創(chuàng)建英雄中隊事跡材料

1、.羊安小學3（2）陽光中隊事跡材料這是一個團結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。 這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 。3（2）陽光中隊是一個擁有33名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。一、民主管理，構(gòu)建和諧班風良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個中隊要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍。良好的的班集體的建設，必須要有精明能干的小干部，

2、3（2）中隊隊員自我管理能力強，中隊干部在同學們心目中具有較強的號召力。每一學期小干部都是輪流任職，除了中隊干部外，同時還設立了眾多的監(jiān)督員，“班主任助理”、“小小安全員”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“健康使者”，各具特點的監(jiān)督崗猶如跳躍的音符為中隊建設帶來了生機與活力，監(jiān)督員如何產(chǎn)生？自我推薦，民主選舉，不需十全十美，只求盡職盡責，他們通過獎紅花、奪紅旗、爭金星等方式，大大豐富了陣地建設。隨地亂扔的現(xiàn)象沒有了，下課瘋打的同學不見了，到了學期末以評勤學小天使、文明小天使、勞動小天使、進步小天使形式對每一學生一學期來的工作表現(xiàn)進行評議，鞭策學生不斷進取，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不

3、斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。二、狠抓落實，關(guān)注學生習慣養(yǎng)成習慣養(yǎng)成必須從實際行動抓起，從點滴小事抓起，落到細微處。1、規(guī)范晨讀，午休的紀律 。早上貨是一個領(lǐng)讀的同學，帶領(lǐng)已到的學生進行早讀管好紀律；或是安安靜靜的上自習，不準說話，下位。 2、 升旗和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學校組織的各種活動中，隊員們心里都有一個信念：我要為集體爭光。近兩年在學校組織的各項比賽中，該班成績均不錯。3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣 。教育學生懂得“傾聽是一種美德”，要求學生“學會傾聽”。在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。值周生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進小組，并對小

4、組成員進行操行加分，到學月末進行評比。每個隊員志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。四、張揚個性，活動陶冶情操1、為了體驗學習的快樂，激發(fā)、培養(yǎng)學生的自我成功感，組織開展各種活動，“科技小組”體驗到了科學所帶來的奧妙。 “小小作家讀書筆記”領(lǐng)略了知識的精深和博大； “明星讀書表演賽”，“小小作家我能行擂臺賽”，領(lǐng)悟文學的魅力；“網(wǎng)絡的利與弊”辯論賽讓隊員知道怎樣正確利用網(wǎng)絡；“開卷是否有益”明白怎樣去讀好書等等。2、家庭體驗活動。以家庭為陣地開展的“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”、“我給媽媽洗洗

5、腳”的家庭體驗活動。3、積極開展獻愛心活動。在學校開展的為四川災民“獻愛心，送溫暖”活動中，隊員們共捐款300多元。在去年5月份葫蘆島市教育局、葫蘆島市團委、葫蘆島市商業(yè)銀行聯(lián)合發(fā)動的“愛心儲蓄”活動中，隊員們共存儲3500元，他們也借此機會，深深懂得了“授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望” 的道理。4、開展了豐富多彩的自主自動少先隊活動。欣賞自己，欣賞他人”讓學生學會相互理解和尊重；“在集體中成長”明白同學間要團結(jié)友愛；“文明禮儀伴我成長”讓學生知道如何待人接物；“奧運在我心中”培養(yǎng)了學生愛國情懷；“生活中的數(shù)學”競答游戲，提高了學習數(shù)學的興趣； “成長不忘父母恩”讓隊員們感受親情，回報親情，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動，讓雷鋒精神代代相傳；“講故事誦經(jīng)典唱紅歌”讓英雄的事跡深入每個隊員的心田等等，一個個構(gòu)思新穎的少先隊中隊活動在他們的策劃和組織下開展得有聲有色，連老師們也不得不