優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃范文模板

1、優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃范文模板一、本學(xué)期目標(biāo)德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才.本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展.本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃：以學(xué)校的一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法來(lái)管理班級(jí)，以愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育.力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展.二、班級(jí)基本情況_班共_名學(xué)生，男生_名，女生

2、_名;這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育.三 具體措施1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理.對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄.凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對(duì)他們進(jìn)行教育.凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制.對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育.力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣.2、加強(qiáng)小組合作.本學(xué)期我對(duì)全班_名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步.努力使學(xué)生在小組合作中

3、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì).3、創(chuàng)建人人值日制.全班_人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理，力爭(zhēng)增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感.4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng).，要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jī)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評(píng)價(jià).力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展.5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng).本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶.6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)

4、的考評(píng)方案若干條，具體落實(shí)到人.以便相互督促執(zhí)行.四、活動(dòng)月安排如下：九月份：建立班委會(huì)，介紹班級(jí)管理構(gòu)想.學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌.加強(qiáng)文明禮貌教育.十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī).十一月份：?jiǎn)?dòng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng).感恩教育總結(jié). 十二月份：加強(qiáng)誠(chéng)信教育活動(dòng).全力以赴抓地理.生物復(fù)習(xí).期末復(fù)習(xí)考試.班主任工作計(jì)劃提高班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對(duì)班級(jí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平.指導(dǎo)班主任做好工作計(jì)劃，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié).指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃可以從以下幾個(gè)方面入手：1.制定

5、班主任工作計(jì)劃的必要性(1)制定了工作計(jì)劃，才能做到心中有數(shù).班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程.只有制訂好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康發(fā)展.(2)制定了計(jì)劃，工作才有序.班主任是班級(jí)這個(gè)小社會(huì)的“總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大.只有制訂好工作計(jì)劃，才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作，事半功倍.(3)班主任工作計(jì)劃是班級(jí)建設(shè)和管理的行動(dòng)綱領(lǐng).班主任制定計(jì)劃目標(biāo)，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，向著明確的目標(biāo)，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開(kāi)展工作.制定工作計(jì)劃有利于對(duì)工作進(jìn)

6、行檢查和督促.班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一.有了計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況.同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作.2.制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)(1)上級(jí)指示.包括黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級(jí)教育行政部門的指示和要求.(2)學(xué)校要求.學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)做出了明確論述.它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù).(3)班級(jí)實(shí)際情況.班級(jí)情況包括“學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等.班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有

7、針對(duì)性，切實(shí)可行.(4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ).班主任工作計(jì)劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，使計(jì)劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施.(5)間接經(jīng)驗(yàn).制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)重視教育情報(bào)，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗(yàn)，做到博眾人之長(zhǎng)，取百家精華.(6)考慮到各方面的條件.應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身?xiàng)l件等，確保工作計(jì)劃實(shí)施的可行性.3.制定班主任工作計(jì)劃的原則(1)目的性原則.制定工作計(jì)劃，首先要確定目標(biāo).班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體.有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義方向性.各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次.(2)整體性原則.班主任工作計(jì)劃是學(xué)校整

8、體工作計(jì)劃的一個(gè)組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的.在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重.(3)群眾性原則.班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生，計(jì)劃的設(shè)想、確定目標(biāo)、制定措施都必須走群眾路線.整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力.(4)穩(wěn)定性和靈活性原則.班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證.然而，客觀情況的變異性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況.(5)超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合.計(jì)劃的制定必然帶有預(yù)測(cè)性，勾畫出理想的發(fā)展前景，這就是超前性.而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制訂計(jì)劃，這就

9、是現(xiàn)實(shí)性.超前與現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合，使計(jì)劃具有長(zhǎng)時(shí)間的適用性，保證實(shí)施可行性.4.班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)(1)班級(jí)的基本情況分析.班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生的基本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問(wèn)題等.(2)工作目標(biāo).總目標(biāo)、階段目標(biāo)和各層次具體目標(biāo)等.(3)措施安排.主要教育活動(dòng)，組織力量與分工，時(shí)間步驟安排等.(4)檢查辦法與總結(jié).5.班主任工作計(jì)劃的種類和內(nèi)容(1)學(xué)期計(jì)劃.這是學(xué)期開(kāi)始時(shí)制訂的計(jì)劃，是全學(xué)期班主任工作的總綱.這種計(jì)劃由三部分組成： 基本情況分析.包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析.班級(jí)的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)

10、生和差生的比例等.班級(jí)的現(xiàn)狀分析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部和能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系和班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等.對(duì)班級(jí)基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù).因此，班主任要在全面分析的基礎(chǔ)上，善于抓住班級(jí)面貌最本質(zhì)的東西和主流.至于分析的詳細(xì)條目需視其具體情況而定. 確定教育任務(wù).這部分內(nèi)容是在對(duì)班級(jí)基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo).確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù);同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過(guò)分籠統(tǒng). 工作具體安排.這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時(shí)間安排等.這部分應(yīng)具體些.常見(jiàn)方式有兩種：一種是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種具體的活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等.另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作.要注意的是，無(wú)論采用哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性.(2)月或周工作計(jì)劃.這是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開(kāi)始時(shí)制訂的，這種計(jì)劃要訂出具體的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)方式、措施和執(zhí)行人員等.(3)具體活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃.這是指為開(kāi)展某一教育活動(dòng)而制訂的具體計(jì)劃.如：組織一