2021學(xué)期德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃

1、2021學(xué)期德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望，新要求，新跨越.在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學(xué)期德育“落實(shí)常規(guī)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)科研，規(guī)范管理”的工作思路，加大學(xué)校德育工作力度，銳意進(jìn)取，努力探索，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作質(zhì)的飛躍和發(fā)展.一、工作思路：以十九大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大和十八屆三中全會(huì)精神，貫徹市20_年教育工作會(huì)精神，發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、航天精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極探索德育新思路，加快德育工作創(chuàng)新步伐，努力使我校德育工作在“轉(zhuǎn)變觀念、完善機(jī)制、創(chuàng)新方法、形成特色”等方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階.二、工作目標(biāo)：（一）德育常規(guī)

2、管理井然有序；（二）德育科研工作初見成效；（三）德育競(jìng)賽力爭(zhēng)榜上有名；（四）德育工作形成市內(nèi)特色.三、工作重點(diǎn)：（一）通過明確工作思路、創(chuàng)新工作方法、探索實(shí)踐活動(dòng)、及時(shí)總結(jié)宣傳，把“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)滲透到德育的主題教育活動(dòng)月、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、法制宣傳教育等活動(dòng)過程中，有機(jī)結(jié)合，全程滲透，形成東電中學(xué)“有效德育”的特色.精心策劃，打造亮點(diǎn)，彰顯特色，使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)面向德陽(yáng)，走向全省.（二）切實(shí)開展好德育科研活動(dòng)，如開展“城市留守兒童的教育管理研究”、“學(xué)生家庭美德實(shí)踐研究”、“災(zāi)后道德建設(shè)與心理健康教育的關(guān)系研究”等課題研究，力爭(zhēng)在市上有

3、課題立項(xiàng).（三）繼續(xù)探索提升“甘孜班”教育管理工作實(shí)效的方法和措施，形成一種“東中”特色的“甘孜班”德育管理模式，通過建立健全科學(xué)的德育管理制度，形成“東電中學(xué)甘孜班教育管理方案”.（四）狠抓“封閉管理”、優(yōu)化“班級(jí)常規(guī)管理”、強(qiáng)化“班主任工作管理”、深化“養(yǎng)成教育”.形成東電中學(xué)“精細(xì)管理的特色”.（五）有計(jì)劃、有步驟開展系列文、體活動(dòng)，通過明確工作目標(biāo)，精心組織策劃，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，爭(zhēng)取在_市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的文藝表演、美術(shù)書法作品、藝術(shù)教育論文等競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)_市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文藝、體育活動(dòng)成果推進(jìn)工程.四、工作措施：（一）理順德育管理機(jī)制，抓好德育隊(duì)伍建

4、設(shè).1、建立和完善東電中學(xué)“四線四級(jí)”德育管理網(wǎng)絡(luò).在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管副校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，建立和完善以德育處管理為核心的“四線四級(jí)”德育工作機(jī)制，即：“德育副校長(zhǎng)德育處班主任學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教師學(xué)生；黨總支書記團(tuán)委團(tuán)支部團(tuán)員；校長(zhǎng)家委會(huì)家庭學(xué)生.”分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，以形成德育教育的堅(jiān)實(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以此探索東電中學(xué)“有效德育”特色的經(jīng)驗(yàn).2、加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全和完善科學(xué)有效的德育規(guī)章制度.3、要進(jìn)一步加強(qiáng)“校、家、社”三結(jié)合教育和“警校共育”、“醫(yī)校共育”等方面工作力度，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作的外部環(huán)境.4、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自

5、我教育的作用.健全學(xué)生組織，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)干部參與到學(xué)校管理中，激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)的潛力和動(dòng)力，積極建構(gòu)以生為本的“主體德育”，提高德育實(shí)效.5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè).班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障，因此，班主任隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重點(diǎn).本學(xué)期，班主任要重視“理論指導(dǎo)”和“觀念引領(lǐng)”，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育研究，進(jìn)行德育創(chuàng)新，提高德育效果.（1）推行班主任例會(huì)制.由年級(jí)組長(zhǎng)每周召開一次班主任碰頭會(huì)，一是總結(jié)一周來的工作情況，肯定成績(jī)，找出問題和不足，二是討論和布置下周工作.由年級(jí)班主任每月召開一次班主任工作會(huì)，可進(jìn)行班主任學(xué)習(xí)心得

6、交流，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài)，研究教育管理方法和對(duì)策等.（2）建立德育科研中心組.定期開展“班主任沙龍”活動(dòng)，開展課題研究，提升德育科研能力.爭(zhēng)取在“城市留守兒童的教育管理研究”、“學(xué)生家庭美德實(shí)踐研究”、“災(zāi)后道德建設(shè)與心理健康教育的關(guān)系研究”等課題方面爭(zhēng)取有所突破.（3）加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，進(jìn)一步加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、危機(jī)意識(shí).（4）落實(shí)副班主任制度.在青年教師主動(dòng)申報(bào)的基礎(chǔ)上，選聘優(yōu)秀青年教師擔(dān)任副班主任，德育處將與各年級(jí)組協(xié)調(diào)，選好班主任導(dǎo)師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，并通過多種形式對(duì)副班主任進(jìn)行培訓(xùn)，加快青年教師的成長(zhǎng).德育處將加大對(duì)副班主任工作

