾，

8、因此戀愛或追求戀愛成為某些大學生的主要工作，尤其是男生。諸多調查均顯示，戀愛消費是大學生消費的重頭。其實很好理解。當一個男生處于戀愛中時，為自己的女朋友買禮物、請她吃飯、請她游玩都成了必須，那原本一個的的生活費肯定緊張，出現(xiàn)透支可以理解。而當一個男生處于追求戀愛的過程中時，為博得自己心愛女生的垂青，有額外花銷也可以理解。所以，總體上來看，女生的生活費基本滿足了自己的日常生活開支，很少出現(xiàn)透支，相反，男生將大量心思花在戀愛或追求戀愛上，透支情況比較嚴峻。（三）來自城市或農村與是否有儲蓄 人們慣常認為農村來的孩子能攢錢，但是，這次調查結果卻顯示，戶籍為城市的大學生比戶籍為農村的大學生更傾向于儲蓄。

9、 （四）是否是獨生子女與是否有儲蓄 獨生子女中有儲蓄同學所占比例明顯高于非獨生子女。以上兩個問題都與儲蓄有關，在這里需要借助布爾迪厄“慣習”的學說加以解釋。首先，所謂慣習就是一套深刻地內在化的、導致行為產生的主導傾向。慣習不是什么天生的能力，它是“一種被結構的結構”，它來自家庭以及與自己相當?shù)娜后w的、具有階級特殊性的社會化經驗。慣習來自早期的社會化經驗，外在的結構在這種經驗中被內化。慣習主要來自客觀機會的無意識內化的結果特別是在早期的兒童階段，這種機會對同一階級或社會地位的成員來說是相同的。 其次，什么是儲蓄？城鄉(xiāng)居民將暫時不用或結余的貨幣收入存入銀行或其他金融機構的一種存款活動。又稱儲蓄存款

10、。也就是說，只有當一個人有的錢比花的錢多的時候，他才會有儲蓄，否則也不會有錢存銀行。 不論是對獨生子女還是對戶籍為城市的大學生來說，他們享受的資源顯然比非獨生子女和農村學生要多。而這種資源的豐富伴隨他們成長的每一天，相應地，這種儲蓄的習慣同樣也伴隨了他們社會化過程中的每個階段，并非是到了大學時期才知道儲蓄。 詳細地來分析一下獨生子女和非獨生子女，前者從兒童階段就會得到比后者更多的壓歲錢、零花錢，他們從小就意識到，自己并用不了這些錢，他們會傾向于將富余出來的錢積累起來，以便購買價值更大的商品。經過長時間的培養(yǎng)，這種習慣已經內化為他們的一種特質，影響他們后來的實踐。相反，后者從小就沒有養(yǎng)成攢錢的習

11、慣，即使到了大學，他們也不會更傾向于儲蓄。 這個邏輯同時適用于城市與農村的差異。農村人向來不傾向于把錢存到銀行，這不僅與農村的銀行少有關，還有農村獨特的文化背景相關，這里不對城市和農村存在的文化差異進行贅述。調查結果顯示，農村來的同學在生活費方面并不少于城市來的同學，但是他們并不傾向于儲蓄，當然也為顯示其傾向于透支。說明這種差異與其從小養(yǎng)成的習慣有關。 （五）是否是獨生子女與消費水平 獨生子女的消費水平明顯高于非獨生子女的。 首先，我們已經知道獨生子女比非獨生子女更傾向于儲蓄，也就是說，他們有更多的資金用于大額消費或一次性消費。相比之下，非獨生子女并沒有富余的資金提供他們更多的消費，所以，在消費水平上，二者出現(xiàn)顯著差異。四、 討論本次研究所證實的當代大學生在消費方面的種種差異為頭頂“天之驕子”光環(huán)的大學生們及無限寵愛他們的家長們敲響了警鐘。享受著父母辛苦勞動為其提供的光鮮生活，消費著本不屬于自己的消費生活，而這一切華麗的包裝后是空虛、無聊的大學時光。將精力與金錢花在視覺滿足上而忽視了大學學習的本質，如此的本末倒置，不僅是大學生的悲哀，也是教育的失誤。如果從小就能學會如何理財，如何規(guī)劃，養(yǎng)成良好的消費習慣，就不會出