2018年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(試卷+答案+解析_第1頁(yè)
2018年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(試卷+答案+解析_第2頁(yè)
2018年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(試卷+答案+解析_第3頁(yè)
2018年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(試卷+答案+解析_第4頁(yè)
2018年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(試卷+答案+解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2018年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(共8小題,每小題3分,滿分24分)1(3分)4的相反數(shù)是()A14B14C4D42(3分)下列計(jì)算正確的是()A2a2a2=1B(ab)2=ab2Ca2+a3=a5D(a2)3=a63(3分)下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()ABCD4(3分)如圖是由5個(gè)相同的正方體搭成的幾何體,其左視圖是()ABCD5(3分)拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,若前3次都是正面朝上,則第4次正面朝上的概率()A小于12B等于12C大于12D無(wú)法確定6(3分)某市從不同學(xué)校隨機(jī)抽取100名初中生,對(duì)“學(xué)校統(tǒng)一使用數(shù)學(xué)教輔用書的冊(cè)數(shù)”進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:冊(cè)

2、數(shù)0123人數(shù)13352923關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是()A眾數(shù)是2冊(cè)B中位數(shù)是2冊(cè)C極差是2冊(cè)D平均數(shù)是2冊(cè)7(3分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx與y=2x的圖象交于A,B兩點(diǎn),過(guò)A作y軸的垂線,交函數(shù)y=4x的圖象于點(diǎn)C,連接BC,則ABC的面積為()A2B4C6D88(3分)若函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則關(guān)于x的不等式kx+2b0的解集為()Ax3Bx3Cx6Dx6二、填空題(本大題共有10小題,每小題3分,共30分.不需寫出解答過(guò)程)9(3分)五邊形的內(nèi)角和是 10(3分)我國(guó)自主研發(fā)的某型號(hào)手機(jī)處理器采用10nm工藝,已知1nm=0.m,則10nm用科學(xué)記數(shù)法可

3、表示為 m11(3分)化簡(jiǎn):|3-2|= 12(3分)若x-2在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍為 13(3分)若2m+n=4,則代數(shù)式62mn的值為 14(3分)若菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6cm和8cm,則其面積為 cm215(3分)如圖,RtABC中,ABC=90,D為AC的中點(diǎn),若C=55,則ABD= 16(3分)如圖,扇形的半徑為6,圓心角為120,用這個(gè)扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,所得圓錐的底面半徑為 17(3分)如圖,每個(gè)圖案均由邊長(zhǎng)相等的黑、白兩色正方形按規(guī)律拼接而成,照此規(guī)律,第n個(gè)圖案中白色正方形比黑色正方形多 個(gè)(用含n的代數(shù)式表示)18(3分)如圖,AB為O的直徑,AB=4,

4、C為半圓AB的中點(diǎn),P為AC上一動(dòng)點(diǎn),延長(zhǎng)BP至點(diǎn)Q,使BPBQ=AB2若點(diǎn)P由A運(yùn)動(dòng)到C,則點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為 三、解答題(本大題共有10小題,共86分.解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)19(10分)計(jì)算:(1)12+20180(12)1+38;(2)a2-b2a-b+a+b2a-2b20(10分)(1)解方程:2x2x1=0;(2)解不等式組:&4x2x-8&x-13x+1621(7分)不透明的袋中裝有1個(gè)紅球與2個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,將其攪勻(1)從中摸出1個(gè)球,恰為紅球的概率等于 ;(2)從中同時(shí)摸出2個(gè)球,摸到紅球的概率是多少?(用畫樹(shù)狀圖或列表的方法寫出分析過(guò)程)

5、22(7分)在“書香校園”活動(dòng)中,某校為了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機(jī)抽取本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖表如下:類別家庭藏書m本學(xué)生人數(shù)A0m2520B26m100aC101m20050Dm20166根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:(1)該調(diào)查的樣本容量為 ,a= ;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 ;(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中家庭藏書200本以上的人數(shù)23(8分)如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點(diǎn)E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,作FHAD,垂足為H,連接AF(1)求證:FH=ED;(2)當(dāng)AE為何值時(shí),AEF的面積最大?24(

