一年級數(shù)學網(wǎng)課復習計劃

1、一年級數(shù)學復習計劃義隆永學區(qū)朱家杖子小學王勇1、 班級實際情況通過上一階段網(wǎng)絡直播授課，學生對每個單元的知識在腦中已經(jīng)有初步印象，大部分學生能夠掌握單元知識。學生能夠認真聽課，積極互動。不足之處連麥過程耽誤較多時間。后幾節(jié)課采用數(shù)字回復學習及練習情況，取到較好效果。二、復習的主要內(nèi)容1、復習20以內(nèi)進位加法，主要復習內(nèi)容9加幾，8、7、6加幾，5、4、3、2加幾，通過復習讓學生進一步理解湊十法，明確進位加法的計算方法。2、看圖列式復習看圖列算式典型問題，復習過程中讓學生看圖說出圖意，指導學生說出在圖中看到了什么，該怎樣列式，什么時候列加法算式，什么時候列減法算式，一圖四式都是哪幾個算式。3、位

2、置與第幾的綜合復習復習主要是以形式多樣的練習題為主，數(shù)出一共有幾個，圈出第幾個，從左數(shù)拍第幾從右數(shù)排第幾。4、解決問題（一共，還剩）復習大括號下面是問號，大括號上面是問號，進一步熟練求整體要用加法，求部分要用減法。5、復習20以內(nèi)序數(shù)復習序數(shù)，主要通過練習強化知識，從前往后一個一個數(shù)，初步接觸數(shù)軸表象。按順序連接數(shù)字，連成美麗圖畫。6、連加連減及加減混合復習連加連減，掌握分步計算的方法，強調(diào)計算過程中寫出分步計算時的結(jié)果。提高準確率。通過復習達到快速說出結(jié)果的目的。7、復習“之間”有幾個的問題引導學生在圖中看到什么，要解決的問題是什么的解題思路，用數(shù)一數(shù)和畫一畫兩種方法解決問題。8、多種方法解

3、決問題復習用多種方法解決同一個問題，注重學生發(fā)散思維的訓練，學生能夠熟練掌握從不同角度去解決問題。一題多解的重要性。9、求原來有多少重點引導學生讀懂題意，喚起學生理解“原來”的含義，通過復習，熟練解決這類問題。三、復習重點難點重點：學生能根據(jù)圖片信息，快速列出四式。熟練計算20以內(nèi)進位加法。難點：解決問題讀懂圖意，知道怎么分析問題，解決問題。四、復習的主要目標1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習

4、活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。五、復習措施根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的進位加法的練習。4、加強對中下等生進行個別輔導六、復習時間安排1、20以內(nèi)進位加法（3月10日）2、看圖列式（3月11日）3、位置與第幾的綜合復習（3月12日）4、解決問題（一共，還剩）（3月13日）5、復習20以內(nèi)序數(shù)（3月14日）6、連加連減及加減混合（3月16日）7、復習“之間”有幾個的問題（3月