環(huán)境類雅思大作文如何解答

1、環(huán)境類雅思大作文如何解答 環(huán)境類雅思大作文如何解答首先，我們來了解環(huán)境類雅思大作文話題的背景知識(shí)。環(huán)境類雅思大作文類型多樣，包括環(huán)境問題的原因及解決方案，環(huán)境和自然資源的保護(hù)，交通，垃圾問題等等。不同類型下又包含多個(gè)不同的題目，如交通方面的考題有：應(yīng)該空運(yùn)水果蔬菜嗎? 坐飛機(jī)出行是否應(yīng)該被限制? 是否應(yīng)該限制私家車的使用? 改善道路安全的唯一方式是更嚴(yán)厲的懲罰違章開車嗎? 諸如此類。多數(shù)考生難以在短時(shí)內(nèi)掌握所有題目，這也是導(dǎo)致低分的原因之一，因此，考生要在備考過程中要懂得對話題進(jìn)行分類，針對不熟悉的題目加強(qiáng)訓(xùn)練。另外，環(huán)境類話題比以往考察的點(diǎn)更加具體化，有越來越細(xì)化的趨勢。也就是說以往的考題會(huì)

2、有些局限，大都是大面上的問題，如全球變暖，空氣污染，森林消失等，而如今環(huán)境類話題的角度更具體，如考題為環(huán)境問題是政府的責(zé)任還是個(gè)人的責(zé)任，亂扔垃圾的行為如何解決等等。細(xì)化的出題方式是考生寫作分?jǐn)?shù)提不上去的原因之二。所以，考生在平時(shí)要針對某一類話題所包含的題目進(jìn)行仔細(xì)研究，同一類話題下的題目可以分成多少種，題目之間是否有相似性，有共通的地方，找出規(guī)律后才能更加輕松的應(yīng)對。接下里，以具體題目為例為大家講解環(huán)境類雅思大作文如何解答。題目為many people think it is very important to protect our environment but they make no

3、 effect to do it themselves. why do you think it is the case? what actions can be done to encourage individuals to protect the environment?此題是一道問題解決類題目，意思為“許多人有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但是卻沒有付出實(shí)際行動(dòng)?！贬槍@一觀點(diǎn)，考生要進(jìn)行原因分析并提出解決策略。也許考生會(huì)想出多個(gè)原因和多個(gè)解決方案，也想要把所有的想法都寫在*當(dāng)中，但是這種想法是不切合實(shí)際的，結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致*字?jǐn)?shù)偏多，也會(huì)使得論點(diǎn)并沒有進(jìn)行深入的分析，而只是蜻蜓點(diǎn)水一般提到。所以，考生

4、在動(dòng)筆之前要想清楚在所有原因和解決方案中哪些是有必要寫的，哪些是可以忽略的，這樣撰寫起來對于時(shí)間和字?jǐn)?shù)的把控都會(huì)較容易一些。那么，在論述此題時(shí)，原因和方案各提出兩個(gè)較為適宜。此外，在寫*的時(shí)候考生要能夠合理運(yùn)用論證方法，比如舉例論證在此篇*就很合適。通過仔細(xì)分析，我們可以得出原因所在，主要有兩點(diǎn)，一個(gè)是很多人在潛意識(shí)里認(rèn)為保護(hù)環(huán)境的任務(wù)太過巨大，通過個(gè)人的力量是無法改變的，所以就把希望寄托在政府或其他方面。這時(shí)，考生就可以舉出實(shí)例來說明，比如全球變暖所帶來的負(fù)面影響，如極地的冰川融化，導(dǎo)致海平面上升，從而淹沒很多島嶼，也會(huì)導(dǎo)致很多物種滅絕等。又如空氣污染日益嚴(yán)重，對人們的身體健康造成危害。第二

5、點(diǎn)原因在于很多人認(rèn)為自己的力量渺小，不能對環(huán)境改變產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。比如，交通方面所帶來的環(huán)境污染，也就是越來越多的私家車的使用以及產(chǎn)生大量的尾氣，所造成的環(huán)境問題。然后就有人這樣想了，自己不開車也會(huì)有人開車，結(jié)果仍然是很多人開車，對環(huán)境的改善并沒有起到多大作用。然而，環(huán)境問題變得越來越嚴(yán)峻，我們必須采取措施加以解決。鼓勵(lì)個(gè)人保護(hù)環(huán)境，我們就可以從政府角度著手考慮，比如政府可以通過媒體宣傳來鼓勵(lì)人們參與到環(huán)?；顒?dòng)中來。如應(yīng)用“明星效應(yīng)”，通過媒體邀請有號(hào)召力的明星拍攝公益廣告，增強(qiáng)人們從我做起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。另外，政府也可以通過報(bào)紙、電視等媒體向公眾宣傳，用一些具體的數(shù)據(jù)來警示人們，從我做起保

6、護(hù)環(huán)境的重要性。除了從媒體角度出發(fā)，政府還可以將環(huán)保的意識(shí)滲入到教育體制里面。比如，在環(huán)保課堂上為學(xué)生們傳授保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)以及如何保護(hù)環(huán)境，逐漸建立起環(huán)保的意識(shí)并付諸實(shí)踐。最后，考生要積累一些環(huán)境類話題素材，以便應(yīng)用到寫作當(dāng)中。如a task of gargantuan proportion 艱巨的任務(wù)，environmental deterioration環(huán)境惡化。雅思大作文寫作思路-抽象抽象類1. 競爭與合作哪個(gè)好?題目：應(yīng)當(dāng)教育兒童競爭還是合作?競爭如何影響個(gè)人的，是利是弊?從團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)比單獨(dú)運(yùn)動(dòng)能學(xué)到更多的技能，同意與否?2. 現(xiàn)在與未來哪個(gè)更重要?母題：many people ar