6、8分)徐州至北京的高鐵里程約為700km,甲、乙兩人從徐州出發(fā),分別乘坐“徐州號(hào)”高鐵A與“復(fù)興號(hào)”高鐵B前往北京已知A車的平均速度比B車的平均速度慢80km/h,A車的行駛時(shí)間比B車的行駛時(shí)間多40%,兩車的行駛時(shí)間分別為多少?25(8分)如圖,AB為O的直徑,點(diǎn)C在O外,ABC的平分線與O交于點(diǎn)D,C=90(1)CD與O有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)若CDB=60,AB=6,求AD的長(zhǎng)26(8分)如圖,1號(hào)樓在2號(hào)樓的南側(cè),兩樓高度均為90m,樓間距為AB冬至日正午,太陽(yáng)光線與水平面所成的角為32.3,1號(hào)樓在2號(hào)樓墻面上的影高為CA;春分日正午,太陽(yáng)光線與水平面所成的角為55.7,

7、1號(hào)樓在2號(hào)樓墻面上的影高為DA已知CD=42m(1)求樓間距AB;(2)若2號(hào)樓共30層,層高均為3m,則點(diǎn)C位于第幾層?(參考數(shù)據(jù):sin32.30.53,cos32.30.85,tan32.30.63,sin55.70.83,cos55.70.56,tan55.71.47)27(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+6x5的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為P,連接PA、AC、CP,過(guò)點(diǎn)C作y軸的垂線l(1)求點(diǎn)P,C的坐標(biāo);(2)直線l上是否存在點(diǎn)Q,使PBQ的面積等于PAC的面積的2倍?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由28(10分)如圖,將等

8、腰直角三角形紙片ABC對(duì)折,折痕為CD展平后,再將點(diǎn)B折疊在邊AC上(不與A、C重合),折痕為EF,點(diǎn)B在AC上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M,設(shè)CD與EM交于點(diǎn)P,連接PF已知BC=4(1)若M為AC的中點(diǎn),求CF的長(zhǎng);(2)隨著點(diǎn)M在邊AC上取不同的位置,PFM的形狀是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由;求PFM的周長(zhǎng)的取值范圍2018年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(共8小題,每小題3分,滿分24分)1(3分)4的相反數(shù)是()A14B14C4D4【考點(diǎn)】14:相反數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上“”號(hào),求解即可【解答】解:4的相反數(shù)是4,故選:D2(3分)下列計(jì)算正

9、確的是()A2a2a2=1B(ab)2=ab2Ca2+a3=a5D(a2)3=a6【考點(diǎn)】35:合并同類項(xiàng);47:冪的乘方與積的乘方菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)法則判斷A、C;根據(jù)積的乘方法則判斷B;根據(jù)冪的乘方法則判斷D【解答】解:A、2a2a2=a2,故A錯(cuò)誤;B、(ab)2=a2b2,故B錯(cuò)誤;C、a2與a3不是同類項(xiàng),不能合并,故C錯(cuò)誤;D、(a2)3=a6,故D正確故選:D3(3分)下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()ABCD【考點(diǎn)】P3:軸對(duì)稱圖形;R5:中心對(duì)稱圖形菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解【解答】解:A、既是軸對(duì)稱圖形,

10、又是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)正確;B、不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A4(3分)如圖是由5個(gè)相同的正方體搭成的幾何體,其左視圖是()ABCD【考點(diǎn)】U2:簡(jiǎn)單組合體的三視圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)三視圖的定義即可判斷【解答】解:根據(jù)立體圖可知該左視圖是底層有2個(gè)小正方形,第二層左邊有1個(gè)小正方形故選:A5(3分)拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,若前3次都是正面朝上,則第4次正面朝上的概率()A小于12B等于12C大于12D無(wú)法確定【考點(diǎn)】X3:概率的意義菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】利用概

11、率的意義直接得出答案【解答】解:連續(xù)拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣4次,前3次的結(jié)果都是正面朝上,他第4次拋擲這枚硬幣,正面朝上的概率為:12,故選:B6(3分)某市從不同學(xué)校隨機(jī)抽取100名初中生,對(duì)“學(xué)校統(tǒng)一使用數(shù)學(xué)教輔用書的冊(cè)數(shù)”進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:冊(cè)數(shù)0123人數(shù)13352923關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是()A眾數(shù)是2冊(cè)B中位數(shù)是2冊(cè)C極差是2冊(cè)D平均數(shù)是2冊(cè)【考點(diǎn)】W2:加權(quán)平均數(shù);W4:中位數(shù);W5:眾數(shù);W6:極差菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)極差、眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的定義,依次計(jì)算各選項(xiàng)即可作出判斷【解答】解:A、眾數(shù)是1冊(cè),結(jié)論錯(cuò)誤,故A不符合題意;B、中位數(shù)是2冊(cè),結(jié)論正確,