7、的指導(dǎo)與考核，推優(yōu)篩劣，每學(xué)年度評(píng)比一次“優(yōu)秀副班主任”，并及時(shí)推選優(yōu)秀的副班主任走上班主任工作隊(duì)伍.（5）“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合.繼續(xù)實(shí)施班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，組織班主任參加市、區(qū)兩級(jí)培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)專家到校作專題輔導(dǎo)報(bào)告，提高班主任的班級(jí)管理水平，以先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作.努力引導(dǎo)學(xué)校德育工作者形成“學(xué)習(xí)理論主體實(shí)踐結(jié)合理論的行為反思提高實(shí)踐工作能力”的操作思路.（二）細(xì)化常規(guī)，狠抓“封閉”，深化養(yǎng)成.1、加強(qiáng)新學(xué)期初學(xué)前教育.重點(diǎn)是紀(jì)律教育、法制教育、安全教育，以多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)班紀(jì)，讓規(guī)章制度入眼、入耳、入心、入行.2、提升“封閉管理”實(shí)效.在新的一學(xué)期

8、，我們將對(duì)住校生繼續(xù)實(shí)行“封閉管理”，對(duì)中午不回家的走讀生繼續(xù)實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)控.認(rèn)真總結(jié)過去的“封閉管理”工作，真正找出存在的問題和不足，切實(shí)探尋今后更加科學(xué)有效的措施.重點(diǎn)是在加強(qiáng)校園管理的同時(shí)，加大對(duì)學(xué)校周邊重點(diǎn)路段和場(chǎng)所的巡查力度，把有形的“封閉”與無(wú)形的“封閉”進(jìn)一步有效結(jié)合起來.通過深化“封閉管理”、優(yōu)化“班級(jí)常規(guī)管理”、強(qiáng)化“班主任工作管理”.形成東電中學(xué)“精細(xì)管理”的特色.3、以制度約束人，以教育引導(dǎo)人，以榜樣感召人，不斷深化養(yǎng)成教育.不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步嚴(yán)明校規(guī)班紀(jì)，創(chuàng)新教育形式，務(wù)求教育實(shí)效.重點(diǎn)搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣

9、和衛(wèi)生習(xí)慣.其中以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，強(qiáng)化“四不”：不損壞公物、不亂丟亂吐、不亂涂亂畫、不浪費(fèi)水電，全面帶動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成.進(jìn)一步貫徹一日二掃及每周一次大掃除制度，加強(qiáng)檢查和抽查力度，力爭(zhēng)我校學(xué)生生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣上一個(gè)臺(tái)階.4、實(shí)行“特色班級(jí)”創(chuàng)建制度.班級(jí)是學(xué)校德育教育和管理的基本單位，班主任要高度重視，積極動(dòng)員全班學(xué)生，喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造積極向上的班級(jí)輿論，實(shí)現(xiàn)班級(jí)常規(guī)管理的自覺化和規(guī)范化，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成奠基.（三）以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，打造德育品牌.2、用先進(jìn)文化覆蓋校園，打造學(xué)生精神家園.要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳專欄、黑板報(bào)、廣播站、文學(xué)社等校園文

10、化陣地，開展多種形式的讀書征文比賽、文化藝術(shù)方面專題報(bào)告會(huì)，進(jìn)行法制、安全、交通知識(shí)講座活動(dòng)，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，宣傳正確的思想，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍.要進(jìn)一步加強(qiáng)外宣工作，以東電中學(xué)網(wǎng)站為平臺(tái)，展示德育工作、班級(jí)管理、班主任工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供舞臺(tái).3、開展豐富多彩的課外活動(dòng).德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝體組、年級(jí)組、班主任等多方面組織開展課外活動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)抓好“甘孜班”學(xué)生的周末活動(dòng)和節(jié)假日外出參觀活動(dòng)等，在此基礎(chǔ)上，搞好學(xué)生社團(tuán)的組建，組織好學(xué)生才藝表演活動(dòng)，積極參加省市主管部門組織的文化、藝術(shù)、體育方面的

11、競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在_市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的文藝表演、美術(shù)書法作品、藝術(shù)教育論文等競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)_市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校，提高學(xué)生的滿意度和協(xié)助大幅度提升學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試水平；擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)，在省、市級(jí)各項(xiàng)比賽中力爭(zhēng)取得好的成績(jī).（四）重視問題班級(jí)、問題學(xué)生的調(diào)研和轉(zhuǎn)化工作.1、推行“1+1”問題班級(jí)蹲點(diǎn)制和“1+1”問題學(xué)生導(dǎo)師制，使其問題能得到有效解決.德育處正副主任各蹲點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)問題班級(jí)；德育處工作人員會(huì)同有關(guān)教師每周與問題學(xué)生談一次心，每月幫助問題學(xué)生總結(jié)一次，每學(xué)期能家訪一次.期末將對(duì)所做調(diào)研和轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比.2、德育處在對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育的基礎(chǔ)上，還要加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，建立和規(guī)范對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序?yàn)椋河砂嘀魅纬鼍哌`紀(jì)學(xué)生的相關(guān)材料上報(bào)年級(jí)組；年級(jí)組調(diào)查落實(shí)后拿出處理方案上報(bào)德育處；德育處經(jīng)調(diào)查研究簽署處理決定上報(bào)分管副校長(zhǎng)；經(jīng)校行政會(huì)討論批準(zhǔn)后公布處理決定.同時(shí)，定期召開受處分同學(xué)的座談會(huì)，激勵(lì)與鞭策相結(jié)合，加快對(duì)這批同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作.（五）加強(qiáng)心理健康教育和法制安全教育.1、利用國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、專題講座、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制安全教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng).2、每學(xué)期至少請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)等