我的老師初一作文800字

1、我的老師初一作文800字 #我的老師作文1#曾幾何時(shí)，我很不喜歡數(shù)學(xué)、排斥數(shù)學(xué)，曾幾何時(shí)，我又是多么地喜歡數(shù)學(xué)、癡迷數(shù)學(xué)。這種變化是從我在五年級(jí)時(shí)遇到了這位數(shù)學(xué)老師開始的。是她，提高了我的邏輯思維能力，是她，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還有一種競(jìng)爭(zhēng)向上的心理。老師姓李，單名一個(gè)“娜”字。脾氣時(shí)而火爆，時(shí)而溫柔，上課時(shí)臉拉得如“長(zhǎng)白山”，下課后又如我們的好朋友般親切。我們班同學(xué)私下里稱她“兩面派”。 記得有一次數(shù)學(xué)課，李老師反復(fù)地講解后，看到仍一臉迷茫的我們，生氣地把手中的粉筆狠狠地一扔，可憐那粉筆剎那間骨斷筋折，足見李老師的力度。她火冒三丈地說：“你們不會(huì)，還不認(rèn)真聽?干脆別學(xué)了!二班、三班人家一節(jié)

2、課講過去了，咱們都講三節(jié)課了!你們?cè)趺椿厥掳?道理你們都懂，怎么就不知道如何去做，哼!還想考好學(xué)校，照這樣下去，小學(xué)都上不下來”這時(shí)的李老師簡(jiǎn)直像個(gè)生氣的孩子，足足瞪了我們好幾秒鐘，威懾力還是很大的，待看到全班同學(xué)皆屏住呼吸、鴉雀無聲時(shí)，方從粉筆盒中又抽出了一根粉筆，繼續(xù)為我們授業(yè)解惑。別看李老師上課這么火爆，下課可就不同了。當(dāng)我把改正后的作業(yè)交給她時(shí)，她的臉便笑成了一朵花：“嗯，對(duì)了，這回會(huì)了嗎?”我連忙回答道：“會(huì)了。”李老師的笑更加燦爛了：“好了，你真棒，出去玩去吧!”我馬上如釋負(fù)重、心花怒放地“飛”了出去。那天，萬里無云，可我卻在李老師的辦公室里滿腹疑云地問問題，李老師耐心地為我講解著

3、：“這里面誰是單位1?是蘋果的總數(shù)不是嗎?題上問得是誰?梨呀，那為什么不是蘋果呢?因?yàn)樘O果沒有總量!”可我的腦子就是轉(zhuǎn)不過彎來，總認(rèn)為自己的解題方法是正確的。偌大的辦公室，師生倆旁若無人地爭(zhēng)執(zhí)著，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。直到上課鈴響了，我終究還是“山重水復(fù)疑無路”。于是李老師說：“下午我再給你講，你回去也好好地想一想，把這些問題琢磨透，然后我再給你講講這一種題的特點(diǎn)，再練習(xí)一些基本題，夯實(shí)一下基礎(chǔ)，再深入研究”在李老師嚴(yán)厲而又耐心的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了很大的提升。我不僅愛上了數(shù)學(xué)課，也愛上了李老師的“兩面派”性格，嚴(yán)師才能出高徒嘛!李老師眼角的皺紋雖日益增多，但我對(duì)她的愛也越來越深。#

4、我的老師作文2#“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，嘴上背著膾炙人口人口的詩(shī)文，寫的是尊師愛師，實(shí)際上卻只有寥寥無幾的人體會(huì)到了老師的操勞和辛苦?！皫熣?所以傳道,授業(yè),解惑也”。難道老師僅僅是個(gè)職業(yè)，是個(gè)工作，機(jī)械地教書上的課文，而我們只是輸入知識(shí)的工具嗎，其實(shí)并不是這樣的。一直,有這么一個(gè)人,總為我們鋪起通往知識(shí)的殿堂的捷徑;一直,有這么一個(gè)人,用她身上的光和熱,燃燒著自己,只為了我們的未來;一直,有這么一個(gè)人,嘔心瀝血,點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程她,就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師林老師。懵懵懂懂踏入小學(xué)大門之時(shí)，她就出現(xiàn)在了我們的生命當(dāng)中，融入到我們的學(xué)習(xí)中來。對(duì)新的生涯沖滿興奮和好奇時(shí)，是她走