12、故B符合題意;C、極差=30=3冊(cè),結(jié)論錯(cuò)誤,故C不符合題意;D、平均數(shù)是(013+135+229+323)100=1.62冊(cè),結(jié)論錯(cuò)誤,故D不符合題意故選:B7(3分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx與y=2x的圖象交于A,B兩點(diǎn),過(guò)A作y軸的垂線,交函數(shù)y=4x的圖象于點(diǎn)C,連接BC,則ABC的面積為()A2B4C6D8【考點(diǎn)】G8:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y=2x的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,可得出A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)的關(guān)系,根據(jù)垂直于y軸的直線上任意兩點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,可得出A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)的關(guān)系,設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(x,2x),表示出B、C兩點(diǎn)

13、的坐標(biāo),再根據(jù)三角形的面積公式即可解答【解答】解:正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y=2x的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(x,2x),則B點(diǎn)坐標(biāo)為(x,2x),C(2x,2x),SABC=12(2xx)(2x2x)=12(3x)(4x)=6故選:C8(3分)若函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則關(guān)于x的不等式kx+2b0的解集為()Ax3Bx3Cx6Dx6【考點(diǎn)】F3:一次函數(shù)的圖象;FD:一次函數(shù)與一元一次不等式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】由一次函數(shù)圖象過(guò)(3,0)且過(guò)第二、四象限知b=3k、k0,代入不等式求解可得【解答】解:一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,0),3k+b=0,且k0,則b=3k,

14、不等式為kx6k0,解得:x6,故選:D二、填空題(本大題共有10小題,每小題3分,共30分.不需寫出解答過(guò)程)9(3分)五邊形的內(nèi)角和是540【考點(diǎn)】L3:多邊形內(nèi)角與外角菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)多邊形的內(nèi)角和是(n2)180,代入計(jì)算即可【解答】解:(52)180=540,故答案為:54010(3分)我國(guó)自主研發(fā)的某型號(hào)手機(jī)處理器采用10nm工藝,已知1nm=0.m,則10nm用科學(xué)記數(shù)法可表示為1108m【考點(diǎn)】1J:科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a10n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左

15、邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定【解答】解:10nm用科學(xué)記數(shù)法可表示為1108m,故答案為:110811(3分)化簡(jiǎn):|3-2|=2-3【考點(diǎn)】28:實(shí)數(shù)的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】要先判斷出3-20,再根據(jù)絕對(duì)值的定義即可求解【解答】解:3-20|3-2|=23故答案為:2312(3分)若x-2在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍為x2【考點(diǎn)】72:二次根式有意義的條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得x20,再解即可【解答】解:由題意得:x20,解得:x2,故答案為:x213(3分)若2m+n=4,則代數(shù)式62mn的值為2【考點(diǎn)】33:代數(shù)式求值菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分

16、析】將62mn化成6(2m+n)代值即可得出結(jié)論【解答】解:2m+n=4,62mn=6(2m+n)=64=2,故答案為214(3分)若菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6cm和8cm,則其面積為24cm2【考點(diǎn)】L8:菱形的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】直接利用菱形面積等于對(duì)角線乘積的一半進(jìn)而得出答案【解答】解:菱形的兩條對(duì)角線分別是6cm和8cm,這個(gè)菱形的面積是:1268=24(cm2)故答案為:2415(3分)如圖,RtABC中,ABC=90,D為AC的中點(diǎn),若C=55,則ABD=35【考點(diǎn)】KP:直角三角形斜邊上的中線菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】由直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)得到BCD為等腰三角形,由等腰

