9-1浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(數(shù)統(tǒng)學(xué)院--統(tǒng)計(jì)學(xué))

1、此處為論文中文題目，要求居中填寫主標(biāo)題不超過24個(gè)漢字；可加副標(biāo)題（副標(biāo)題前加破折號），副標(biāo)題與主標(biāo)題間空一行的位置主標(biāo)題：黑體，小二，居中副標(biāo)題：楷體_GB2312，四號，居中閱后刪除此文本框。本 科 生 畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 手 冊實(shí)習(xí)單位： 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 二級學(xué)院 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院專業(yè)名稱 統(tǒng)計(jì)學(xué)班 級 實(shí)習(xí)時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日說 明一、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊主要用來反映學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)完成情況，要求學(xué)生按實(shí)習(xí)進(jìn)度并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊每生一冊，學(xué)生實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊，實(shí)習(xí)手冊記錄的內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、清楚。三、

2、實(shí)習(xí)期間，以周記形式詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容，向?qū)W校指導(dǎo)教師進(jìn)行不少于4次的交流匯報(bào)，并在實(shí)習(xí)手冊中作記錄。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)教師在考評表上做出書面評定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。五、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批閱。六、實(shí)習(xí)期間由學(xué)生本人妥善保管，畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢后，留存所在二級學(xué)院。七、各類實(shí)習(xí)資料可見校園網(wǎng)“教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)”。 教 務(wù) 處統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合的重要方式。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 全面貫徹黨

3、的教育方針，使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解社會，接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)理論知識和提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的，確立牢固的專業(yè)思想。 1通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，鞏固并加深對統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)基本知識、基本理論的理解，并直接向企業(yè)的員工和管理人員學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)科學(xué)有關(guān)實(shí)際知識，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力。2通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，調(diào)查并收集有關(guān)資料和數(shù)據(jù)，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文、寫好調(diào)查報(bào)告打好基礎(chǔ)。3通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高思想素質(zhì)，鞏固專業(yè)思想，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、踏實(shí)肯干、精益求精的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀和組織紀(jì)律觀，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/p>

4、的合格的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容參加一兩個(gè)部門具體崗位的生產(chǎn)勞動和實(shí)際工作。在學(xué)習(xí)掌握實(shí)習(xí)崗位的基本要求、操作技能和作業(yè)規(guī)范的同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該了解實(shí)習(xí)所在組織的有關(guān)情況和經(jīng)營管理運(yùn)作，如單位沿革、組織形式和人員構(gòu)成，有關(guān)管理制度和統(tǒng)計(jì)規(guī)范程序，有關(guān)部門、崗位在整體中的地位和作用，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集方式，統(tǒng)計(jì)結(jié)果的反饋，成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題等等，并且要注意了解企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與方法，了解宏觀政治經(jīng)濟(jì)形勢及其對經(jīng)濟(jì)和管理的影響等有關(guān)情況，鍛煉管理人才的實(shí)際工作能力、觀察分析能力，并通過實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫培養(yǎng)業(yè)務(wù)寫作能力。實(shí)習(xí)具體內(nèi)容：1企業(yè)或事業(yè)機(jī)構(gòu)的管理統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系及分析方法；2抽

5、樣調(diào)查：抽樣框的設(shè)計(jì)、抽樣方案的選取等；3統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析與決策；4統(tǒng)計(jì)軟件在相應(yīng)各部門的應(yīng)用及探索；5參與案例采集與編寫；6專題調(diào)查；7其它。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七、八學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間不少于八周，分三個(gè)階段進(jìn)行：1畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段：確定畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師；畢業(yè)實(shí)習(xí)動員，學(xué)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真了解畢業(yè)實(shí)習(xí)要求和注意事項(xiàng)。2畢業(yè)實(shí)習(xí)工作階段：到畢業(yè)實(shí)習(xí)單位報(bào)到，參觀實(shí)習(xí)單位的各個(gè)部門，聽取有關(guān)管理人員的報(bào)告，接受必要的培訓(xùn)，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，跟班上崗，經(jīng)過實(shí)踐掌握有關(guān)技能以后，獨(dú)立頂崗工作。一定時(shí)間以后，爭取必要的輪換。堅(jiān)持以周記形

6、式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況。結(jié)束實(shí)習(xí)之前請實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在鑒定表上做出書面評定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章交回學(xué)校。3總結(jié)交流階段：從單位實(shí)習(xí)結(jié)束返校以后，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，分小組宣講討論，與老師同學(xué)一起進(jìn)行交流。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分6學(xué)分。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)具體要求1學(xué)生應(yīng)憑實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。2學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表送（寄）交學(xué)生所在二級學(xué)院；同時(shí)，應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。3按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況。實(shí)習(xí)期間應(yīng)定期向?qū)W校指導(dǎo)

7、教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。4根據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)的主要業(yè)務(wù)等。5畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在鑒定表上做出書面評定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。6實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。7實(shí)習(xí)結(jié)束后必須按時(shí)返校，并向各二級學(xué)院報(bào)到。8按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交所在二級學(xué)院，作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的考評依據(jù)。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評意見，二級學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評意見、實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)

8、作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告的情況，提出建議成績，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實(shí)習(xí)工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實(shí)習(xí)情況綜合評定。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表粘貼處注：實(shí)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)校指導(dǎo)教師將學(xué)生寄送的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表粘貼于本頁。實(shí)習(xí)單位介紹實(shí)習(xí)單位（全稱）詳細(xì)地址聯(lián)系電話郵政編碼單位負(fù)責(zé)人部門負(fù)責(zé)人實(shí)習(xí)單位基本情況及主要業(yè)務(wù)：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況姓名性別年齡學(xué)歷職務(wù)職稱從事專業(yè)時(shí)間備注實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師從事的主要工作：實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排：實(shí)習(xí)單位（蓋章）年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第一周20 年 月 日20 年

9、 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第二周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第三周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第四周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤

10、情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第五周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第六周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第七周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周

11、日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第八周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第九周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第十周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退

12、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí)習(xí)單位考評表 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師考評意見：建議實(shí)習(xí)成績： 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí)習(xí)單位意見： 實(shí)習(xí)單位（蓋章）： 年 月 日注：在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位完成學(xué)生實(shí)習(xí)考評意見。畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績實(shí)行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分制。學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)表（由學(xué)校指導(dǎo)教師完成）項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級ABCDE實(shí)習(xí)過程1學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守實(shí)習(xí)守則和勞動紀(jì)律2實(shí)習(xí)安排合理，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作循序漸進(jìn)，符合實(shí)習(xí)程序和工作流程的要求3全面地、獨(dú)立地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)要求的各項(xiàng)任務(wù)4實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄完整、全

13、面，實(shí)習(xí)內(nèi)容能全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)5實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位給予的評價(jià)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量6整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，文題相符7論點(diǎn)鮮明，觀點(diǎn)正確，條理分明，語言流暢8用語格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料、標(biāo)準(zhǔn)的引用符合科學(xué)論文的寫作規(guī)范9部分成果在理論上具有新意，應(yīng)用性研究對于實(shí)際工作具有一定意義能力培養(yǎng)10能了解社會，接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)11能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，觀察問題、分析問題和解決問題12能較熟練地運(yùn)用本學(xué)科的常規(guī)科學(xué)方法，能適當(dāng)運(yùn)用相關(guān)研究手段進(jìn)行資料收集、加工、處理注：1學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)后，由學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)材料完成對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的評價(jià)，包括單項(xiàng)評價(jià)