5、進(jìn)了我們的課堂，接近到我們的身邊來。講臺(tái)上，林老師身穿一件大衣，個(gè)子不高，臉挺瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，一副眼鏡正正地架在鼻梁上。這，就深深地印在了我的記憶中，在我的心里種下了智慧的種子。隨著我們一歲一歲長(zhǎng)大，我們逐漸對(duì)林老師產(chǎn)生了感情，也許這就是師生情吧。歲月如白駒過隙，我們已經(jīng)是五六年級(jí)的大孩子了，功課當(dāng)然也十分緊張。當(dāng)時(shí)有著各種比賽，林老師就嘔心瀝血，到處找試題和考卷來做，做完還不忘疲勞地講解。我們每天晚上都要去林老師家上課，林老師逐一給我們講解，語重心長(zhǎng)，就怕我們不會(huì)。可是，林老師為了什么呢?她不需要我們給她任何報(bào)酬，不要求回報(bào)，風(fēng)雨無阻，而我們卻喊累連連，不知道林老師為我們付出了多少?，F(xiàn)

6、在六年級(jí)要畢業(yè)了，她還在問寒問暖，關(guān)心我們要報(bào)考哪所學(xué)校。古往今來，有多少人，功成名就，享盡高官厚祿，在他們的背后，又有多少個(gè)無私奉獻(xiàn)的好老師呢?李白堅(jiān)持不懈，拜師學(xué)詩(shī);岳飛年小志大，拜師學(xué)藝;孫中山尊敬老師;居里夫人不忘師恩就是這樣一位好老師，不求回報(bào)，嘔心瀝血跟我們經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨，為的是我們美好的明天!天下所有的老師，都是一樣呢，燃燒自己，照亮別人。在我們享受勝利的喜悅時(shí)，請(qǐng)多想想為你付出過的老師吧。#我的老師作文3#彭老師是個(gè)很普通的人，可他卻點(diǎn)燃了自己照亮了我們他就像一位辛勤的園丁，哺育著我們這些含苞欲放的花蕾。他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，兩只炯炯有神的小眼睛上戴著眼鏡，一身健壯的肌肉，

7、高高的個(gè)子，就像一位大力士。雖然他很健壯，但是他的心卻很細(xì)，每次中午吃飯時(shí)都給我們盛很多菜，而他自己卻只吃剩下的菜。有同學(xué)上課沒聽懂時(shí)，他就會(huì)利用放學(xué)或下課的時(shí)間講給他們聽。有一次，張哲的肚子劇烈疼痛起來，彭老師迅速把他背起來跑到樓下，又跑到車站，乘車把他送到醫(yī)院去，汗水滲透了他的衣裳，從他的額頭上滴下，他焦急地等待著檢查結(jié)果，當(dāng)?shù)弥麤]事的時(shí)候才松了一口氣。彭老師還非常幽默，每次上課都給我們講一些有趣的事情，一次，當(dāng)我們提到保險(xiǎn)箱時(shí)，彭老師湊過來，幽默地說：“我小的時(shí)候，可沒有什么保險(xiǎn)箱，人們都把錢放到內(nèi)褲里的一個(gè)兜內(nèi)。”他這一段風(fēng)趣而又幽默的話逗得我們哄堂大笑。別看他很幽默，但是工作起來可