17、三角形的性質(zhì)和角的互余求得答案【解答】解:在RtABC中,ABC=90,D為AC的中點(diǎn),BD是中線,AD=BD=CD,BDC=C=55,ABD=9055=35故答案是:3516(3分)如圖,扇形的半徑為6,圓心角為120,用這個(gè)扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,所得圓錐的底面半徑為2【考點(diǎn)】MP:圓錐的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】易得扇形的弧長(zhǎng),除以2即為圓錐的底面半徑【解答】解:扇形的弧長(zhǎng)=1206180=4,圓錐的底面半徑為42=2故答案為:217(3分)如圖,每個(gè)圖案均由邊長(zhǎng)相等的黑、白兩色正方形按規(guī)律拼接而成,照此規(guī)律,第n個(gè)圖案中白色正方形比黑色正方形多4n+3個(gè)(用含n的代數(shù)式表示)【考點(diǎn)】3

18、8:規(guī)律型:圖形的變化類菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】利用給出的三個(gè)圖形尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)白色正方形個(gè)數(shù)=總的正方形個(gè)數(shù)黑色正方形個(gè)數(shù),而黑色正方形個(gè)數(shù)第1個(gè)為1,第二個(gè)為2,由此尋找規(guī)律,總個(gè)數(shù)只要找到邊與黑色正方形個(gè)數(shù)之間關(guān)系即可,依此類推,尋找規(guī)律【解答】解:方法一:第1個(gè)圖形黑、白兩色正方形共33個(gè),其中黑色1個(gè),白色331個(gè),第2個(gè)圖形黑、白兩色正方形共35個(gè),其中黑色2個(gè),白色352個(gè),第3個(gè)圖形黑、白兩色正方形共37個(gè),其中黑色3個(gè),白色373個(gè),依此類推,第n個(gè)圖形黑、白兩色正方形共3(2n+1)個(gè),其中黑色n個(gè),白色3(2n+1)n個(gè),即:白色正方形5n+3個(gè),黑色正方形n個(gè),故第n個(gè)圖

19、案中白色正方形比黑色正方形多4n+3個(gè),方法二第1個(gè)圖形白色正方形共8個(gè),黑色1個(gè),白色比黑色多7個(gè),第2個(gè)圖形比第1個(gè)圖形白色比黑色又多了4個(gè),即白色比黑色多(7+4)個(gè),第3個(gè)圖形比第2個(gè)圖形白色比黑色又多了4個(gè),即白色比黑色多(7+42)個(gè),類推,第n個(gè)圖案中白色正方形比黑色正方形多7+4(n1)個(gè),即(4n+3)個(gè),故第n個(gè)圖案中白色正方形比黑色正方形多4n+3個(gè)18(3分)如圖,AB為O的直徑,AB=4,C為半圓AB的中點(diǎn),P為AC上一動(dòng)點(diǎn),延長(zhǎng)BP至點(diǎn)Q,使BPBQ=AB2若點(diǎn)P由A運(yùn)動(dòng)到C,則點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為4【考點(diǎn)】KQ:勾股定理;M5:圓周角定理;O4:軌跡;S9:相似三角

20、形的判定與性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】連接AQ,首先證明ABPQBA,則APB=QAB=90,然后求得點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),AQ的長(zhǎng)度即可【解答】解:如圖所示:連接AQBPBQ=AB2,BPAB=ABBQ又ABP=QBA,ABPQBA,APB=QAB=90,QA始終與AB垂直當(dāng)點(diǎn)P在A點(diǎn)時(shí),Q與A重合,當(dāng)點(diǎn)P在C點(diǎn)時(shí),AQ=2OC=4,此時(shí),Q運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)處,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為4故答案為:4三、解答題(本大題共有10小題,共86分.解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)19(10分)計(jì)算:(1)12+20180(12)1+38;(2)a2-b2a-b+a+b2a-2b【考點(diǎn)】2C:實(shí)數(shù)的運(yùn)算;6B:

21、分式的加減法;6E:零指數(shù)冪;6F:負(fù)整數(shù)指數(shù)冪菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)先計(jì)算有理數(shù)的乘方、零指數(shù)冪、立方根,再進(jìn)行計(jì)算;(2)先將分子和分母分解因式,約分后再計(jì)算【解答】解:(1)12+20180(12)1+38;=1+12+2,=0;(2)a2-b2a-ba+b2a-2b=(a+b)(a-b)a-ba+b2a-2b,=2a2b20(10分)(1)解方程:2x2x1=0;(2)解不等式組:&4x2x-8&x-13x+16【考點(diǎn)】A8:解一元二次方程因式分解法;CB:解一元一次不等式組菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)先分解因式,即可得出兩個(gè)一元一次方程,求出方程的解即可;(2)先求出每個(gè)不等式

