水調(diào)歌頭-蘇軾ppt課件

1、,水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,蘇軾,在大自然的景物中，月亮是極富浪漫色彩的，她非常容易激發(fā)人們的想象。一鉤新月，人們會(huì)想到新生萌芽的事物；一輪滿月，人們會(huì)想到美好圓滿的生活；皎潔的月亮，人們會(huì)想到光明磊落的人格在月亮身上集中了人類多少美好的理想和憧憬。蘇軾仰望明月，他會(huì)想到什么呢？,激情導(dǎo)趣,水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,明,月,幾,時(shí),有,水調(diào)歌頭,蘇軾,走近蘇軾,整體感知,蘇軾,蘇軾（1037-1101），字子瞻，號(hào)“東坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家和詩(shī)人，唐宋八大家之一。豪放派代表人物。,整體感知,什么是宋詞,詞，詩(shī)歌的一種，源于唐而盛與宋。原為和樂演唱，因此也

2、稱曲或曲子詞；和詩(shī)比較，詞的句子大多是長(zhǎng)短不齊的，因此，也叫長(zhǎng)短句。詞有許多不同的調(diào)，每種詞調(diào)，各有特定的名稱，叫詞牌，如水調(diào)歌頭、西江月等。,整體感知,序言中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫 作本詞的時(shí)間和目的。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州太守， 政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾 數(shù)百公里的山東濟(jì)南，兄弟七年沒有見面。望 月思親，心情抑郁惆悵。,題解及寫作背景,水調(diào)歌頭，是詞牌名，其作用是規(guī)定一首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄等。,整體感知,給標(biāo)出的字注音：,宮闕 （ ） 瓊樓 （ ） 綺戶 （ ） 嬋娟 （ ） 不勝寒（ ） 丙辰 （ ）,qu,qing,q,chn,shng,chn,朗讀訓(xùn)練,朗讀詩(shī)詞速

3、度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏，韻腳要讀出延長(zhǎng)音。如：,明月/幾時(shí)/有？把酒/問/青天。 不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。 /我/欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇， 高處/不勝/寒。/起舞/弄/清影， 何似/在/人間。,合作探究,丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。,明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,水調(diào)歌頭 蘇 軾,【丙辰】熙寧九年（10

4、76） 【達(dá)旦】早晨；白天 【子由】蘇軾的弟弟蘇轍的字。 【把酒】端起酒杯。 【天上宮闕】指月中宮殿，闕，古代宮殿前左右豎立的樓觀。 【歸去】回到天上去。 【瓊樓玉宇】美玉砌成的樓宇，指想象中的仙宮。 【不勝】經(jīng)受不住。 【弄清影】弄：賞玩。意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。 【何似】哪里比得上。 【轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。】朱閣：朱紅的華麗樓閣。綺戶：雕飾華麗的門窗。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩(shī)人自己）。 【千里共嬋娟】共：一起欣賞。嬋娟指月亮。雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。,水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,合作探究,丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到

5、（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時(shí)懷念（弟弟）子由。 明月從何時(shí)才有？手持酒杯來詢問青天。 不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。 我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕返回月宮的美玉做成的樓宇受不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。 起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。 明月轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩(shī)人自己） 明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？ 人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換， 這種事自古來難以周全。 但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的明媚皎然,水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,合作探究,1、詞前小序可否去掉？其作用是什么

6、？ 2、詞的上、下闕各寫什么？怎樣聯(lián)系起來的？ 3、哪些是實(shí)景？哪些是虛景？,品味詞句，體會(huì)詩(shī)情,不能去掉，因?yàn)樵~前小序中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫作本詞的時(shí)間和緣由。,上闕寫景，表達(dá)作者想超脫又眷戀人間的矛盾心情。 下闕抒情，抒發(fā)作者的思念之情和他的樂觀曠達(dá) 聯(lián)系：借景抒情、情景交融,實(shí)景：明月、酒、青天、風(fēng)、清影、朱閣、綺戶； 虛景：宮闕、瓊樓玉宇,4、在這首詞中你最喜歡哪一句？說說喜歡的理由。 5、作者對(duì)人生的感悟表現(xiàn)在哪些詞句上？ 6、哪句話抒發(fā)了作者對(duì)親人的思念和祝愿？ 7、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？,品味詞句，體會(huì)詩(shī)情,自由發(fā)言，領(lǐng)會(huì)詞意，詞人的感情。,人有悲歡離合，