8、是非常認(rèn)真的：改作業(yè)一絲不茍，寫黑板字工工整整，讀書娓娓動(dòng)聽，講課生動(dòng)有趣這就是我們的彭老師。#我的老師作文4#進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)漸漸加重了。第二天上學(xué)，我便看到了語文老師。我們的語文老師月其他老師不一樣，因?yàn)樗龖言辛?。她不高不矮，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，顯得他更加美麗。語文老師上第一節(jié)課，給我的感覺是十分嚴(yán)厲，一點(diǎn)也不好接近，于是，我漸漸不喜歡上語文課了，但經(jīng)過我們和語文老師幾周的接觸，我又改變了看法。老師現(xiàn)實(shí)從最基礎(chǔ)的讀音等方面，開始我們不以為然，認(rèn)為這是小兒科，可是我們錯(cuò)了，許多讀音我們會(huì)讀但是卻寫不對(duì)，我們才發(fā)現(xiàn)我們連最地基還沒有打好呢!上課時(shí)，許多同學(xué)知道答案，但是怕答錯(cuò)了，所以不敢舉手回答問題

9、。比如我吧，小學(xué)就不愛回答問題，再加上我認(rèn)為老師十分嚴(yán)厲，怕回答錯(cuò)了，老師再說我，于是就自己在底下說，老師聽到所想要的答案時(shí)，便把我叫起來，讓我說，漸漸的我總會(huì)積極回答，同時(shí)也漸漸的喜歡上了語文這一科目，對(duì)老師的看法，也在漸漸好轉(zhuǎn)。通過那一次老師找我們小組長(zhǎng)開會(huì)，我對(duì)老師的看法就徹底的改變了。那一次，剛下了午自習(xí)，課代表讓我們?nèi)ラ_會(huì)，到了辦公室，老師對(duì)我們說了說有些同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并且告訴我們作業(yè)收的一定要快，要有規(guī)矩，不能太拖拉。老師知道我們會(huì)收其他科目的作業(yè)，于是便教給我們一個(gè)巧方法，周一的作業(yè)指定一個(gè)人收，周二的作業(yè)也指定一個(gè)以此類推，組長(zhǎng)只要收周六、日的作業(yè)就好了，看，老師多關(guān)心學(xué)生呀

10、!看，這就是我的語文老師，她雖然十分嚴(yán)厲，但是還是十分關(guān)心學(xué)生，十分愛學(xué)生，你們喜歡她嗎?#我的老師作文5#我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生她，是偉大的。記得那是一年前的一個(gè)夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂，剎時(shí)間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來了，又一聲巨響，黑鍋被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下。雨點(diǎn)像子彈般射向大地看著這暴雨如注的天氣，大家都說:老師肯定不會(huì)來了。于是，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書來自學(xué)。不一會(huì)，老師竟冒著雨來了，頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們對(duì)不起，今天我

11、遲到了，你們能原諒我嗎 望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)，熱愛一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫欣四五年來，老師幾年如一日，從沒給我們?nèi)边^半節(jié)課。這，就是我們的老師，一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的老師，一個(gè)偉大切又平凡的老師! 老師不僅熱愛自己的工作，對(duì)學(xué)生也體貼入微，如同自己的親生子女般疼愛 那是期末考試時(shí)，由于過度緊張，我犯了老毛病抽風(fēng)。這時(shí)，老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè)，見狀，她顧不上累了一天的身體，毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫(yī) 。路上， 我伏在老師寬闊雙肩上，只覺得

12、陣陣暖流在心間回蕩。那時(shí)，正是烈日炎炎的酷暑，天熱得一絲風(fēng)也沒有，柏油馬路都快被太陽(yáng)曬化了老師又累，又背著這么重的我，再加上這當(dāng)頭的烈日，她那受得了呀 !豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來。老師突然停了下來，小偉，你再堅(jiān)持一會(huì)，快到了。老師關(guān)切地問道，從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸。我緊緊地咬住下唇，強(qiáng)忍住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又重新背起我，邁著艱難的步子，頂著炎炎烈日，一步一步向前走看到這幅情景，我再也忍不住了，淚水如斷線之珠般流了下來我真狠自己，狠自己為什么要生病;為什么要讓老師這么辛苦;為什么烈日啊!你躲一躲，別讓我們的老師汗水再流;風(fēng)兒呀!你吹一吹，吹去老師的疲勞，別讓她再受累這，就是我們的老師，一個(gè)愛學(xué)生如子女的老師。一個(gè)偉大切又平凡的老師! 啊!這就是我們的老師，她無私地奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的，但卻又不平凡，我