22、的解集,再求出不等式組的解集即可【解答】解:(1)2x2x1=0,(2x+1)(x1)=0,2x+1=0,x1=0,x1=12,x2=1;(2)&4x2x-8&x-13x+16解不等式得:x4,解不等式得:x3,不等式組的解集為4x321(7分)不透明的袋中裝有1個(gè)紅球與2個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,將其攪勻(1)從中摸出1個(gè)球,恰為紅球的概率等于13;(2)從中同時(shí)摸出2個(gè)球,摸到紅球的概率是多少?(用畫樹(shù)狀圖或列表的方法寫出分析過(guò)程)【考點(diǎn)】X4:概率公式;X6:列表法與樹(shù)狀圖法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)根據(jù)題意求出即可;(2)先畫出樹(shù)狀圖,再求即可【解答】解:(1)從中摸出1個(gè)球,恰

23、為紅球的概率等于13,故答案為:13;(2)畫樹(shù)狀圖:所以共有6種情況,含紅球的有4種情況,所以p=46=23,答:從中同時(shí)摸出2個(gè)球,摸到紅球的概率是2322(7分)在“書香校園”活動(dòng)中,某校為了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機(jī)抽取本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖表如下:類別家庭藏書m本學(xué)生人數(shù)A0m2520B26m100aC101m20050Dm20166根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:(1)該調(diào)查的樣本容量為200,a=64;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為36;(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中家庭藏書200本以上的人數(shù)【考點(diǎn)】V3:總體、個(gè)體、樣本、樣本容量;V

24、5:用樣本估計(jì)總體;V7:頻數(shù)(率)分布表;VB:扇形統(tǒng)計(jì)圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)根據(jù)“C”的人數(shù)和在扇形圖中所占的百分比,先求出樣本容量,再根據(jù)“B”的百分比計(jì)算出a的值;(2)利用圓心角計(jì)算公式,即可得到“A”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角;(3)依據(jù)家庭藏書200本以上的人數(shù)所占的比例,即可估計(jì)該校家庭藏書200本以上的人數(shù)【解答】解:(1)因?yàn)椤癈”有50人,占樣本的25%,所以樣本=5025%=200(人)因?yàn)椤癇”占樣本的32%,所以a=20032%=64(人)故答案為:200,64;(2)“A”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角=20200360=36,故答案為:36;(3)全校學(xué)生中家庭藏書200本

25、以上的人數(shù)為:200066200=660(人)答:全校學(xué)生中家庭藏書200本以上的人數(shù)為660人23(8分)如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點(diǎn)E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,作FHAD,垂足為H,連接AF(1)求證:FH=ED;(2)當(dāng)AE為何值時(shí),AEF的面積最大?【考點(diǎn)】H7:二次函數(shù)的最值;KD:全等三角形的判定與性質(zhì);LB:矩形的性質(zhì);LE:正方形的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),可得EF=CE,再根據(jù)CEF=90,進(jìn)而可得FEH=DCE,結(jié)合已知條件FHE=D=90,利用“AAS”即可證明FEHECD,由全等三角形的性質(zhì)可得FH=ED;

26、(2)設(shè)AE=a,用含a的函數(shù)表示AEF的面積,再利用函數(shù)的最值求面積最大值即可【解答】解:(1)證明:四邊形CEFG是正方形,CE=EF,F(xiàn)EC=FEH+CED=90,DCE+CED=90,F(xiàn)EH=DCE,在FEH和ECD中&EF=CE&FEH=DCE&FHE=D,F(xiàn)EHECD,F(xiàn)H=ED;(2)設(shè)AE=a,則ED=FH=4a,SAEF=12AEFH=12a(4a),=12(a2)2+2,當(dāng)AE=2時(shí),AEF的面積最大24(8分)徐州至北京的高鐵里程約為700km,甲、乙兩人從徐州出發(fā),分別乘坐“徐州號(hào)”高鐵A與“復(fù)興號(hào)”高鐵B前往北京已知A車的平均速度比B車的平均速度慢80km/h,A車的