7、月有陰晴圓缺，此事古難全。,但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,作者在詞中問天，實(shí)際是在問人生，抒發(fā)對(duì)人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了他曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問題： 1.如何理解“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕今夕是何年”？ 2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒”，表達(dá)了詞人怎樣的心理？ 3.“起舞弄清影，何似在人間”透露了詩(shī)人主要的心愿？,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問題： 1.如何理解“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕今夕是何年”？ 詞人以拿酒問月開端：明

8、月什么時(shí)候就有了?天上的宮殿今晚是何年何月?這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后的徘徊困惑心態(tài)。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問題： 2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒”，表達(dá)了詞人怎樣的心理？ 由于無法排解內(nèi)心的困惑，詞人便想乘風(fēng)飛往月宮去，但又擔(dān)心在高寒的月宮自己難以承受。這就流露出詞人左右為難的矛盾心理。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問題： 3.“起舞弄清影，何似在人間”透露了詩(shī)人主要的心愿？ 既然月宮回不去，還不如在人間。這說明蘇軾愿意在人間為國(guó)家出力，這顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,水 調(diào) 歌 頭

9、,蘇軾,上闕：,下闕：,望月（寫景）,懷人（抒情）,借景抒情 情景交融,音樂欣賞,月光，曾激發(fā)過無數(shù)詩(shī)人的才情，留下許多杰出的詩(shī)篇。你能吟誦幾句描寫月亮或月色的詩(shī)句嗎？,延伸拓展,“星垂平野闊，月涌大江流”（唐杜甫）,“海上生明月，天涯共此時(shí)” (唐 張九齡),“舉杯邀明月, 對(duì)飲成三人?！?李白),“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?杜甫,“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?(李白),明月松間照，清泉石上流。 唐（王維）,我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）,鞏固練習(xí),1、蘇軾，字 ，號(hào) ，與水調(diào)歌頭一詞的小序中提到的“子由”（即弟弟 ）及父親 同為“ ”，水調(diào)歌頭是這首詞的 。 答案：子瞻，東坡，

10、蘇轍，蘇洵，唐宋八大家，詞牌名,鞏固練習(xí),2、下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ) A.不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。 C.不/應(yīng)有恨，何事/常向/別時(shí)/圓？D.但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。 答案：C,鞏固練習(xí),3、選擇下列對(duì)水調(diào)歌頭一詞判斷有誤的一項(xiàng)。 A詞的上闋寫出了作者寂寞的心情及對(duì)美好生活的向往與追求。 B詞的上闋刻畫了一個(gè)空靈澄澈的境界。 C詞的下闋點(diǎn)明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。 D詞的下闋表達(dá)了作者曠達(dá)豪邁的情懷。 答案：C（應(yīng)作“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”）,鞏固練習(xí),4、水調(diào)歌頭中“此事古難全”里的“此事”是指 ；月圓之夜，給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)條祝福短信，你可以用水調(diào)歌頭里“ ”的句子。 答案：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,鞏固練習(xí),5、有人就此詞的上闋上了個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)下闋內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)： 上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致。 我的下聯(lián)： 答案：例：懷人寫悲歡離合，頗顯曠達(dá)胸襟,鞏固練習(xí),6、全詞以問句開篇，上闋問 ，下闋問 ，歸根到底是在問 。 答案：全詞以問句開篇，上闋問月，下闋問天，歸根到底是在問自己。,鞏固練習(xí),7、詞中最富有哲理的一句是-，-，-。 答案：詞中最富有哲理的一句是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。,鞏