7、e optimistic of the21st century and see it as an opportunity to make positive changes to the world. to what extent do you share their optimism? what changes would you like to see in the new century? (050521,090723)提示：這道貌似抽象的話題其實(shí)可以化身為具體的話題，與我們之前準(zhǔn)備過的環(huán)保、社會(huì)、犯罪類話題結(jié)合起來。比如新世紀(jì)我們會(huì)遇到環(huán)境污染、全球變暖、動(dòng)物滅絕、資源短缺、人口過剩、犯

8、罪率上升等多重問題。子題：人們在哪些領(lǐng)域取得了進(jìn)步，哪些領(lǐng)域仍需進(jìn)步?為什么將來比現(xiàn)在更加重要?3. 個(gè)人品質(zhì)題目：與生俱來的性格和生活中的經(jīng)歷哪個(gè)更主要?要不要回到一個(gè)沒有貪婪與自私，而是尊重老人和傳統(tǒng)的美好世界去?體育中的成功僅僅取決于體能嗎，還是有心理因素?經(jīng)濟(jì)上的成就一定會(huì)帶來幸福嗎?老年人的觀念是否有幫助?年輕人要不要遵守社會(huì)傳統(tǒng)觀念，還是自由成長?4. 社會(huì)觀念題目：經(jīng)濟(jì)實(shí)力是衡量國家的成功的唯一因素嗎?人們挑衣服的時(shí)候越來越講究時(shí)尚，是好是壞?現(xiàn)在人們用東西用完就扔，為什么，會(huì)導(dǎo)致什么影響?(提示：原因部分是社會(huì)價(jià)值觀，影響部分與環(huán)保類話題中“一次性的文化”聯(lián)系)發(fā)展中國家的人要

9、比發(fā)達(dá)國家更快樂，為什么?經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值的丟失嗎?雅思大作文寫作思路-教育教育1.教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?母題：it is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. what should education consist of to fulfil both these functions? (050312)提示：本題圍繞教育的兩大功能來展開(個(gè)人與社會(huì))，準(zhǔn)備好這篇*，即可應(yīng)付教育

10、類話題中的最大分支教育的功能，做到以不變應(yīng)萬變。對于社會(huì)角度，可以從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加社會(huì)流動(dòng)性(social mobility)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定這幾個(gè)方面來展開，對于個(gè)人，可以寫改變思維模式、有利于就業(yè)和便利生活來寫。子題：大學(xué)應(yīng)當(dāng)教授理論知識(shí)還是實(shí)踐技能?大學(xué)的是應(yīng)當(dāng)把學(xué)生培養(yǎng)成合格的公民還是讓他們自己得益?準(zhǔn)備未來職業(yè)最好的方法是上大學(xué)還是盡快離校積累工作經(jīng)驗(yàn)?大學(xué)要不要擴(kuò)招?中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)提供通才教育還是專才教育?要不要延長義務(wù)教育年限?要不要讓農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生更容易上學(xué)?老師要教學(xué)生如何判斷是非嗎?2.學(xué)校的科目誰來選擇?母題：some people think that the gove

11、rnment should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. discuss the two views and give your opinion. (060916)提示：這類題目采取的策略就是“雙批判”，因?yàn)轭}目中提供的兩種選擇往往都是錯(cuò)誤的。子題1：政府選課or老師選課?學(xué)生選擇所有的科目or根據(jù)興趣自行選擇?子題2：要不

12、要學(xué)國際新聞?要不要學(xué)歷史?要不要中學(xué)階段就學(xué)習(xí)外語?要不要學(xué)數(shù)學(xué)哲學(xué)這類的科目?3.什么樣的教學(xué)方式最好?母題：many people use distance-learning programmes (study material post, tv, internet, etc.) to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university. to what extent do you agree or disagree

13、 with this opinion? (041113, 081023,100515)提示：遠(yuǎn)程教育最大的好處，就在于三個(gè)any：anybody, anywhere, any time.缺點(diǎn)是缺乏師生之間以及學(xué)生之間的interaction,缺乏教師的moral guidance,因?yàn)闆]有體育課且久坐電腦前，會(huì)引發(fā)健康問題。子題：私立學(xué)校好不好?留學(xué)好不好?要不要分快慢班?小組學(xué)習(xí)還是單獨(dú)學(xué)習(xí)好?4.誰來為學(xué)費(fèi)買單?母題：some people believe that university students should pay all the cost of studies because

14、 university education only benefit the students themselves not the society as a whole. to what extent do you agree or disagree? (100731)提示：這些話題都有一個(gè)共同的特征：高等教育只對學(xué)生自己有好處，因此學(xué)生應(yīng)當(dāng)自行為高等教育買單。這類題目的寫法非常有規(guī)律，先駁斥這種理由，再交代學(xué)生自己支付學(xué)費(fèi)的后果就可以了。子題：政府要為學(xué)生買單嗎?(缺點(diǎn)是給政府帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這類話題寫法和其它政府類話題一樣)5.孩子們要不要參加社會(huì)實(shí)踐?母題：some school lea

15、vers travel or work for a period of time instead of going directly to university. what are the advantages and disadvantages? (030308, 050514,090926)提示：gap year好處就是各種能力的鍛煉，缺點(diǎn)就是容易受到社會(huì)惡習(xí)的影響，誤入歧途。子題：要不要參加無償社會(huì)勞動(dòng)?要不要畢業(yè)去農(nóng)村鍛煉?要不要從小遠(yuǎn)離父母居住?6.家庭教育母題：some people say that children should obey the rules of their parents and teachers, while other people think children will not be well-prepared for their adult life if they are given