27、行駛時(shí)間比B車的行駛時(shí)間多40%,兩車的行駛時(shí)間分別為多少?【考點(diǎn)】B7:分式方程的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】設(shè)B車行駛的時(shí)間為t小時(shí),則A車行駛的時(shí)間為1.4t小時(shí),根據(jù)平均速度=路程時(shí)間結(jié)合A車的平均速度比B車的平均速度慢80km/h,即可得出關(guān)于t的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論【解答】解:設(shè)B車行駛的時(shí)間為t小時(shí),則A車行駛的時(shí)間為1.4t小時(shí),根據(jù)題意得:700t7001.4t=80,解得:t=2.5,經(jīng)檢驗(yàn),t=2.5是原分式方程的解,且符合題意,1.4t=3.5答:A車行駛的時(shí)間為3.5小時(shí),B車行駛的時(shí)間為2.5小時(shí)25(8分)如圖,AB為O的直徑,點(diǎn)C在O外,ABC的平分

28、線與O交于點(diǎn)D,C=90(1)CD與O有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)若CDB=60,AB=6,求AD的長(zhǎng)【考點(diǎn)】M5:圓周角定理;MB:直線與圓的位置關(guān)系;MN:弧長(zhǎng)的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)連接OD,只需證明ODC=90即可;(2)由(1)中的結(jié)論可得ODB=30,可求得弧AD的圓心角度數(shù),再利用弧長(zhǎng)公式求得結(jié)果即可【解答】解:(1)相切理由如下:連接OD,BD是ABC的平分線,CBD=ABD,又OD=OB,ODB=ABD,ODB=CBD,ODCB,ODC=C=90,CD與O相切;(2)若CDB=60,可得ODB=30,AOD=60,又AB=6,AO=3,AD=603180=2

29、6(8分)如圖,1號(hào)樓在2號(hào)樓的南側(cè),兩樓高度均為90m,樓間距為AB冬至日正午,太陽(yáng)光線與水平面所成的角為32.3,1號(hào)樓在2號(hào)樓墻面上的影高為CA;春分日正午,太陽(yáng)光線與水平面所成的角為55.7,1號(hào)樓在2號(hào)樓墻面上的影高為DA已知CD=42m(1)求樓間距AB;(2)若2號(hào)樓共30層,層高均為3m,則點(diǎn)C位于第幾層?(參考數(shù)據(jù):sin32.30.53,cos32.30.85,tan32.30.63,sin55.70.83,cos55.70.56,tan55.71.47)【考點(diǎn)】T8:解直角三角形的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)構(gòu)造出兩個(gè)直角三角形,利用兩個(gè)角的正切值即可求出答案(2)只

30、需計(jì)算出CA的高度即可求出樓層數(shù)【解答】解:(1)過(guò)點(diǎn)C作CEPB,垂足為E,過(guò)點(diǎn)D作DFPB,垂足為F,則CEP=PFD=90,由題意可知:設(shè)AB=x,在RtPCE中,tan32.3=PEx,PE=xtan32.3,同理可得:在RtPDF中,tan55.7=PFx,PF=xtan55.7,由PFPE=EF=CD=42,可得xtan55.7xtan32.3=42,解得:x=50樓間距AB=50m,(2)由(1)可得:PE=50tan32.3=31.5m,CA=EB=9031.5=58.5m由于2號(hào)樓每層3米,可知點(diǎn)C位于20層27(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+6x5的圖

31、象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為P,連接PA、AC、CP,過(guò)點(diǎn)C作y軸的垂線l(1)求點(diǎn)P,C的坐標(biāo);(2)直線l上是否存在點(diǎn)Q,使PBQ的面積等于PAC的面積的2倍?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由【考點(diǎn)】H3:二次函數(shù)的性質(zhì);HA:拋物線與x軸的交點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)利用配方法求出頂點(diǎn)坐標(biāo),令x=0,可得y=5,推出C(0,5);(2)直線PC的解析式為y=3x5,設(shè)直線交x軸于D,則D(53,0),設(shè)直線PQ交x軸于E,當(dāng)BE=2AD時(shí),PBQ的面積等于PAC的面積的2倍,分兩種情形分別求解即可解決問(wèn)題【解答】解:(1)y=x2+6x5=(x3)2+4,頂點(diǎn)P(3,4),令x=0得到y(tǒng)=5,C(05)(2)令y=0,x26x+5=0,解得x=1或5,A(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論